電影《教父》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞，花一秒就能看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運(yùn)。
許多時(shí)候，真正限制一個(gè)人成長(zhǎng)速度的，不是智商也不是情商，而是他的思維方式。
你一定聽過這樣一句話「選擇大于努力」，其實(shí)這句話沒有說全，整句應(yīng)該是：選擇大于努力，思路決定出路，觀念決定命運(yùn)。
作家劉潤(rùn)就曾說過，平庸的人改變結(jié)果，優(yōu)秀的人改變?cè)?，而卓越的人改變思考模式?/span>
可見，如果想像高手一樣，能夠一眼看透事物的本質(zhì)，就需要先改變自己的認(rèn)知方式。
因?yàn)橹挥袚碛懈呔S度思考能力的人，才能在思考一個(gè)問題時(shí)，打破大腦中的思維牢籠，突破自己的認(rèn)知局限。
斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授卡羅爾·德韋克在《終身成長(zhǎng)》這本書里，結(jié)合了在對(duì)「成功」進(jìn)行了數(shù)十年研究后，提出了每個(gè)人都會(huì)具備的兩種思維方式：「成長(zhǎng)型思維」與「固定型思維」。
具有固定型思維的人，在他們的認(rèn)知世界里個(gè)人的能力是天生的，是無(wú)法通過后天的努力改變的，只有天生具有某項(xiàng)天賦的人才能取得成功。
而具有成長(zhǎng)型思維的人，則不會(huì)輕易的給自己貼標(biāo)簽，在他們的認(rèn)識(shí)世界里不會(huì)因?yàn)橐淮味虝旱氖。徒o自己的人生設(shè)限。
即使他們的人生遭遇了前所未有的打擊與挫折，也會(huì)很快的整理好心態(tài)，繼續(xù)直面挑戰(zhàn)。
有趣的是，這兩種思維會(huì)共同存在于每個(gè)人身上，只是有的人固定型思維比較弱，而有的人成功型思維比較強(qiáng)。
如果你的成長(zhǎng)型思維比較強(qiáng)，那么恭喜你，踐行成長(zhǎng)型思維的人，是不會(huì)給自己的思維輕易地設(shè)限。
他們永遠(yuǎn)都會(huì)抱著一種開放式的態(tài)度，去接受，觀察，想象，分析許多不同的新事物。
也正在這種一直保持成長(zhǎng)的心態(tài)，可以讓自己成長(zhǎng)的更快些，而如果一個(gè)人的固有思維比較強(qiáng)，他則會(huì)守著已有的舊知識(shí)，拒絕成長(zhǎng)。
神經(jīng)科學(xué)家埃里克·坎德爾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人在學(xué)習(xí)東西時(shí)，大腦中的神經(jīng)元通路是會(huì)發(fā)生變化的，哪怕是只學(xué)一條簡(jiǎn)單的信息，也會(huì)將涉及參與學(xué)習(xí)過程的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)物理改變。
神經(jīng)元是什么？神經(jīng)元就像是我們已有的知識(shí)點(diǎn)。
譬如，說到「蒙娜麗莎」時(shí)，我們立刻就會(huì)想到「微笑」，就是因?yàn)榇竽X中儲(chǔ)存了「蒙娜麗莎」與「微笑」的神經(jīng)元，當(dāng)被提起時(shí)，這兩條神經(jīng)元就會(huì)被聯(lián)系在一起。
這也是學(xué)習(xí)的模式：讓神經(jīng)元之間不斷建立更多、更復(fù)雜的聯(lián)系，將我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和概念串聯(lián)起來，構(gòu)成我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
而如果一個(gè)人能夠不給思維設(shè)想，不斷嘗試新事物，就等于每當(dāng)我們接觸一項(xiàng)新事物時(shí)，并且進(jìn)行反復(fù)練習(xí)熟悉它的具體原因。
