法則1：積蓄力量，時(shí)刻準(zhǔn)備著
自信與一個(gè)人的體質(zhì)強(qiáng)弱無關(guān)，自信也與性別無關(guān)，自信更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與持久力上。你要自信，你就要能堅(jiān)持。
只有準(zhǔn)備好，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候你才能抓住，你才會(huì)從容；否則，即時(shí)機(jī)會(huì)來臨，你也將無法抓住。這就是準(zhǔn)備的力量，因此你要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，為了你那神圣的目標(biāo)。
有時(shí)，失敗未嘗不是一件好事。只是，很多人失敗了就失敗了，沒有總結(jié)一下失敗的原因，也沒有再來一次。
法則2：學(xué)會(huì)誠實(shí)
不誠實(shí)的人或許表明看起來會(huì)有很多朋友，但是卻很少有真實(shí)的友誼，時(shí)間能證明這一說法。
誠實(shí)與否取決于一個(gè)人長期養(yǎng)成的習(xí)慣。誠實(shí)并不是很難做到的事情，面對誘惑，只要你能堅(jiān)持一下，你就會(huì)是誠實(shí)的。人都有“慣性”的一面，長期不誠實(shí)就會(huì)養(yǎng)成不誠實(shí)的習(xí)慣，這種習(xí)慣在關(guān)鍵的時(shí)候會(huì)斷送你的前途。
犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要講真話。真話能是事情盡快解決，這是明智之舉。問題被簡化了，也就容易被解決了，于是你就可以做別的事情去，這正體現(xiàn)了你的明智之處。
誠實(shí)會(huì)減輕內(nèi)心的壓力，誠實(shí)能使人集中精力做自己擅長的事情，做事情的成功率會(huì)因?yàn)槟愕恼\實(shí)而大增。
法則3：管理自信與挫折
很多時(shí)候我們很難知道自己是否有一種潛能，只是在經(jīng)歷艱難的時(shí)候，在不得不為的時(shí)候，才開始去嘗試，絕對是挑戰(zhàn)你的意志力。如果此時(shí)你沒有自信心并相信你“行”，你這個(gè)人就垮掉了。
很多成功的人常把他們所取得的成就歸功于所遇到過的挫折，他們認(rèn)為如果沒有那些挫折，他們可能無法成功。從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)的人是聰明的人，從挫折中找到成功的種子并努力培養(yǎng)它是面對挫折的好辦法。挫折使人成熟，挫折使人經(jīng)歷豐富，挫折使人產(chǎn)生解決問題的方法和創(chuàng)造力，挫折使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，挫折也是一種沒。
困難與機(jī)遇總是連在一起的，機(jī)遇總是存在困難之中，只是很多人在困難面前少了一點(diǎn)自信，也少了點(diǎn)勇氣，并不愿意再堅(jiān)持那么一小會(huì)兒，于是，機(jī)遇就擦肩而過。
法則4：管理成長
勇敢、自信、誠實(shí)與責(zé)任心是一個(gè)人成長與發(fā)展最為重要的四個(gè)基礎(chǔ)，將這四個(gè)基礎(chǔ)中的每一個(gè)做得成功都不容易，需要長期的執(zhí)著，需要千錘百煉，需要有效的自我管理。
在很多情況下，特別是在做事情開初的時(shí)候，我們常常會(huì)有不知到該怎樣下手的感覺，有時(shí)還會(huì)一頭霧水。不過如果你不斷做下去，不斷堅(jiān)持著，也許在某一個(gè)瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)做得很好了。但是緊接著，當(dāng)你見到有人比你做得更優(yōu)秀時(shí)，你就要反省自己的不足，虛心向別人學(xué)習(xí)，自己報(bào)著一顆“不比別人差”的精神不斷的努力提高，自信心就會(huì)慢慢的樹立起來，人也慢慢的學(xué)會(huì)成長。
法則5：決策你能做什么
人生何嘗不是在走一條很長很長的路？在走路的歲月中，不斷滑過眼旁的是那流動(dòng)著的風(fēng)景。人本身的局限性（有限的時(shí)間、有限的精力、有限的能力和有限的知識）迫使自己要好好的規(guī)劃自己，要選擇正確的事情去做。
