表哥家的小孩，現(xiàn)在讀六年級(jí)，下半年，就要上初中了。最近親戚可謂是焦頭爛額，因?yàn)樾^(qū)是“雙學(xué)區(qū)”，有兩個(gè)初中，而這兩個(gè)初中的水平還是有一定差距的，表哥自然想讓孩子讀好點(diǎn)的初中。前些時(shí)候，表哥托關(guān)系找到這所初中的一位老師，本來(lái)是想走后門進(jìn)去的，但是老師卻直言不諱：大家都走后門，那分班就沒(méi)有意義了。首先，這個(gè)老師看了孩子的成績(jī)，進(jìn)這所初中是沒(méi)什么問(wèn)題的，讓表哥不需要擔(dān)心。其次，就是孩子能不能進(jìn)好些的班，就看后面的分班測(cè)試。而分班測(cè)試，會(huì)包括一小部分初一的內(nèi)容。最后，小升初的暑假，不要覺(jué)得可以讓孩子使勁放縱，而是要讓孩子“提前學(xué)”，上初中后才能實(shí)現(xiàn)彎道超車。總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于表哥家的孩子，現(xiàn)在要做的事情，就是“日常小學(xué)學(xué)習(xí)”+“初一內(nèi)容提前學(xué)”。表哥一開(kāi)始還覺(jué)得，提前學(xué)是否沒(méi)必要，因?yàn)樗呀?jīng)計(jì)劃暑假帶孩子出去玩。畢竟孩子也好多年，沒(méi)有出去好好玩了。而后，這位初中老師的一席話，讓表哥明白“提前學(xué)習(xí)”為何能“彎道超車”：初中知識(shí)難度要明顯強(qiáng)于小學(xué)，有些內(nèi)容提前學(xué)，不但能給孩子打好基礎(chǔ)，能讓孩子更適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，而且，還能讓孩子有更多的時(shí)間，放在“提升”、“超車”上，而不只是抓基礎(chǔ)了。為什么會(huì)分班，不僅僅是學(xué)習(xí)氛圍的差距，更是學(xué)習(xí)進(jìn)度、深度、難度的差距。那小升初，哪些內(nèi)容該提前學(xué)？家長(zhǎng)要心里有數(shù)，提前給孩子安排好，不做無(wú)用功。小升初，想利用暑假實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，3件事情提前為孩子安排第一件事：初中數(shù)學(xué)“提前學(xué)”，有必要的時(shí)候可報(bào)班初中的數(shù)學(xué)難度，和小學(xué)的數(shù)學(xué)難度，不是一個(gè)級(jí)別的，初中的數(shù)學(xué)更為抽象。很多孩子一上初中，數(shù)學(xué)就跟不上，其實(shí)就是思維沒(méi)有跟得上。家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)習(xí)初中的數(shù)學(xué)課本，一個(gè)暑假半本就差不多了，適應(yīng)一下這個(gè)難度、這個(gè)思維，自學(xué)完之后，再做一做相對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看學(xué)習(xí)能力如何。如果自學(xué)效果好，那么進(jìn)入初中可以加大難度學(xué)。但如果自學(xué)效果不好，做習(xí)題不會(huì)，那么建議家長(zhǎng)給孩子報(bào)個(gè)銜接班。對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)就不好的，尤其是計(jì)算能力很差的，建議還是先抓計(jì)算基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的同時(shí)，多做一做小學(xué)六年級(jí)的計(jì)算題。畢竟六年級(jí)的計(jì)算題和初中的題目是有關(guān)聯(lián)的，計(jì)算穩(wěn)了，數(shù)學(xué)才能穩(wěn)，這是基礎(chǔ)。第二件事：學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)語(yǔ)言類的東西，完全可以提前學(xué)，學(xué)會(huì)了，初中只要做點(diǎn)題，根本不需要花多少時(shí)間。小升初的暑假，可以給孩子安排新概念英語(yǔ)的第一冊(cè)，有能力的，第二冊(cè)也可以跟上。單詞、課后習(xí)題、語(yǔ)法等等，多讀一讀，多背一背。尤其是課文，語(yǔ)感不好的，每篇課文讀個(gè)十遍八遍的，再背下來(lái)，這英語(yǔ)，也差不到哪里去了。文言文，說(shuō)實(shí)話，重點(diǎn)就在一個(gè)2點(diǎn)：理解、背。文言文一定要提前學(xué)，因?yàn)榈搅顺踔?，?shù)學(xué)難度大，文言文比例、難度都大幅度提升，孩子的重點(diǎn)，其實(shí)還是在數(shù)學(xué)上，畢竟數(shù)學(xué)得繼續(xù)“挖深度”，而文言文提前學(xué)會(huì)了，也就沒(méi)啥了。所以，小升初的暑假，是個(gè)好機(jī)會(huì)。因?yàn)?/span>文言文太深?yuàn)W了，孩子必須理解了才能去背，所以，建議家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一套關(guān)于文言文的教輔書。表哥是在那位初中老師的建議下，給孩子準(zhǔn)備了一套《初中文言文基礎(chǔ)知識(shí)》+《初中文言文完全解讀》。這套書，能解決孩子整個(gè)初中的文言文問(wèn)題。首先，這套書歸納整理了文言文的實(shí)詞、虛詞等，詳細(xì)解析了文言文的一些特殊句式、斷句方法等，給到孩子的是方法，是總結(jié)，讓孩子能夠全面掌握其中的句法特點(diǎn)；其次，想要更了解一篇文言文，是一定要懂得其背景的，這套書中將古代的文化常識(shí)、風(fēng)俗禮儀、歷史背景等，都有所講述，讓孩子更快掌握文言文的中心思想內(nèi)容；然后，這兩本文言文的書，包括了所有初中需要學(xué)的文言文，里面精選了名篇名句，方便孩子背誦記憶，并且還進(jìn)行了逐字逐句的對(duì)譯，讓孩子更精準(zhǔn)地解析詞義；最后，還有點(diǎn)評(píng)批注、密題訓(xùn)練，名師點(diǎn)評(píng)有助于孩子更深入了解內(nèi)容，題目能夠檢測(cè)孩子的學(xué)習(xí)成果，邊學(xué)邊練邊鞏固。小升初的暑假，將《初中文言文基礎(chǔ)知識(shí)》+《初中文言文完全解讀》這兩本書給學(xué)、背、理解個(gè)七七八八，那么初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，就成功了一半。家有小升初或者正在讀初中的孩子，這套書，一定要試一試！話題討論：小升初，你家做了哪些準(zhǔn)備工作呢？歡迎分享你的經(jīng)驗(yàn)！
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