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?催生的超高境界:小學(xué)教材封面,帶動孩子參與“催二胎”,扛不住

01 催生的最高境界是什么呢?

催生的最高境界,不是老人催,也不是夫妻倆自己想要生,而是孩子催二胎。

在很多家庭中,生個二胎,都得和大寶做很多思想工作,這種孩子參與催二胎的,確實少見。

果媽小時候,就屬于少見的這一種。

小時候,村里的孩子都比我大,好不容易有兩個同齡的小朋友,一個兇的不得了,總是打人。還有一個是媽媽的寶貝疙瘩,舍不得讓孩子和我們這些“野孩子”一起玩。大孩子,果媽又玩兒不過,所以那時候,果媽最大的愿望,就是有個弟弟或者妹妹。

那時候,果媽催父母要個二胎,父母就一句話:“不能生二胎,現(xiàn)在是獨生子女時代?!?/p>

終于,現(xiàn)在可以生二胎了。但是,卻有很多家庭開始畏首畏尾,不敢要二胎。

生育率跌落至警戒線,不是沒有原因的。

02 小學(xué)教材封面,帶動孩子參與“催二胎”,扛不住

最近,一個小學(xué)教材封面的涉及改變,火了。

在這本《道德與法治》,在2018版本的時候,封面上是爸爸媽媽帶著女兒放風箏,典型的一家三口,看著都覺得幸福。

而后,在2019版本的封面中,其他都一樣,唯獨這一家三口,升級成為了一家四口。之前小女孩手里的風箏不見了,爸爸的身前,多了一個嬰兒車,嬰兒車里,有一個不滿周歲的小嬰兒,正在開心地看著姐姐。

一家四口,其樂融融,甚是幸福。

不得不說,在三年級的封面上做改動,實在是太機智了。因為這個年齡的孩子,有些懂事了,會思考、會表達了,而且每到青春期的他們,和父母的關(guān)系還非常融洽。

這般年齡的孩子,在看到這樣的畫面的時候,是否也會想:為什么他們家有個小寶寶,但是我們家沒有呢?

帶著這樣的想法,回到家之后,再問爸爸媽媽要個弟弟妹妹,那么這樣的催生大軍,可就是超強催生大軍了!面對孩子親自催生,想必,寶爸寶媽們還是會“扛不住”吧!

不得不說,這個封面的改動,實在是“絕了”。

03 如果孩子也參與了“催生”,家長該如何回應(yīng)?

這個問題,果爸和果媽,還真思考過。因為果媽曾經(jīng)就做過這樣的事情,父母他們不愿意生二胎,是有光明正大的理由的。

但是在現(xiàn)在二胎的時代,孩子催促,我們該如何回應(yīng)?果媽見過以下這幾種:

“養(yǎng)你一個都快養(yǎng)不起了,哪里還敢再生一個!”

“你一個人就夠我煩了,再來一起,我豈不是要被氣死!”

“再生一個,那你的玩具什么的,就要讓給弟弟妹妹了!”

家長的回應(yīng)方式,對孩子的影響,其實是非常大的。類似上面的回應(yīng)方式,只會讓孩子擁有負面情緒。

關(guān)于如何回應(yīng),果媽覺得,也要“看情況”。

1、如果,家庭有要二胎的計劃

本來就有二胎計劃,這時候孩子提出想要二胎,那么,家長正好可以“順水推舟”。

家長可以引導(dǎo)孩子,讓孩子提前進入“哥哥姐姐”的狀態(tài),做好榜樣。那些大寶要讓著小寶的話,就不用多說了,不如換成“你是小大人了”。

因為,孩子都渴望長大。

剩下的,便是一家人一起等待迎接這個新生命。

2、如果,家庭沒有要二胎的計劃

對于不想要二胎的家庭,也要將理由告訴孩子。

這個理由并不一定是真的,比如家里條件一般等。這樣的理由,會讓孩子產(chǎn)生一種自卑心理。此時,家長可以用一些“善意的謊言”,比如:“媽媽生寶寶太辛苦了,只想生一個?!?/p>

理由有很多,肯定有孩子能夠接受,并且不傷害孩子的。

3、如果,家長有些猶豫

有多少家長,在孩子催促二胎之后,內(nèi)心產(chǎn)生了猶豫?

即便是猶豫,也得告訴孩子,父母還沒想好。至于沒想好的原因,那么家長就開始“編”吧,善意、不傷孩子,就行。

開心果媽媽寄語

對于絕大多數(shù)家庭而言,其實生不生二胎,還真的是“錢”的原因。

打個比方,一個月能夠給孩子花5000,那么你是否愿意孩子去上1000的班,是否愿意再來一個孩子,然后每個人只有2500元可用?

每個父母都想給孩子更好的生活,因此,越來越多的人,只想要一個孩子。

生不生二胎,不是拍腦袋就能決定的,除了經(jīng)濟,還有家庭關(guān)系、帶娃的人、大寶配合度等多種因素,家長要慎重,不要被“催”暈了。

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