法國作家維克多·雨果的小說《悲慘世界》于1862年首次出版，被稱為奧德賽式的偉大史詩。通過冉阿讓等人的悲慘經(jīng)歷和冉阿讓受邊福汝主教影響后的一系列感人事跡，作者深刻揭露和批評(píng)了19世紀(jì)法國封建專制社會(huì)的腐朽本質(zhì)及其罪惡現(xiàn)象，對(duì)封建壓力下窮人遭受的剝削、欺詐和殘酷迫害表示同情。
雨果不愧為一代大文豪。文筆細(xì)膩，語不驚人。在我們的日常生活中，我們總是會(huì)遇到一些困難。在這些困難中，我們痛苦、嚎叫、歇斯底里、冷笑，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)世界是如此奇怪，以至于人們無法理解。也許是突如其來的厄運(yùn)。我們不知道命運(yùn)之神為什么選擇我們來承受；你可能會(huì)感受到人性的黑暗，驚嘆于人們可以無良到這樣的境界；這可能是一個(gè)非常沉重的壓力。這種壓力就像一把千斤的枷鎖，把我們的生命銬上。
很多人都能感受到這些想法，但感覺是轉(zhuǎn)瞬即逝的，少數(shù)人可以捕捉到它們，從而思考生活的形狀。只有這樣一個(gè)偉大的作家才能挖掘和分析它們，并用他作品中的人物表現(xiàn)得淋漓盡致。雨果的作品。是我們?cè)谌粘Ｉ钪心芨惺艿降乃星楦校坏侨绱说纳衿?strong>，以至于他能夠把我們的情感刻畫帶入其中。能夠理解我們的想法，就像一面鏡子，讓我們從他的筆中看到自己在痛苦中。
生活的本質(zhì)是痛苦的，我們的意愿滿足是否定的，在一個(gè)人的生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦和無聊，當(dāng)我們面對(duì)痛苦時(shí)，也許悲慘世界的人可以給我們一些力量來面對(duì)痛苦；當(dāng)我們無聊時(shí)，雨果的才華可以讓我們?cè)跓o聊的日常生活中增添一絲樂趣和幻想。
遠(yuǎn)程教育科技：面對(duì)不確定性，人是極其痛苦的。書中人物冉·當(dāng)阿讓得知一個(gè)人被誤認(rèn)為他并被逮捕到法庭審判時(shí)，他非常高興。他幻想自己可以光明正大地生活在世界面前，不需要偽裝或恐懼。但是，多么不愿提及，他卻做不到。在讀者的生活中，是否也經(jīng)歷了無數(shù)猶豫的時(shí)刻，徘徊，不知道如何選擇，或問朋友，或咨詢好老師。
可是冉·阿讓沒有人能說話。他很孤獨(dú)。也許只有上帝才能聽到他的聲音。在這個(gè)選擇中，他一次又一次地決定和否，否認(rèn)并試圖肯定。他想為自己和世界而活，這樣他就必須犧牲一個(gè)無辜的人；他想自首，拯救假冉·但是這個(gè)城市的人呢？他渴望一個(gè)人能告訴他正確的答案，但除了夜晚的寧靜，沒有人能幫助他。幸運(yùn)的是，上帝在聽他說話。
他終于走上了贖罪之旅，他沒有逃避，勇敢地面對(duì)。這個(gè)世界是悲劇和痛苦的，但在這樣的世界里，痛苦的人并沒有逃脫。他意識(shí)到痛苦中的真理、善良和美麗，并找到了生存的勇氣。即使前面有一個(gè)巨大的深淵，他也會(huì)勇敢地前進(jìn)。我們能從太平繁榮中獲得勇氣嗎？在各自的認(rèn)知中，大行其道。然而，在這樣一個(gè)悲慘的世界里，還有一個(gè)人——冉阿，他救贖了自己的靈魂，重生了，有勇氣面對(duì)自己。他想但沒有逃避；他害怕，但最終克服了恐懼。
遠(yuǎn)程教育科技；悲慘的人沒有抱怨這個(gè)世界。他用自己的善良、責(zé)任和責(zé)任一層一層地改變自己。他不斷地做出貢獻(xiàn)。即使世界知道他是罪犯，他第二天也忘記了他幾年的奉獻(xiàn)，罵了他。他不為任何人而活。他為自己而活。愛別人和他人是上帝存在的證明。救贖自己也是救贖他人。
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