又是一年高考季，連下了幾天的雨，手機里的天氣預(yù)報在預(yù)測高考期間的天氣情況，希望天公作美，風(fēng)涼氣爽。前兩天就想寫點什么，紀念那段高考歲月，一直沒落筆，思緒如張網(wǎng)，一撈太多內(nèi)容，不知從何撿起；又覺那段時光，翻出來沒有華美的袍，只有蔽體的素衫，甚至還有補丁，羞于示人。然而人成熟的標(biāo)志，便是坦然面對往事，越平靜接納，越快樂前行，有時，也是一種激勵。
我是個美術(shù)生，不得已轉(zhuǎn)考了美術(shù)，因為數(shù)學(xué)成績不好，不轉(zhuǎn)估計到范進的年齡也考不上大學(xué)。前兩天英語社老師讓我們用I am good at...造句，我毫不猶豫地寫道：I am good at chinese,but I am not good at math。是的，從初中開始就是這樣。
我以優(yōu)異成績考到重點中學(xué)一中，語文成績一直名列前茅，作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文當(dāng)堂朗讀，仗著老師的喜愛，頗有些得意。然而數(shù)學(xué)卻越學(xué)越吃力，到了初三數(shù)學(xué)成績一落千丈，這樣下去高中再無可能考上一中。
有一天在校園跟同學(xué)一起往課室走，迎面看到語文老師徑直朝我們走來，想躲沒躲掉，只好站著喊一聲：“汪老師好。”汪老師說：我有話對你說。同學(xué)一看打聲招呼走了。
汪老師五十歲左右，個子不高，臉上永遠是一副和藹可親的模樣，眼睛很有神，煙癮很大，每每上完課，必要去走廊抽支煙。汪老師很博學(xué)，初三最關(guān)鍵的一年，他負責(zé)帶畢業(yè)班。一開始得到老師的欣賞，心里很高興，可隨著數(shù)學(xué)成績的落差，我?guī)缀醵阒衾蠋熥撸恢醯?，覺得很對不起老師的知遇之恩。那天老師說了很多，我已經(jīng)記不得了，卻記住了一句話：要是把數(shù)學(xué)成績搞上去，你考上復(fù)旦沒問題。
汪老師可能是帶高中的，他想著若我能考上一中，他可能還是帶我們語文，從他手里考上的重點大學(xué)生應(yīng)該不少，所以他才這么篤定?？墒俏易罱K還是讓他失望了。
上了普通高中的我，分文理科選擇了文科，然而數(shù)學(xué)仍然沒辦法學(xué)好。上課似懂非懂，題目做不出，成了噩夢，是實實在在的噩夢。每次一緊張或者壓力一大就做夢，夢里一定是考試，而且考數(shù)學(xué)，題目做不出，急得一身汗醒來。現(xiàn)在想想應(yīng)該從那時起已經(jīng)有了心理陰影，以至于后來工作一緊張，壓力一大，就做夢考數(shù)學(xué)，急得一身汗醒來，一直到很多年以后，夢才消失。
第一年自然沒考上，復(fù)讀，再考，還是沒考上，再復(fù)讀，屢敗屢戰(zhàn)。也有機會招干，也有同學(xué)上班了，可我就是想上大學(xué)，好在自己從小愛畫畫，于是轉(zhuǎn)考了美術(shù)生，通過幾個月的美術(shù)培訓(xùn)，當(dāng)年考上了。
很多年以后，我從深圳回去，找同學(xué)一起去探望汪老師。老師還是住在一中，七十多歲了，精神依然很好，一如既往得和藹可親，笑著吸煙，與我們聊了很久。
出了一中校門，我的眼眶還是濕了。
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