首先要確定你的性格，知道什么是你能干的，什么是通過努力可以嘗試一下的，什么是你根本就做不了的。然后就去尋找一個(gè)適合自己個(gè)性發(fā)展的平臺，在這個(gè)與自己個(gè)性相適合的環(huán)境中不斷調(diào)整自己，以更好地適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。“將事情做成功”的基礎(chǔ)是在一開始的時(shí)候就要去“做正確的事情”
法則6：突破心靈之窗、用眼光去交流
在人與人的交往中，目光有時(shí)候能起到積極的作用，有時(shí)具消極作用。
如果你仔細(xì)留意一下，你會(huì)從別人的目光中發(fā)現(xiàn)足夠多的信息，當(dāng)然也可通過調(diào)整自己的目光來增強(qiáng)自信心，來爭取一次機(jī)遇的可能性。
目光可以通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練來形成－對鏡練習(xí)。
法則7：拯救你的只有你自己
大學(xué)生有相對獨(dú)立性，無論是學(xué)習(xí)、生活還是課外活動(dòng)，都有著相對的擴(kuò)大了的空間，需要自我思考，需要自我決策，有時(shí)還要忍受一定的孤獨(dú)。大學(xué)生要有自我調(diào)節(jié)能量，有時(shí)還要進(jìn)行必要的自我激勵(lì)。
在人生的大多數(shù)時(shí)間里，人求助最多的還是自己。人要學(xué)會(huì)自己激勵(lì)自己，要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己，要學(xué)會(huì)自己幫助自己，一步步地向上攀登。自我激勵(lì)是一個(gè)人發(fā)展的催化劑，是幫助自我走向成功的加油站。
相信自己是有用之材，無論什么時(shí)候都會(huì)精力充沛。
法則8：激發(fā)你的潛能
潛能是一個(gè)很宏觀的概念，每個(gè)大學(xué)生都有潛能。很多大學(xué)生無法將事情做成功是因?yàn)樽约旱?#8220;畏難情緒”太重，總認(rèn)為自己不行，認(rèn)為別人的能力強(qiáng)于自己。
一個(gè)人的潛能激發(fā)之方法是多種多樣的，個(gè)人理想與宏偉目標(biāo)的追求可激發(fā)出你的潛能；不服輸?shù)男睦砟芗ぐl(fā)你的潛能；不斷的自我刺激與和諧的人際關(guān)系也能激發(fā)出潛能。潛能的激發(fā)存在于有意識與無意識之間，來自于你是否熱愛你所處的生活及工作環(huán)境，來自于你內(nèi)心深處的不甘平庸。
法則9：不懈地攀登，自我激勵(lì)
人生不就是在攀登嗎，一直地在攀登著，而且永無止境。有時(shí)候靜下來想想，假設(shè)有一天你很成功了，但你還是停不下來，這是每個(gè)人都有的“慣性”。
這些不斷攀登的人非常懂得失敗和成功之間有時(shí)相距并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)只是一線之隔。在人生的很多時(shí)候，將失敗轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒蛟S只需要一個(gè)想法，然后緊跟著一個(gè)行動(dòng)，再之后就是你不懈的努力。
實(shí)際上，人的很多看似不可能完成的目標(biāo)，就是在這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)被完成的過程中，在日積月累中得以輕松地實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槿藗冊谂ν瓿蛇@些看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的過程中，不斷得到若干小目標(biāo)被完成時(shí)所獲得的激勵(lì)，因此總會(huì)有力量無窮的感覺。
適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，并堅(jiān)信“我能行”，“我能堅(jiān)持下去”。
法則10：不要問我為什么，有些事情是不需要原因的
有時(shí)，一個(gè)人的一次偶然決定往往改變了一生的走向?；蛟S是一時(shí)的沖動(dòng)，或許是出于好奇，不要問我為什么，有些事情是不需要原因的，經(jīng)歷本身就是一種美。
