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優(yōu)秀的管理者是如何培養(yǎng)下屬的
管理進(jìn)階一天天
>《待分類》
2023.09.07 山東
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導(dǎo)讀:
1、
一起定目標(biāo),列計(jì)劃
2、
過程監(jiān)督,給建議,不吝嗇表揚(yáng)和批評
3、
評估下屬工作成果,以結(jié)果為導(dǎo)向
很多團(tuán)隊(duì)的管理者深受成員愛戴,因?yàn)樗麄儾坏珜?shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),可以幫助下屬拿到想要的結(jié)果,能夠幫助下屬成長,團(tuán)隊(duì)相處融洽,氛圍很好,人們愿意待在這樣的團(tuán)隊(duì)中。
01
一起定目標(biāo),列計(jì)劃
要想做好下屬的培養(yǎng),要從幾個方面來著手,首先要解決意愿問題,讓下屬愿意工作,積極工作,這樣員工工作不累,還出成績。
從人性出發(fā),管理者永遠(yuǎn)不要指望員工為企業(yè)、為領(lǐng)導(dǎo)工作,員工只會為自己工作
。所謂的為企業(yè)奉獻(xiàn),也是企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)一致,在實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)的同時,實(shí)現(xiàn)了企業(yè)目標(biāo),這就是我們常說的雙贏。
好的管理者懂得如何把上級交給的任務(wù)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、如何分解團(tuán)隊(duì)目標(biāo),把團(tuán)隊(duì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工目標(biāo)
。這需要很高的水平。管理者要了解員工的需求,知道員工自己的目標(biāo),再結(jié)合團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個人目標(biāo)結(jié)合起來,才能真正驅(qū)動員工工作,讓員工從內(nèi)心接受這個目標(biāo),他就會自我驅(qū)動,發(fā)揮主觀能動性去完成目標(biāo),因?yàn)槟鞘撬约旱哪繕?biāo)。
所以制定目標(biāo)時管理者要和員工一起制定,告訴員工這個工作目標(biāo)的意義,對公司的意義和對他個人的意義,讓他感受到使命感。然后幫助他分析目標(biāo)的可行性,如何達(dá)成目標(biāo),需要哪些資源,如何獲取?制定大致的工作計(jì)劃,通過制定計(jì)劃,把目標(biāo)和過程結(jié)合起來,提高執(zhí)行力,也為員工完成任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),讓員工心里有底。
不合格的管理者就是傳聲筒
,把上級交給的任務(wù)直接甩給下級員工,下屬也不知道為什么這么做,如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo),所以動力不足,再加上對上級工作方式的不滿,往往很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo),員工也無法得到個人提升。
02
過程監(jiān)督,給建議,不吝嗇表揚(yáng)和批評
制定好目標(biāo),列好計(jì)劃,接下來就是按計(jì)劃執(zhí)行了。這個過程非常關(guān)鍵,是否能夠完成目標(biāo)靠得就是執(zhí)行。
馬云曾經(jīng)說:寧要三流的戰(zhàn)略加一流的執(zhí)行,不要一流的戰(zhàn)略加三流的執(zhí)行。目標(biāo)制定的再好,沒有執(zhí)行,就是空中樓閣。計(jì)劃執(zhí)行得再詳細(xì),沒有執(zhí)行就是一紙空文。
所以要培養(yǎng)好下屬,讓他們完成自己的目標(biāo),甚至超額完成,需要過程監(jiān)督,過程輔導(dǎo),當(dāng)出現(xiàn)偏差時,即使糾正。企業(yè)的績效管理不僅僅是績效考核、績效結(jié)果,更重要的是通過績效輔導(dǎo),讓員工拿到他們需要的結(jié)果,提升個人能力。
