2012年3月10日 星期六
三份試卷的分析總結(jié)：好消息壞消息并存
昨天是個(gè)忙碌的日子，公司接了幾個(gè)大的開發(fā)項(xiàng)目，復(fù)雜繁瑣，時(shí)間又緊急，把我給折騰壞了。到了晚上7點(diǎn)多才邁著沉重的疲憊步伐踏進(jìn)家門。身體不佳的女人累不起啊，哈哈。
一到家門，我如往常一樣打從心里開心起來，輕輕喊道“寶貝，媽媽回來了”，似乎到家就可以把一切疲憊煩惱的事情都給拋到九霄云外，特別是看到小女那粉嫩的小臉蛋，總有說不出的高興。小女聽到我的喊聲，也習(xí)慣性的直蹦到我的面前，然后就開始了嘰里呱啦的開始聊天起來：
媽媽，我告訴你一個(gè)好消息啊。不過也有壞消息的啊，我先跟你說好消息吧。我今天口算過關(guān)了。小女總是喜歡先報(bào)喜不報(bào)憂，我知道，我也懂。誰叫知女莫如母呢，哈哈。
哦，那媽媽要恭喜你拉。上次你沒有通過，通過這個(gè)星期的努力，你便獲得了勝利，不錯(cuò)不錯(cuò)，應(yīng)該表揚(yáng)一個(gè)。對(duì)了，別的同學(xué)也都跟你一樣過關(guān)了嗎？我邊表揚(yáng)邊肯定邊反問。
（有關(guān)這次二年級(jí)的口算過關(guān)測(cè)試，上周五小女班級(jí)進(jìn)行了一個(gè)過關(guān)測(cè)試，聽說全班就一個(gè)朱偉杰同學(xué)過關(guān)了，其他同學(xué)都是紅燈高照。記得那天下午，我還收到數(shù)學(xué)老師發(fā)來的這么一條短信：家長(zhǎng)：你好。你的孩子口算還未過關(guān)，請(qǐng)你們繼續(xù)努力，下個(gè)星期五我們?cè)俅芜M(jìn)行過關(guān)測(cè)試（第一單元）。收到這樣的信息我趕緊到群里咨詢一下班級(jí)其他同學(xué)的情況，了解過來才知道，全班同學(xué)家長(zhǎng)幾乎都收到這樣的信息。那晚回家，問了小女才更加了解清楚，全班就一個(gè)同學(xué)過關(guān)。為了加強(qiáng)小女的口算，因?yàn)榇驈男∨闲W(xué)以來，她最薄弱的地方就是口算了。所以兩周前開始，我開始思考，然后想到通過跟小女玩24點(diǎn)來提高她的口算能力。結(jié)果，這兩周來，小女幾乎是瘋狂的愛上24點(diǎn)游戲，每天放學(xué)回家就跟纏著阿姨玩幾盤，每天我下班回家也會(huì)跟我玩幾盤。就如晶爸所說的，讓小女愛上玩24點(diǎn)對(duì)提高她的口算絕對(duì)是有幫助的。這次能順利通過口算過關(guān)測(cè)試，可能跟她最近愛玩24點(diǎn)也是有關(guān)系的。）
別的同學(xué)還是有很多都沒有過關(guān)的，聽說我們班過關(guān)的還是不多的。小女邊說，邊把過關(guān)試卷拿給我看。
我仔細(xì)看了試卷后，發(fā)現(xiàn)過關(guān)的確是過關(guān)了，但是時(shí)間是12分鐘，錯(cuò)題有5題，總共有106個(gè)題目。這個(gè)成績(jī)還是有點(diǎn)勉強(qiáng)，看來口算的任務(wù)依然是艱巨的，同志還需努力，呵呵。所以我跟小女說：
晶晶這次的口算的確是過關(guān)了，媽媽應(yīng)該祝賀你。不過看整個(gè)試卷的情況，你的錯(cuò)題還是蠻多的，時(shí)間也是剛好滿足，所以我們還應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。小女點(diǎn)頭表示明白。
媽媽，我再告訴你一個(gè)好消息，我的語文第三單元測(cè)試也出來了，我考了97分。小女繼續(xù)把好消息進(jìn)行到底。呵呵。
哦，那的確考的不錯(cuò)。說明晶晶最近學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是進(jìn)行的非常好。那你檢查了試卷，分析了扣分的原因了嗎？我邊鼓勵(lì)邊反問。
