當(dāng)孩子表現(xiàn)得有點(diǎn)“不正常”時(shí)，作為父母的你，是馬上用命令或間斥的手段制止？還是想辦法幫助孩子更好的宣泄？
任何人都需要被理解，雖然孩子年紀(jì)還小，可是他也有他的苦惱，而且正是因?yàn)樗皇莻€(gè)孩子，有時(shí)甚至連自己的苦惱是什么都無(wú)法清楚地表述出來(lái)，所以他會(huì)心情不好，并出現(xiàn)某些“不正?！钡那闆r，比如悶悶不樂(lè)、大哭大鬧、不合作、發(fā)脾氣、不講道理等。很多家長(zhǎng)一見孩子這樣就開始煩了，會(huì)馬上采取命令或呵斥的手段，試圖制止孩子的這種“不正?！北憩F(xiàn)。
其實(shí)，在孩子每一個(gè)“不正?！钡谋憩F(xiàn)背后，都有一個(gè)正常的理由，他們是在宣泄精神或身體上的創(chuàng)傷所引起的負(fù)面情緒，是在召喚大人的關(guān)注，希圖他們幫助自己更好地宣泄。因此，父母要及時(shí)觀察孩子的神情舉止，當(dāng)孩子有“不正常”的表現(xiàn)時(shí)，一定要給予孩子及時(shí)的關(guān)注，傾聽孩子的心聲。
尤其在以下三種情況下，父母一定要注意傾聽孩子：
1．當(dāng)孩子哭泣時(shí)
孩子哭的時(shí)候，情緒會(huì)隨之放松。他在宣泄悲傷的過(guò)程中，能敏銳地感受到你的反應(yīng)，這時(shí)，你對(duì)他的愛撫和關(guān)切會(huì)直接進(jìn)入他的內(nèi)心，使他覺得溫暖而安全，他會(huì)說(shuō)出自己最槽的感覺，隨著訴說(shuō)，那些令他不快的情緒就會(huì)漸漸消失，哭泣也會(huì)隨之停止。
其實(shí)，這就叫“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”——一旦孩子通過(guò)哭泣宣泄出情緒之后，他就又可以精神煥發(fā)地面對(duì)生活了。
2．當(dāng)孩子恐懼時(shí)
恐懼是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，怕黑、怕陌生人、怕媽媽離開自己、怕動(dòng)物…都是孩子恐懼的原因。
正確的做法是，在孩子感到恐懼時(shí)，家長(zhǎng)要接受并尊重他的心情，然后輕輕地抱住他，盡可能地說(shuō)一些確信你們一切都好的言語(yǔ)，用鼓勵(lì)的眼神看著他，告訴他你就在他身邊，不需要害怕。家長(zhǎng)的聲調(diào)一定要平靜，并允許孩子掙扎、哭泣和發(fā)抖。這樣，孩子便能擺脫恐懼重獲輕松，從而意識(shí)到父母是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，從感情上更加親近父母。
3．當(dāng)孩子憤怒時(shí)
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子小小年紀(jì)，在家里“寸功未立”，沒(méi)有資格發(fā)脾氣，更沒(méi)有資格憤怒，所以當(dāng)孩子生氣時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)更加生氣。即使是孩子在外面跟老師、同學(xué)、伙伴生氣，若回到家里仍是余怒未消，家長(zhǎng)也沒(méi)有耐心去傾聽。
實(shí)際上，憤怒的孩子表面看上去氣勢(shì)洶洶，但他的內(nèi)心往往是惶恐不安、悲傷透頂?shù)?，他們發(fā)怒的時(shí)候，恰恰是他們需要幫助的時(shí)候。此時(shí)，父母一定不要斥責(zé)他們，而是應(yīng)該保持冷靜。憤怒中的孩子有時(shí)可能會(huì)對(duì)試圖安慰自己的父母大喊大叫，家長(zhǎng)這時(shí)千萬(wàn)不要生氣，更不要對(duì)孩子不理不睬，一走了之，因?yàn)檫@樣做將不利于孩子情緒的發(fā)泄，孩子會(huì)壓抑自己的情緒，也會(huì)覺得父母并不關(guān)心他，進(jìn)而使情緒更加糟糕。這時(shí)父母要努力靠近孩子，向他表明你要和他在一起，他對(duì)你很重要。
父母看到孩子的情緒緩和了，就要引導(dǎo)孩子把內(nèi)心的怒氣和不滿發(fā)泄出來(lái)，聽他說(shuō)些什么，看他是否有道理，然后再看看自己能做些什么。
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