經(jīng)歷一些活動(dòng)之后，我們可能會(huì)按照個(gè)人習(xí)慣寫一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)是對(duì)自己活動(dòng)經(jīng)歷的一種反思，那么有哪些優(yōu)秀的活動(dòng)心得是能給我們參考的呢？以下是小編整理的“師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
在這次“師德師風(fēng)”討論活動(dòng)中，我在這次活動(dòng)中的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下:
第一，教師要經(jīng)常反思自己。我認(rèn)為教師的師德意識(shí)是很強(qiáng)的。教的不小心，還能應(yīng)付過(guò)去，有時(shí)候還是很難檢驗(yàn)其質(zhì)量的。比如根據(jù)教學(xué)大綱，很難看出老師們是在努力教學(xué)還是敷衍執(zhí)行教學(xué)工作，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的實(shí)際市場(chǎng)情況不一定穿插在講課過(guò)程中。如果教師養(yǎng)成了“自省”的精神，他們可以在一天的工作后檢查自己是否在盡職盡責(zé)。自我反省可以激勵(lì)自己，這是不斷進(jìn)步的標(biāo)志。一個(gè)人的自知之明很重要，這需要“自省”作為手段。不，我不知道我在哪里長(zhǎng)大，在哪里缺失。一個(gè)人缺乏自知之明，容易自滿。久而久之，他就會(huì)脫離群眾，就會(huì)被人評(píng)判，就會(huì)降低自己的威信。當(dāng)然，只有你盡力減少人們談?wù)摰乃夭?，你才不?huì)被他們談?wù)?。這是人們應(yīng)該知道的道理。
第二，要正確對(duì)待學(xué)生的意見。首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該建立和諧的師生關(guān)系。師生之間的教與學(xué)的關(guān)系，其實(shí)是一對(duì)矛盾。如果處理得好，教與學(xué)都會(huì)相互受益，形成師徒般的師生關(guān)系。但如果處理不好，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，導(dǎo)致老師不愿意教，學(xué)生不愿意學(xué)。師生矛盾的主要方面在于老師，而不在于學(xué)生。老師要研究學(xué)生的心理和人。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的性格，然后根據(jù)不同性格的學(xué)生，因材施教去處理一些問(wèn)題，這樣才能收到好的效果。老師應(yīng)該多了解學(xué)生的要求。無(wú)論是思想工作還是教與學(xué)工作，只要多了解學(xué)生的要求，就會(huì)有更多的辦法。我們可能無(wú)法滿足所有人的要求，但我們會(huì)更加謹(jǐn)慎地處理問(wèn)題。只要師生之間形成和諧的關(guān)系，教學(xué)和思想工作就會(huì)更加順利。
第三，要樹立寬廣的服務(wù)理念。既然“教師的天職是改變，改變自我，使人人性化”，那么新形勢(shì)下的服務(wù)理念就必須是寬泛的，而不是狹隘的。過(guò)去以“智育為先”為主。我們有些老師雖然也為學(xué)生服務(wù)，但是只關(guān)心成績(jī)好一點(diǎn)的學(xué)生，對(duì)一部分學(xué)生熱情，對(duì)一部分學(xué)生冷漠，造成被動(dòng)局面。我主張廣義的服務(wù)觀，包含兩層意思:一是服務(wù)整體，不厚此薄彼，以為手心手背都是肉，好學(xué)生差生都是學(xué)生，這樣一碗水端平，所有學(xué)生一起乘坐一輛行駛的汽車；第二，全面服務(wù)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體素質(zhì)都要細(xì)心呵護(hù)，服務(wù)要周到，促進(jìn)其全面發(fā)展。
第四，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生智力和潛能的發(fā)展。作為一名教師，我感到責(zé)任重大，希望培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。雖然要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，但不能認(rèn)為師生關(guān)系是一種垂直的教育，是一種簡(jiǎn)單的與受教育者的關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生之間的平等交流，會(huì)讓學(xué)生始終認(rèn)為老師的慶祝是權(quán)威的。久而久之，會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我們經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的一些想法，盡量讓他們說(shuō)完自己的觀點(diǎn)，然后我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法。我們將實(shí)地調(diào)查和論證這些差異，從而激發(fā)學(xué)生們的一些積極想法和觀點(diǎn)。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也是有啟發(fā)的。可以說(shuō)，教學(xué)要以“人”為本。在教學(xué)中，要重視學(xué)生的想法和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們積極思考和創(chuàng)新。
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