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“你問(wèn)這干什么？”父母常掛在嘴邊無(wú)意識(shí)的幾句話，很傷孩子自尊

果媽的育兒間 >《待分類》

2022.05.26 江蘇

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執(zhí)筆：彩蛋爸爸

我們總想給孩子正面教育，而正面教育的前提是，家長(zhǎng)能夠和孩子正面溝通。只是，家長(zhǎng)有時(shí)候無(wú)意識(shí)的幾句話，卻是“語(yǔ)言羞辱”。

比如：“你怎么這都不會(huì)?。俊?/span>

這就是一種“言語(yǔ)羞辱”，也是家長(zhǎng)和孩子“正面溝通”中的大忌。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，自己或許是發(fā)泄了情緒，或許是覺(jué)得很輕松平常的一句話，又或者是為了凸顯自己的能力。

但是對(duì)于孩子而言，無(wú)數(shù)句言語(yǔ)羞辱的話堆積在一起，會(huì)摧毀孩子的自尊、自信、自我效能、主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)等等，孩子人生未來(lái)的光亮，就在這一句句羞辱的話中，變暗。

家長(zhǎng)不要覺(jué)得，讓孩子多適應(yīng)這種“言語(yǔ)羞辱”是鍛煉孩子的抗壓能力，因?yàn)檫@本身就是一種惡性施壓。孩子未來(lái)到了學(xué)校、社會(huì)上，反而會(huì)更在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)、溝通態(tài)度等等。

彩蛋爸爸舉4個(gè)非常常見(jiàn)的“言語(yǔ)羞辱”的話，有些話的羞辱性，或許家長(zhǎng)還從未感覺(jué)到，這種才是最可怕的。

01 “如果我是你，我不會(huì)這么做”

這樣的話，你是否對(duì)孩子說(shuō)過(guò)。反正，我的父親一直都是這么和我說(shuō)的。

從他的角度，他是站在“過(guò)來(lái)人”的立場(chǎng)上，來(lái)指導(dǎo)我，給我糾錯(cuò)。但是在我聽(tīng)來(lái)，這就是父親在譴責(zé)我，又做錯(cuò)了。

父母想用自己的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子的成長(zhǎng)過(guò)程少走一些彎路、盡快回到正軌，這很正常。只是說(shuō)話，也是要有技巧的，這樣帶有譴責(zé)性的話，譴責(zé)的就是孩子的想法、行為。這里面，強(qiáng)調(diào)了父母的“正確”，孩子的“錯(cuò)誤”，孩子自然容易逆反、不聽(tīng)說(shuō)教。

家長(zhǎng)要記住，無(wú)論和孩子溝通什么內(nèi)容，先肯定孩子是必需的，因?yàn)檫@決定了孩子愿不愿意聽(tīng)你繼續(xù)說(shuō)、能聽(tīng)進(jìn)去多少。

肯定完，在進(jìn)入主題，孩子更容易聽(tīng)得進(jìn)。比如家長(zhǎng)可以將“如果我是你，我不會(huì)這么做”換成“如果是爸爸，爸爸可能會(huì)這樣做。”

非指責(zé)性的建議，更適合親子溝通。

02 “當(dāng)初沒(méi)生你多好”

有不少家長(zhǎng)，在氣孩子的時(shí)候，就忍不住說(shuō)出這樣的話。

或許是因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，或許是因?yàn)樯畹钠D辛，有時(shí)候說(shuō)出這句話的時(shí)候，家長(zhǎng)也是氣話。

只是，家長(zhǎng)要考慮到兩點(diǎn)。

第一點(diǎn)，孩子的到來(lái)，不是他自己能決定的，這是父母決定的，所以，怎么著都不能怪到孩子頭上；

第二點(diǎn)，父母一句輕飄飄的“當(dāng)初沒(méi)生你多好”，一下子全盤(pán)否定了孩子存在的價(jià)值。孩子聽(tīng)了，如何想？反正，孩子肯定不會(huì)覺(jué)得父母是氣話，他們會(huì)覺(jué)得，一定是自己不夠好。

