2013年5月3日
5月1日勞動(dòng)節(jié)帶著兒子去圖書館看書，借書。兒子很開心呵呵。
片段一：再見
兒子11個(gè)月了，會(huì)說很多個(gè)詞語：比如爸爸，媽媽，阿姨，姐姐，這幾個(gè)耳熟能詳?shù)拿Q。因?yàn)檫@幾個(gè)名稱是我們家每天都要用到的詞語，所以兒子也便耳濡目染，很早就對(duì)上號(hào)了。值得一提的是，最近竟然愛說“再見”了。晚上吃罷玩法，我和老公下樓小逛一會(huì)兒，出門的時(shí)候跟兒子說兒子說，寶貝六一，媽媽下樓去了，再見。沒曾想兒子竟然很高興的大聲說：再見！說了一遍感覺不過癮，又重復(fù)了一句：再見！哈哈。
片段二：拿來
上周我給兒子買了一個(gè)氣球玩。氣球是紅色的，圓咕隆咚的，兒子很是喜歡。每天抱著氣球玩耍，氣球在他手里很不聽話，一會(huì)兒跑這里，一會(huì)兒滾哪里，兒子總是忙不迭地的追著找氣球。有一天，我和兒子一起玩仍氣球的游戲。當(dāng)氣球滾到另外一個(gè)地方去了，我對(duì)著兒子說：小六一趕快去把氣球拿來，我們繼續(xù)玩游戲。兒子似懂非懂的聽著我說，兩眼直直的對(duì)著我笑，哈哈。我猜想小人兒是聽懂了我的話，只是因?yàn)樗约簺]有具備這樣的能力考自己去拿。于是我就幫他把氣球拿過來。這樣的游戲玩了幾次后，來回接觸幾次“拿來”的詞語后，有一天當(dāng)氣球再次從他手里跑掉的時(shí)候，兒子竟然自然自語脫口而出“拿來，拿來”哈哈。
片段三：拜拜
這是前段時(shí)間的事情了。兒子未滿11個(gè)月，每天我們出門的時(shí)候習(xí)慣了跟兒子揮手說拜拜。剛開始兒子只是靜靜的聽著我們說，然后微微一笑。漸漸地，人家聽懂了拜拜的意思后，每次當(dāng)我們一走到門口，小人兒就立馬揮手，伸縮著五個(gè)手指頭，表示跟我們說拜拜。這樣過了一段時(shí)間后，小家伙竟然可以手和口并用了，一邊跟我們搖手一邊說：拜拜。
總結(jié)歸納一下，到目前為止，11個(gè)月的兒子可以說如下這些詞語，真心不簡(jiǎn)單?。?/font>
爸爸，媽媽，阿姨，姐姐，ZAZA(溫州話姐姐的意思），再見，拜拜，拿來，打。
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