黃麗娟，筆名流蘇。江蘇省作協(xié)會員。中學(xué)高級教師?！督處煵┯[》《文苑》簽約作家。啟東作協(xié)理事。70后溫情治愈系勵志達(dá)人。已出版散文集有《一樹花開》《攜一縷陽光奔跑》《淡定從容，詩意優(yōu)雅：做一個自有香氣的女子》。
受山東作家薛兆平老師誠邀，在薛兆平書齋公眾號開專欄，這還是“大姑娘上花轎——頭一回?！敝孕母兄x薛老師提供了一個以文會友的平臺，讓我們心心相惜，用文字滋養(yǎng)心靈，用文字澆灌友情。
本專欄，我將圍繞“做有趣味之人”這一主題，每周發(fā)布一篇生活隨筆，歡迎圍觀瀏覽，也懇請批評指正。此刻，窗外暑氣蒸騰，蟬聲陣陣，但愿我的文字能給您帶來一夏的清涼。
做有趣味之人
黃麗娟
讀周作人先生的《苦竹雜記》，常常沉醉于“開卷有益，掩卷有味”的佳境中。而其中趣味，恐怕也唯有閱讀方能覓得。
周作人先生是很看重“趣味”的人，他認(rèn)為這是美也是善。在《笠翁與隨園》一文中，他坦言：“我很看重趣味，以為這是美也是善，而沒趣味乃是一件大壞事?！痹谒磥?，袁枚的“印貪三面刻，墨慣兩頭磨”真是俗氣可掬，沒趣味。想想也是，多面刻的印似畫蛇添足，既不好看，也不實(shí)用。主人偏喜也就罷了，又曰貪。貪，乃人性之大忌，庸俗盡顯，豈有趣味可言？
欣賞能文能畫的豐子愷先生。無論讀他的文還是看他的畫，總能從字里行間、輕描淡畫里感受到生活的趣味，令人會心一笑?！癲oremifasollasi”本是七個極其普通的音階，豐子愷先生卻獨(dú)具匠心，將其改成“獨(dú)攬梅花掃臘雪”，讀來不僅趣味盎然，還頗有唐詩的韻味。在漫畫《小妹的話》中，他寫道：“我是媽媽生的，哥哥是爸爸生的；手表是鐘生的；凳子是椅子生的；小汽車是公共汽車生的?！蓖詿o忌。一個稚氣頑皮，天真活潑的孩童立馬活脫脫出現(xiàn)在你眼前，令你疼愛有加。更讓人覺得有趣的是豐子愷先生給自己的書屋起名。起名本是大事，一定得慎重?？伤麉s在幾張小紙片上分別寫上字，團(tuán)成團(tuán)，來抓鬮，結(jié)果兩次都抓到了“緣”。他認(rèn)為，他跟“緣”有緣分，欣然就把書屋命名為“緣緣堂”。如此隨性率真，淡泊閑逸，怎一個“趣”字了得？
做人要有趣味。趣味，有高雅和低俗之分。高雅的趣味是一種令人精神愉悅，能引起興趣的特質(zhì)，是一種修養(yǎng)，也是一種美德。高雅的趣味是一種生活狀態(tài)，生活不能無趣。即便無趣，也要挖掘出其中的有趣來。這是豁達(dá)者的本事。
梁啟超先生曾說，假如有人問他信仰什么主義？他便會答趣味主義。假如有人問他的人生觀拿什么做根柢？他便答拿趣味做根柢。在梁公的字典里，完全沒有悲觀厭世這種字眼，只有津津有味，情趣盎然。
趣味是生活的動力，生活需要趣味，好比一臺日夜轟鳴的機(jī)器需要燃料。沒有燃料，機(jī)器便會停轉(zhuǎn)。停轉(zhuǎn)過后，機(jī)器還要生銹，產(chǎn)生許多有害的物質(zhì)。
生活無趣到底有多可怕？梁公說，人類若到把趣味喪失掉的時候，老實(shí)說，便是生活得不耐煩。那人雖然勉強(qiáng)留在世間，也不過是具行尸走肉。倘若整個社會如此，那社會便是癆病的社會，早已被醫(yī)生宣告死刑。
常聽老師們抱怨家校兩點(diǎn)一線的生活太無趣了，成天面對學(xué)生的雞毛蒜皮，面對學(xué)生的作業(yè)本太無趣了。時間一長，難免會產(chǎn)生越來越多的消極因素，久而久之，就有了職業(yè)倦怠感，哪還來樂趣可談。沒了樂趣，教學(xué)便成了一潭可怕的死水。教師應(yīng)該向廚師學(xué)習(xí)，將教材烹飪成色香味俱全的美味佳肴，充分調(diào)動學(xué)生的味蕾，讓學(xué)生愛上自己的“菜”，把學(xué)生學(xué)習(xí)高興和滿意作為自己的樂趣。
教師上課，全體學(xué)生聽得津津樂道，學(xué)生聽得懂也學(xué)得懂，學(xué)生在快樂中學(xué)到了知識，這就是教師上課的樂趣。班上有后進(jìn)生，在你的幫助教育下，取得了顯著的進(jìn)步，學(xué)生和家長都用感激的目光回報你，這就是教育的樂趣。路上相遇，學(xué)生們一張張微笑的臉，一聲聲親熱的“老師”，令你的心海泛起朵朵溫柔的浪花，這是一個教師的樂趣。學(xué)生畢業(yè)后，一封封信，一張張賀卡從四面八方飛來，“師恩浩蕩”四個字言簡意濃，讓你如沐春風(fēng)，這也是教師的樂趣。凡此種種，教師在教育教學(xué)上成功了，學(xué)生高興滿意了，越來越愛上學(xué)習(xí)、親近老師了，教師自然也就高興滿意了，這便有了樂趣也就成了樂趣。
要使生活有趣，那就做有味之人，交有味之友。我的好友圈里就有一個有趣味的朋友。他學(xué)老樹畫畫、用小楷寫字、在信封上寫詩、在月光下閱讀、徒步登山、焚香喝茶、信手插花……他將每一個尋常的日子都過得有滋有味，其樂陶陶。
做有趣味之人，人生便是活的。
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