| 怎么挑選傳媒藝術(shù)后備人才 |
| 時間:2012-01-10 作者:; 來源: |
——高校傳媒藝術(shù)專業(yè)招生中的憂患 |
| ● 夏玉涵 近年來，傳媒業(yè)蓬勃發(fā)展的趨勢，使傳媒崗位成了熱門。各高校紛紛開設(shè)傳媒專業(yè)，幾年下來，出現(xiàn)了供大于求的現(xiàn)象，而優(yōu)秀的畢業(yè)生卻仍然緊缺和難求。部分高校專業(yè)考試的形式簡單化和功利化、高招藝術(shù)生文化分?jǐn)?shù)偏低等現(xiàn)象，不可避免地導(dǎo)致了一系列問題。 藝考不能成為低分上大學(xué)的捷徑 “文化基礎(chǔ)是任何學(xué)科，包括藝術(shù)專業(yè)的最重要的基礎(chǔ)?！边@是教育的基本理念。由于藝術(shù)類招生考試的方式和要求有別于普通文、理科，一般在高考前，各藝術(shù)專業(yè)要先進行專業(yè)考試。參加各高校藝考的考生在專業(yè)成績通過后，根據(jù)各高校的招生人數(shù)按1∶4或不等的比例領(lǐng)取專業(yè)合格證。高考結(jié)束后，各高校根據(jù)不同專業(yè)，參照專業(yè)分和文化分各占不同比例的錄取標(biāo)準(zhǔn)和原則進行最終錄取。按此方式操作，藝考生的文化分就比普通文理科要低很多，同校藝術(shù)類與普通類相差100分至200分之多。 客觀地說，藝術(shù)類專業(yè)有專業(yè)上的特殊要求，所以文化分要求不如普通文理科高有合理性，但問題在于部分高中生沒有專業(yè)天分，也不愛藝術(shù)專業(yè),只是鑒于廣播電視編導(dǎo)或播音主持等傳媒專業(yè)考試形式較為簡單、容易通過專業(yè)培訓(xùn)短期速成、易于人為操作獲得專業(yè)合格證，便請長假脫離正常的中學(xué)文化課學(xué)習(xí)，參加社會上相關(guān)的培訓(xùn)班，或到專業(yè)老師家去拜師學(xué)專業(yè)。相當(dāng)一部分藝考生如此便能通過藝考，輕易拿到專業(yè)合格證進入大學(xué)。 但由于經(jīng)歷了不規(guī)范的藝考，高校的藝術(shù)生中相當(dāng)一部分學(xué)生很快就暴露出文化基礎(chǔ)知識薄弱的弊端。他們不是由衷熱愛本專業(yè),加上文化基礎(chǔ)差，因此出現(xiàn)聽不懂課、理解分析能力欠缺、跟不上正常教學(xué)進度等現(xiàn)象。 由于以上現(xiàn)象，高校藝術(shù)生中出現(xiàn)了不少混日子、混文憑甚至厭學(xué)、退學(xué)、出走的現(xiàn)象。這種惡性循環(huán)造成相當(dāng)一部分大學(xué)藝術(shù)類畢業(yè)生在走出校園后，適應(yīng)不了社會對其工作方面的要求。近幾年傳媒藝術(shù)類畢業(yè)生供大于求，而各傳媒機構(gòu)又苦于尋找不到理想的專業(yè)人才，造成這種現(xiàn)象的原因之一就是生源的文化底蘊不夠，造成學(xué)生的發(fā)展后勁嚴(yán)重不足。 藝考的標(biāo)準(zhǔn)和形式需完善和改進 廣播電視編導(dǎo)、播音主持等藝術(shù)專業(yè)有其特殊的專業(yè)要求，進行專業(yè)測試是必須的，但在專業(yè)考試的目的、標(biāo)準(zhǔn)、形式等方面要有正確的方向、科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、完善的體系。筆者認(rèn)為應(yīng)把學(xué)生在專業(yè)上的先天條件、感性創(chuàng)造空間、思維能力以及對所報專業(yè)的熱愛程度，特別是有較高的文化基礎(chǔ)等，放在重要甚至基本的位置。 部分高校藝考時考評老師人數(shù)過少，甚至只有一個人，個別評委自身職業(yè)形象不佳，在考場上心不在焉，馬虎了事，憑個人好惡評判取舍考生，將不少優(yōu)秀后備人才拒之門外。