這個(gè)過程也就是在不斷地鞏固兩個(gè)原本不相干的神經(jīng)元，逐漸把它變成一條更牢固的神經(jīng)通路。
而當(dāng)我們大腦內(nèi)存儲(chǔ)的神經(jīng)元通路多了，自然就會(huì)在遇到問題與調(diào)整時(shí)，比普通人更快的找到解決方案。
什么是批判性思維？
簡(jiǎn)單來說就是，在接收到新信息時(shí)，不盲信，不全信，而是能做到讓自己的大腦先停下來，后退一步，去審視信息的真實(shí)性與有效性，用客觀的視角來甄別出它的價(jià)值。
在現(xiàn)代高速發(fā)展的社會(huì)，我們每天能攝取到的信息可以用海量來計(jì)算，但是這些信息并不是每一條都很有價(jià)值，有的甚至只是為了博眼球賺流量的信息。
而當(dāng)我們看到這樣的信息時(shí)，不要第一反應(yīng)就選擇相信，而是先問問自己，這個(gè)觀點(diǎn)的來源是哪里？作者的意圖是什么？他所提供的論據(jù)和論證是否充足與合理，等等。
也就是說，我們?cè)诳吹揭粋€(gè)新的觀點(diǎn)時(shí)，不要急著全盤接受，也不要急著去否認(rèn)，而是先保留一份疑問，將時(shí)間段拉得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，最好再去多看一些相同的信息，來確定所看到的信息的真實(shí)性。
當(dāng)你思考問題的過程變得更加嚴(yán)謹(jǐn)了，也就會(huì)過濾掉更多沒有價(jià)值的信息，所謂「去蕪存菁」，這個(gè)過程就是在舍去掉那些虛假的，表面的，保留住精華的部分。
而如果你一直都是用這樣的思維去審視世界，自然看問題的深度也會(huì)在潛移默化中逐步提升。
你的思維格局，決定著你的人生高度，同樣，你的思維放在那，你的成就也就在哪。
因此，想要提高思考能力，就需要把一些信息內(nèi)化到每天的生活里，就像吃飯、喝水一樣，成為我們的下意識(shí)行為，才能真正地拓寬我們的認(rèn)知局限。
因?yàn)?，做任何事情都不可能是無(wú)源之水，無(wú)本之木，巧婦還難為無(wú)米之炊。
那么具體怎么做呢？最簡(jiǎn)單的方式，就是去盡量攝入一些高強(qiáng)度、高質(zhì)量，讓自己感到思考困難的信息。
只有我們保持住必要的信息濃度和信息量，才能把這些信息慢慢地灌輸進(jìn)我們的潛意識(shí)里。如果，我們一直都是在看到新信息時(shí)以一種淺嘗輒止的心態(tài)，是不可能提升思維能力的。
任何一種思考方式都是習(xí)慣的養(yǎng)成，多看一些高信息密度的信息，雖然在剛開始時(shí)大腦會(huì)基本的很吃力，但是只要能夠堅(jiān)持住，就會(huì)發(fā)現(xiàn)再去讀簡(jiǎn)單的內(nèi)容，則會(huì)變得食之無(wú)味，這就是你已經(jīng)把大腦對(duì)信息密度的閾值提升了。
長(zhǎng)此以往，不斷地給予大腦不舒服的刺激，逼著它去適應(yīng)，它也會(huì)接受并內(nèi)化這種狀態(tài)，到時(shí)候，提高思考能力也就是水到渠成的事情了。
稻盛和夫曾提出過一個(gè)公式：人生/工作結(jié)果=思維方式×熱情×能力。
其中思維方式排在最前面，在稻盛和夫看來，思維方式對(duì)了，方向就對(duì)了，那么人生與工作自然就順了。
因此，我們不要錯(cuò)過任何可以讓自己提升思維方式的機(jī)會(huì)，只有這樣你才能站得更高，從全局的角度思考，從長(zhǎng)期的角度思考，從開放的角度思考。
長(zhǎng)此以往地進(jìn)行下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思考方式，會(huì)比同齡人超出許多。
最后，記得點(diǎn)個(gè) 「再看」，愿你我都能通過努力，打開思維的牢籠，拓展自己的人生邊界。
作者：曉萍，90后女生，一個(gè)勵(lì)志成為終身學(xué)習(xí)者的女孩，想陪你去看更大的世界。
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