在績效輔導(dǎo)的過程中,如果遇到下屬不懂的,不會的,要給建議,幫助他們克服困難,關(guān)鍵問題上,可以采用“我做你看,我誰你聽,你做我看,你說我聽”的方式來以身作則地知道下屬。
對下屬員工取得階段性成果,或者拿下關(guān)鍵項(xiàng)目,我們要及時給予表揚(yáng)和鼓勵,千萬不要吝嗇我們的表揚(yáng)的鼓勵
,有時一句表揚(yáng)或鼓勵的話,就能給下屬無窮的力量。我們是否有這樣的記憶,我們上學(xué)時,因?yàn)榭剂撕贸煽儭⒖朔艘粋€難題,受到老師或家長的表揚(yáng),我們會高興一陣子,也更愿意學(xué)習(xí)了。工作類似,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,受到表揚(yáng)時,也愿意繼續(xù)努力,獲得更大的成就。在這里強(qiáng)調(diào)一下,管理者千萬別吝嗇自己的表揚(yáng)。
有表揚(yáng)就會有批評。下屬犯了錯,該批評還得批評,批評是為了讓那個下屬記住教訓(xùn),只是批評要講求方式方法,盡量不要當(dāng)眾人面批評,畢竟都是成人了,都需要照顧面子。第二批評時要注意對事不對人,不要進(jìn)行人身攻擊。應(yīng)該是指出這件事那個地方做得不對,如何改進(jìn),而不是
XXX
你哪里做得不對,需要改正。
03
評估下屬工作成果,以結(jié)果為導(dǎo)向
培養(yǎng)下屬要根據(jù)職場規(guī)則,以結(jié)果為導(dǎo)向。雖然過程重要,但是結(jié)果更重要。沒有過程的好結(jié)果可能被接受,但是沒有結(jié)果的過程,往往很難被接受。就像別人總結(jié)的,職場只接受功勞,不接受苦勞。
每個單位都有考核,考核都是以結(jié)果作為考核依據(jù)的,不會因?yàn)檫^程辛苦不辛苦作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因企業(yè)也遵循市場規(guī)則,以結(jié)果為導(dǎo)向。
在做績效評估時,一定要以數(shù)據(jù)為準(zhǔn),不能主觀評價(jià)
。不能是我覺得你行或者不行。這樣很容易導(dǎo)致下屬的抵觸,因?yàn)榭隙〞腥苏J(rèn)為不公平,確實(shí)每個管理者評價(jià)下屬工作做不到絕對公平,用數(shù)據(jù)說話,以事實(shí)為依據(jù),是最好的評價(jià)方式。
其次在績效評估時,
一定要提前告訴下屬評估標(biāo)準(zhǔn)。
不能在評估結(jié)果時,再告訴評估標(biāo)準(zhǔn),而且評估標(biāo)準(zhǔn)一旦確定,不能單方面修改。以銷售為例,比如定額100萬,每超出10萬獎勵5000元。管理者不能到考核時,一看今年業(yè)績很好啊,大部分人都完成了指標(biāo),有些人超出定額很多,我們預(yù)算的獎金可能不夠,在考核時,再修改規(guī)則,把規(guī)則修改為每超出20萬獎勵5000元。這樣就會喪失規(guī)則意識,也讓管理者的信用和威信大打折扣。正確的處理方式是,就按原標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎金不夠可以去找上級協(xié)調(diào),甚至是借用一部分獎金,下次再找補(bǔ)回來。
最后,
要根據(jù)績效考核結(jié)果,倒追過程、追目標(biāo)和計(jì)劃。
也就是我們常說的復(fù)盤。目標(biāo)沒完成,也可能是目標(biāo)制定過高,計(jì)劃制定的太理想。通過和下屬進(jìn)行復(fù)盤,復(fù)盤一段時間工作的得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),形成團(tuán)隊(duì)知識庫。通過復(fù)盤不僅讓大家知道改進(jìn)的方向,提升自己的能力,也為企業(yè)后期的項(xiàng)目或產(chǎn)品開發(fā)積攢經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
最后,作為管理者,培養(yǎng)下屬,也是在提升自己,在與下屬互動中不斷成長,不斷提升自己的管理能力。
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