同時，這也為人情關(guān)系、權(quán)錢交易等現(xiàn)象提供了滋生的土壤。 更大的憂患還在考試的方向性和形式上，建議高校能夠根據(jù)以上情況科學(xué)地改進和完善，把握好選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)：重天分輕表現(xiàn)；重感性創(chuàng)造輕俗套世故；重選手專業(yè)的原生態(tài)，輕培訓(xùn)留下的老道機械；重文化基礎(chǔ)的源泉作用，輕考場表現(xiàn)定型化等科學(xué)選材理念。 另外，在專業(yè)考試的內(nèi)容設(shè)置上應(yīng)盡量避免形式化、表象化、隨意化,傳媒專業(yè)考試應(yīng)該重點考察考生的知識積累，這是區(qū)別于其他專業(yè)的關(guān)鍵。從而將那些由衷熱愛本專業(yè)，卻在藝考表現(xiàn)上有點瑕疵的好苗子選拔到大學(xué)里來深造。 中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等知名傳媒高校在專業(yè)考試內(nèi)容設(shè)置上的許多方法值得借鑒。比如中國傳媒大學(xué)公開聲明藝術(shù)類考生沒有必要參加相關(guān)專業(yè)的考前培訓(xùn)，也不需要刻意偏離中學(xué)文化課的學(xué)習(xí)去準(zhǔn)備所謂的專業(yè)知識。中國傳媒大學(xué)在專業(yè)考試中把握住了正確的選才方向，非常注重考生的先天條件、培養(yǎng)空間和個性特長，并高度重視考生在文化基礎(chǔ)等各方面知識的儲備情況，在大部分藝術(shù)專業(yè)考試中，加試中學(xué)文化基礎(chǔ)等項目。按這種方法最終選拔進入學(xué)校的生源，不僅專業(yè)條件好，素質(zhì)全面，而且德才兼?zhèn)洹⒑髣攀恪?br> 不良培訓(xùn)機構(gòu)和人員誤人子弟、牟取暴利 社會上的一些考試培訓(xùn)機構(gòu)或個人利欲熏心，誤人子弟，勸學(xué)生脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)專業(yè)，功利性教學(xué)并收取高額培訓(xùn)費（市場行情為每學(xué)員培訓(xùn)費大約一個月一萬元左右，一小時一百元左右）。甚至以給介紹費、利潤分成等方式伙同某些中學(xué)散布傳媒藝術(shù)高招的捷徑，引誘誤導(dǎo)一部分學(xué)生放棄正常的文化課程，請長假外出專業(yè)培訓(xùn)，速成獲取專業(yè)資格證，再以低分考進較高層次的高校。以上情況在社會上造成了許多不良影響。 傳媒專業(yè)藝考培訓(xùn)時間短、利潤高、好應(yīng)付、見效快，社會上的培訓(xùn)機構(gòu)水平參差不齊。許多人一切向錢看，甚至聘請在校生冒充名牌大學(xué)傳媒專業(yè)老師向?qū)W生行騙。還有一些業(yè)余人員濫竽充數(shù)，大肆招生牟取暴利，嚴(yán)重?fù)p害了家長和學(xué)生的利益，影響了傳媒界的良好形象。 令人痛心的是，培訓(xùn)牽扯出的經(jīng)濟投入與效果的反差，容易引起矛盾和糾紛。有些家長和學(xué)生為此上訴，和培訓(xùn)機構(gòu)打起了官司。個別中學(xué)老師也經(jīng)不起金錢的誘惑，身不由己地踏入這個“藝術(shù)高招利益圈”，哄騙學(xué)生，出賣學(xué)生，獲取不義之財?shù)?。上述這些現(xiàn)象已屢見不鮮。 傳媒高招中出現(xiàn)的憂患，希望引起相關(guān)部門的高度重視，采取措施不斷完善傳媒藝術(shù)類專業(yè)招生考試制度。學(xué)生也要加以思考和辨別，找準(zhǔn)自己的成才之路。 ?。ㄗ髡邌挝唬褐袊鴤髅酱髮W(xué)電視與新聞學(xué)院） 來源：青年記者２０１１年１２月中 |
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