法則11：堅(jiān)持就是勝利
只要堅(jiān)持，就意味著還在努力。堅(jiān)持這兩個(gè)字并不張揚(yáng)，但卻實(shí)實(shí)在在的，在困境中，在還看不清勝負(fù)的情況下，堅(jiān)持就是你唯一的選擇。
法則12：感受激勵(lì)的力量，跨越巔峰
目標(biāo)激勵(lì)：有意識地去明確自己的行動(dòng)目標(biāo)，并將行動(dòng)于自身目標(biāo)不斷加以對照的時(shí)候，一種強(qiáng)大的激勵(lì)效果就會(huì)產(chǎn)生出來。
理想的目標(biāo)不但要具有挑戰(zhàn)性與可實(shí)現(xiàn)性，還要可以量化。
可以通過樹立“榜樣”，但要在同類中可對比的。要客觀的看待榜樣，而不是機(jī)械的模仿。
法則13：放飛思路，無邊界的擴(kuò)展
學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的思路受不受約束很重要，很多問題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，只要說得有道理就是正確的。
在討論前，務(wù)必先做好大量的閱讀，通過了解別人不同的觀點(diǎn)，思路才會(huì)開闊，論述也會(huì)言中有物。
法則14：校園故事，突破局限性
大學(xué)生個(gè)人能力、學(xué)校提供的激勵(lì)措施以及大學(xué)生是否擁有表現(xiàn)自身能力的機(jī)會(huì)都將決定了一個(gè)大學(xué)生的行為表現(xiàn)。三者皆為必要條件，缺一不可。
我們可以通過自身的努力學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人能力，爭取表現(xiàn)機(jī)會(huì)，來獲得學(xué)校提供的激勵(lì)措施（如：獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)分等）。再使之用于學(xué)習(xí)上，形成良性循環(huán)，突破局限，不斷發(fā)展。
法則15：開闊視野
很多大學(xué)生都有自己的人生目標(biāo)，但卻缺少日常目標(biāo)。日常目標(biāo)不是什么宏圖大業(yè)，也不是高遠(yuǎn)的志向，僅僅是一些平常的事情，但你卻一定要當(dāng)天完成它，這樣你才會(huì)感到滿足和快樂。
人，要到什么時(shí)候做什么事，大學(xué)時(shí)光就是學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是最能盡興學(xué)習(xí)的時(shí)候。大學(xué)有大大的圖書館，不懂的地方還可以請教老師。大學(xué)生應(yīng)充分利用這些得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件多學(xué)知識，而且要靠你自己獨(dú)立去學(xué)更多的知識。
在還缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的前提下，更應(yīng)該通過大量的知識的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的不足，雖然你沒試過，但至少你得會(huì)。
法則16：坐到前面去，只爭朝夕
讀大學(xué)，你投入了青青，投入了金錢，你就應(yīng)當(dāng)爭取最有利的方式來學(xué)習(xí)。
不可否認(rèn)那些總坐到后面的學(xué)生有怕老師提問的心理，坐在后面也確是更方便一些，但對于那些想學(xué)到更多知識的學(xué)生來說，坐在前排機(jī)會(huì)會(huì)更多一些。畢竟可以更方便的提問，可將筆記記得更清楚，還能約束自己認(rèn)真停課，不是嗎？
在做事情的時(shí)候，一定要首先學(xué)會(huì)舍棄，不要什么都放不下，將最重要的20％的事情先做好，然后在去做余下的80％的不重要的事情?？赏瑫r(shí)做的就同時(shí)做，不要找借口往后推。
還要主要把持住自己，能抗拒誘惑。要做的事情一定要在計(jì)劃的時(shí)間里完成，不要拖拉，要排除干擾集中精力做好計(jì)劃中的事，這是能否充分利用時(shí)間的關(guān)鍵。
法則17：那一刻我渴望再多出幾分鐘，與時(shí)間賽跑
