高青縣常家金穗小學(xué)“高效課堂”新舉措
課堂是教學(xué)的主陣地，實施有效教學(xué)，打造生本高效課堂，是推進(jìn)課程改革，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提。高青縣常家金穗小學(xué)“高效課堂”又有新舉措。
一是明確內(nèi)涵，制訂措施。學(xué)校制定生本高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育的內(nèi)涵。每位教師制訂自己的“生本高效教學(xué)”目標(biāo)和措施，定期進(jìn)行分析，討論落實情況。
二是全員參與，評說課堂。學(xué)校成立了生本高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，來把脈課堂，與教師共同研討生本高效教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長、中層、教學(xué)骨干等人員組成，制定聽課計劃，聽課后對教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時評議更正。
三是落實常規(guī)，規(guī)范課堂。教學(xué)工作，離不開教學(xué)常規(guī)的落實和教學(xué)行為的規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好課后教學(xué)活動。規(guī)范教學(xué)行為，按時上下課，不提前上課，不拖堂，不占用學(xué)生自習(xí)課時間，準(zhǔn)時放學(xué)。
四是公開教學(xué)，打造課堂。設(shè)計課型，提高生本效益。教師根據(jù)學(xué)校生本高效教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)科特點進(jìn)行課堂教學(xué)課型設(shè)計。學(xué)校要求每一位老師通過自主申報，認(rèn)真?zhèn)湔n，針對自己研究的課題，開設(shè)一堂精彩紛呈的公開課，每位老師有每位老師的思想，每堂課有每堂課的亮點，各學(xué)科有各學(xué)科的特色，師生共參與，課堂有活力。要求聽課者在肯定老師們課堂教學(xué)的同時提出誠懇的意見和建議，有利于講課老師改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)更加細(xì)化、精化、生本高效，真正做到探究不息，精益求精，追求卓越。
五是常態(tài)調(diào)研，觀察課堂。要求每位教師每周都要聽課，聽完課后進(jìn)行備課組活動時一起討論，討論時有比較，能說出每位老師上課的亮點、不足，以及提出建議等，以此來促進(jìn)課堂教學(xué)生本高效。又通過學(xué)生問卷調(diào)查等環(huán)節(jié)，了解常態(tài)課師生教與學(xué)的情況，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯糠较?，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革。（孫玉平）
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