在公益課中,總是有很多家長(zhǎng)孩子都會(huì)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題:'湯老師,大家都說(shuō)增加課外閱讀如何如何好,特別是對(duì)作文寫(xiě)作更是幫助極大,但是本身的課業(yè)負(fù)擔(dān)就很重,哪有時(shí)間去看課外書(shū)籍呢?'
大家也許會(huì)說(shuō)一目十行有點(diǎn)夸張了,但是提高讀書(shū)效率還是有一定辦法了,今天,我就像大家介紹一下利用思維導(dǎo)圖筆記看書(shū)的方法,幾分鐘就能看完一本書(shū)。希望能給大家?guī)?lái)幫助。
思維導(dǎo)圖筆記的作用是幫助自己深入閱讀，在完成思維導(dǎo)圖筆記的過(guò)程中，整理歸納書(shū)的要點(diǎn)，梳理書(shū)中的整理框架。特別在建立分支時(shí)，主要是用短語(yǔ)和詞，而是不是句子。
這時(shí)就需要考慮這段話的關(guān)鍵是什么，怎樣用更簡(jiǎn)練的詞和短語(yǔ)把給表達(dá)出來(lái)。當(dāng)整理完書(shū)的要點(diǎn)之后，再?gòu)恼w上來(lái)考慮全書(shū)的結(jié)構(gòu)是否合理，按照對(duì)書(shū)的理解，從整體角度，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行從新排列組合，讓這些內(nèi)容更清晰、更有邏輯性。
我一直以來(lái)的觀點(diǎn)就是，90%暢銷書(shū)的價(jià)值都不大，從頭到尾閱讀完一本質(zhì)量很差的書(shū)，完全是浪費(fèi)時(shí)間。
思維導(dǎo)圖筆記可以幫你做有針對(duì)性的閱讀，最直接的用處就是可以讓你在短時(shí)間內(nèi)了解一本書(shū)的要點(diǎn)，知道這本書(shū)是否對(duì)你有所幫助，是否值得去閱讀。
下載思維導(dǎo)圖之后，看看哪部分的內(nèi)容對(duì)你有幫助，你可以只閱讀并關(guān)注書(shū)中有用的內(nèi)容而不是全部。 幫助你在幾分鐘之內(nèi)，閱讀完一本書(shū)。
對(duì)于大多數(shù)的書(shū)而言，當(dāng)你完成這樣的步驟之后，多重復(fù)幾遍，會(huì)讓你理解的更深入一些。
如果說(shuō)閱讀一二遍之后，只能吸收書(shū)中內(nèi)容的30%，那么做完思維導(dǎo)圖筆記和其它筆記后就會(huì)達(dá)到50%，完成一個(gè)大的主題閱讀之后會(huì)達(dá)到70%。再加入跟其它人分享（包括向別人講述）和實(shí)踐才能達(dá)到90%。
你一定會(huì)問(wèn)：為什么不是100%？ 很簡(jiǎn)單，任何單純而孤立的閱讀都是一種很淺薄的吸收。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的整理和思考。沒(méi)有形成整體的系統(tǒng)框架，缺少自己的觀點(diǎn)，無(wú)法跟實(shí)踐相結(jié)合，不能清晰而深入的表達(dá)就是一種淺閱讀。
當(dāng)你對(duì)某一方面有了更為深入的思考和了解之后，你再回過(guò)頭看看當(dāng)初做的思維導(dǎo)圖，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的無(wú)知和淺薄。
沒(méi)關(guān)系，有比較才能對(duì)比進(jìn)步?，F(xiàn)在看自己幾年前做的思維導(dǎo)圖，能很容易看出來(lái)當(dāng)時(shí)所關(guān)注的內(nèi)容和現(xiàn)在的差距所在。 通過(guò)這些思維導(dǎo)圖，在你寫(xiě)作、PPT、演講、閱讀時(shí)，都可以把已經(jīng)整理后的內(nèi)容進(jìn)一步加工，讓你的觀點(diǎn)更深入更有價(jià)格。
思維導(dǎo)圖只是一種淺閱讀，并不能完全代替讀書(shū)。
就象我在前面回復(fù)中說(shuō)過(guò)的，如果你沒(méi)有多少時(shí)間或者根本不喜歡讀書(shū)，或者這本書(shū)的質(zhì)量不高，可以通過(guò)思維導(dǎo)圖快速獲取要點(diǎn)。但你一定要知道，書(shū)籍本身更全面、更系統(tǒng)，特別是書(shū)中包括大量故事和深入的描述能幫助你更深入的理解。
總結(jié)之后的筆記只是重點(diǎn)，對(duì)自己有些幫助，但對(duì)其它人可能看完之后很快就忘記了。不要過(guò)于依靠思維導(dǎo)圖，它不能代替閱讀。
隨著讀書(shū)筆記里分享的書(shū)籍越來(lái)越多，你可以利用這些思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行主題閱讀，來(lái)初步建立自己的知識(shí)體系。你可以通過(guò)主題閱讀，來(lái)快速而深入的了解某一類的知識(shí)，幫助你建立和積累相關(guān)知識(shí)。
正確的方法往往能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上事半功倍，孩子看到了自己的成績(jī)，學(xué)習(xí)也將更加有動(dòng)力。
聯(lián)系客服