人生的很多結(jié)果并不很重要，重要的是怎樣感受人生的過程。在很多情況下，人是同時(shí)間賽跑，我們不得不承認(rèn)時(shí)間是“擠”出來的。在特定的環(huán)境與特定的背景下，特定的時(shí)間就會(huì)變得特別地有意義。在很多時(shí)候，時(shí)間甚至?xí)淖円粋€(gè)人的命運(yùn)。
很多場合，時(shí)間是擠出來的。一些人經(jīng)常會(huì)說：我今天事情很多，很忙，應(yīng)酬也多，沒有時(shí)間來學(xué)習(xí)，其實(shí)這都是借口。很多很忙看起來也沒有時(shí)間的人，反而是什么事情都沒有耽擱，而擁有足夠多時(shí)間的人，反而很多事情卻沒來得及做。
原因很簡單，那就是人能否主動(dòng)地去抓時(shí)間。
法則18：行動(dòng)，才有意義
任何人在行動(dòng)中都不可能始終如一地保持最初的斗志，特別是遇到困難時(shí)就會(huì)產(chǎn)生退縮。因此不妨將目標(biāo)加以分析，將其分解成若干小的階段性的目標(biāo)，這樣每實(shí)現(xiàn)一個(gè)階段性目標(biāo)就會(huì)受到一次鼓舞，自己也就在不知不覺中將一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。
另外，在行動(dòng)時(shí)不要總埋頭做事。在做事的過程中，不妨偶爾地抬一抬頭，看看自己的行動(dòng)有沒偏離正確的軌道，要避免偏離大方向。必要時(shí)還要做些記錄，整理一下你的思路，不時(shí)將具體的想法寫在紙上，這樣你會(huì)更有條理。
一旦目標(biāo)確定，就應(yīng)寫入你的行動(dòng)宣言中，將它變成文字，這樣就會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)的效果，激勵(lì)你朝這個(gè)目標(biāo)行動(dòng)。
用管理學(xué)思路來對行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行分解（目標(biāo)、意圖、分目標(biāo)、核心能力、戰(zhàn)略、控制）。
法則19：跨越巔峰，核心能力所決定
成功所需要的因素有很多，個(gè)人努力只是其中之一，除此之外還要懂得發(fā)掘自己的“核心能力”
對于企業(yè)來說，企業(yè)能否獲得競爭優(yōu)勢則要看是否具備核心能力，而對人而言，如果你具備了一種超越他人的能力，而且別人很難模仿出你的這種能力，那么這就是核心能力。
判斷方法有四：
1、你的這種能力是否很容易被別的同學(xué)模仿。
2、你所具備的這種能力是否超越大多數(shù)同學(xué)。
3、同你認(rèn)為最強(qiáng)的同學(xué)比一下，看看與他的差距有多大。
4、你畢業(yè)后在應(yīng)聘時(shí)是否高出別人。
法則20：決策未來
人在決策是否做眼前這件事情的時(shí)候，常出于兩種考慮：一種是為了將來去做某件事情而現(xiàn)在必須要做這件事情，否則就很難有機(jī)會(huì)去做那件事情；另一種是沒有過多的考慮將來，只是想現(xiàn)在我一定要將眼前的這件事情做好再說，而且不能失敗。
在這兩種思路中，前者有戰(zhàn)略色彩并注重長遠(yuǎn)，決策更傾向于戰(zhàn)略決策。后者則看重現(xiàn)實(shí)，注重效率，屬于策略層面上的技術(shù)決策。這兩者沒有對錯(cuò)之分，但卻是我們一生都不可避免的決策。
法則21：人多力量大：形成團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)代社會(huì)的分工日益細(xì)致，競爭日益激烈，人們普遍地感受到自身的局限性。于是集中精力做好自己的強(qiáng)項(xiàng)的同時(shí)，通過合作完善其他方面是一種明智的選擇。
如果從管理學(xué)的角度看，最佳的組合就是團(tuán)隊(duì)成員彼此在技術(shù)上能形成互補(bǔ)，并有著共同利益，這是組建團(tuán)隊(duì)的黃金法則。這樣大家都低頭做自己擅長的那一塊，不擅長的那一塊自然就不會(huì)去管，矛盾就會(huì)減少很多。
但不論怎樣，形成自己的圈子，將做不了的事情通過大家共同努力來完成，并使大家都獲得收益是必要的。
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