恩，我分析過了，我就是把“得”寫成“的”了，扣了1分；還有一個(gè)逗號(hào)，我寫成句號(hào)了，扣了一分；溫暖的春風(fēng)，我寫成涼爽的春風(fēng)，老師說對(duì)春風(fēng)的描述不準(zhǔn)確扣一分。這三分其實(shí)是不應(yīng)該扣的，我知道了。小女邊跟我分析，邊“知錯(cuò)就改”。這樣的態(tài)度，我喜歡。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)真的不是第一重要的，重要的是小女分析試卷的態(tài)度。
那好，看來晶晶對(duì)這個(gè)扣分的情況還是分析的很清楚的，很好。那你現(xiàn)在可以告訴媽媽你的壞消息了吧。我繼續(xù)邊肯定邊反問。反正阿姨的晚飯還沒有燒好，我們娘倆有的是時(shí)間繼續(xù)溝通交流。
我的數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來了，我考砸了，才考了83分。小女的臉上表情開始有了一點(diǎn)小尷尬。呵呵。
哦，是嗎？那要仔細(xì)看看為什么會(huì)考砸了，是試卷的難題太多，還是你沒有仔細(xì)檢查呢？我反問道，雖然心里對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)的確是有點(diǎn)不滿意。因?yàn)榻衲陙?，我通過對(duì)小女平時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)的批改情況來看，她的作業(yè)情況還是不錯(cuò)的，唯獨(dú)口算薄弱 了一些。為什么會(huì)考的這么差呢，總有原因的，我想。于是跟小女一起分析了起來。
仔細(xì)分析了試卷后，我發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)題還真是不應(yīng)該。比如“26比62少多少，62比26多多少這樣的加減法題目，竟然做錯(cuò)了，扣了2分；還有一題3+5X9 的題目也因?yàn)樗沐e(cuò)失分2分；另外一題是看圖列式題目，被扣了4分。但是小女說自己是做對(duì)的，不知道為什么被老師扣分了。我仔細(xì)看了題目，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)題目的確是做正確的，另外一題是錯(cuò)誤的。于是我就反問小女，你既然覺得自己是做對(duì)的，為什么不把題目拿給老師看，問問老師為什么被扣分了呢？因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，老師也會(huì)看錯(cuò)題，扣錯(cuò)分的。但是小女依然說自己沒有想到去問老師，也沒有想到去問同學(xué)，就是自己在哪里詫異，為什么明明是對(duì)的卻被老師扣分了。聽了小女的話后，我再次耐心的引導(dǎo)她，今后不管在哪里學(xué)習(xí)，只要遇到自己有疑問的事情和問題，我們都應(yīng)該大膽的提出疑問，而不是明明有疑惑而不敢提議，唯獨(dú)自己在心里默默納悶。小女聽了后表示明白。早上跟晶爸聊天談到這個(gè)話題的時(shí)候，他也表示以后應(yīng)該都鼓勵(lì)小女提出自己的疑惑問題，而不應(yīng)該面對(duì)問題還唯命是從。從每次的問題中發(fā)掘問題的根源并對(duì)癥下藥再積極采取措施改善，這是我和晶爸在教育小女的道路上一直不斷為之努力的。
最后的兩道題目，一個(gè)被扣3分，一個(gè)被扣6分的解決問題的題目，這個(gè)扣分就更加不應(yīng)該了。因?yàn)槲液托∨黄鸱治龅臅r(shí)候，我就讓她自己再仔細(xì)把題目閱讀一遍，然后重新列式做題，小女都是做的完全正確。之后，我找來類似的題目給小女做，亦是做對(duì)的。說明小女在做試卷的時(shí)候，沒有認(rèn)真審題，導(dǎo)致把題目理解錯(cuò)誤了，所以把整道題目都給做錯(cuò)了。
三份試卷的分析總結(jié)，好消息和壞消息并存。通過分析總結(jié)，讓我清楚的知道小女在學(xué)習(xí)方面的問題出在哪里；更讓我清楚的知道，在小女后面的學(xué)習(xí)上應(yīng)該往那哪方面更加更好的引導(dǎo)她，這才是最重要的。
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