這不但傷了孩子的心，影響了親子關(guān)系，而且會(huì)讓孩子自卑。

如果家長(zhǎng)真的一個(gè)不小心說(shuō)了這樣的話，那么一定要給孩子道歉，獲得孩子的諒解，重新讓孩子感受到愛(ài)與需要。

“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你?！边@樣的話，要對(duì)孩子常說(shuō)。

內(nèi)心充滿愛(ài)的孩子，富足感才會(huì)更強(qiáng)，孩子也會(huì)更自信。

03 “你問(wèn)這個(gè)干什么”

“媽媽，這個(gè)蓋子為什么是圓的??？”

“媽媽，為什么花的顏色不一樣??？”

有了孩子之后，我們身邊就如同多了一個(gè)移動(dòng)的“十萬(wàn)個(gè)為什么問(wèn)題版”，作為父母的我們，卻無(wú)法成為“十萬(wàn)個(gè)為什么解答版”，尤其是在父母非常煩躁的時(shí)候，就會(huì)懟孩子“你問(wèn)這個(gè)干啥?。俊?/span>

有時(shí)候，家長(zhǎng)還要在后面加上一句：“有這閑心思，不如去好好學(xué)習(xí)！”

孩子的好奇心啊，那簡(jiǎn)直是千奇百怪，作為父母真的是招架不住。

父母一句“你問(wèn)這個(gè)干什么”會(huì)讓孩子覺(jué)得打擊很大，不只是問(wèn)題沒(méi)有得到解決，而且，自己還被忽視了。

其實(shí)，家長(zhǎng)這時(shí)候要明白一點(diǎn)：孩子到底是真的好奇，還是想要和父母聊天。

如果是前者，其實(shí)很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)可以和孩子一起探索這個(gè)問(wèn)題，不會(huì)的話，家長(zhǎng)就上網(wǎng)找答案就行了。畢竟，孩子的探索欲，是非常珍貴的。

如果是后者，那么更簡(jiǎn)單了，就花點(diǎn)時(shí)間，陪孩子聊天就行了。

04 “你怎么這么蠢/笨/傻！”

這句話，說(shuō)過(guò)的家長(zhǎng)實(shí)在是太多了！如果說(shuō)言語(yǔ)羞辱出現(xiàn)的概率，那這句話一定位居榜首！

孩子3+8做不出來(lái)的時(shí)候，會(huì)被罵笨；

孩子將水不小心倒在了地上，會(huì)被罵蠢；

孩子做手工沒(méi)做起來(lái)，會(huì)被罵傻……

似乎，孩子只要做錯(cuò)什么、不會(huì)做什么，家長(zhǎng)就會(huì)立即火冒三丈，開(kāi)始“言語(yǔ)羞辱”孩子。

在心理學(xué)上，有個(gè)名詞叫“巴納姆效應(yīng)”，是心理學(xué)家伯特倫·福勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明的一種心理學(xué)相信。

“巴納姆效應(yīng)”是指人總是相信一個(gè)籠統(tǒng)的一般性的人格描述。

就如父母，總是說(shuō)孩子笨、蠢，那么孩子就會(huì)覺(jué)得，自己是真的很笨、很蠢。父母這是真的要把孩子變成傻子、蠢人的節(jié)奏??！

孩子在被父母罵的時(shí)候，內(nèi)心是非常受傷的。

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都有自己學(xué)不會(huì)、難學(xué)會(huì)的東西，更何況是一個(gè)小小的孩子。犯了錯(cuò)，改就是，學(xué)不會(huì)，再來(lái)學(xué)就行，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要只看到孩子的短處，而看不見(jiàn)孩子的光芒。否則時(shí)間久了，孩子的光芒，就要消失了。

彩蛋爸爸寄語(yǔ)

多一些正面語(yǔ)言教育，少一些責(zé)備、羞辱性語(yǔ)言，家長(zhǎng)的心情也會(huì)更好，孩子自然也會(huì)成長(zhǎng)得越來(lái)越好！

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廢掉一個(gè)孩子，只需要這幾句話，常掛在嘴邊的父母注意了

家長(zhǎng)教育時(shí)孩子總不愛(ài)聽(tīng)？那是因?yàn)闆](méi)說(shuō)這六句話！

常對(duì)孩子說(shuō)這15句話，長(zhǎng)大后情商比其他孩子高一倍，會(huì)很有出息

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