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兒童開學(xué)安全教育課中，應(yīng)該增加一些過斑馬線的小知識(shí)、小訓(xùn)練！

2022.02.22

田家灣村，是西安城東咸寧路上的一個(gè)還未被改造完成的城中村，因?yàn)榻煌ǚ奖?，租金便宜，吸引了很多的以進(jìn)城務(wù)工人員為主的租住戶。

這個(gè)村子在咸寧路上的這個(gè)路口，平時(shí)尤其是晚上，很是熱鬧，因?yàn)槁愤厰[攤設(shè)點(diǎn)的小商販、亂停的機(jī)動(dòng)車比較多，再加上拐彎進(jìn)村的車也比較多，路口經(jīng)常會(huì)在晚高峰時(shí)積壓一些車，遵守交通規(guī)則的人不是很多，平常路過這里時(shí)，我都是推著車過的村口。

昨天，木林下班騎自行車路過咸寧東路田家灣村口的時(shí)候，綠燈時(shí)，木林推著自行車，在人流和車群中穿行的過程中，無意間，看到了一個(gè)小男孩在通過暫時(shí)被壓著排隊(duì)等候的小轎車前時(shí)，舉著手向車內(nèi)的駕駛?cè)耸疽?，并從?/span>前經(jīng)過的場(chǎng)景。

可惜的是，這個(gè)過程太快了，在木林還沒有完全反應(yīng)過來的情況下，就已經(jīng)結(jié)束了。遺憾的是，沒能將這個(gè)過程拍下來！

今天的這篇文章，應(yīng)該說是隨感而發(fā)的，就是因?yàn)槟玖衷谶@個(gè)認(rèn)為完全不可能出現(xiàn)這種情況的地方，看到了這位過馬路時(shí)能夠做出向機(jī)動(dòng)車駕駛舉手示意動(dòng)作的小朋友。

雖然我不知道他的任何情況，但它卻讓我很是感動(dòng)，也讓我產(chǎn)生了想將這件事情記載下來的沖動(dòng)，更讓我看到了希望！

因?yàn)?，木林在西安的很多所謂主城區(qū)的繁華的城市核心區(qū)域的路口斑馬線上，幾乎沒有看到過這種情況！

木林衷心地希望今天所寫的這篇文章，能夠被更多的人看到，能夠用于教育和引導(dǎo)自己的孩子。

關(guān)于小男孩過馬路時(shí)舉手向機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)耸疽獾倪@個(gè)動(dòng)作，之前，木林曾在交通言究社轉(zhuǎn)發(fā)的《看日本小學(xué)生如何過斑馬線》小視頻中看到過。

小視頻中簡(jiǎn)單地介紹了日本的學(xué)校對(duì)學(xué)齡前兒童和小學(xué)生進(jìn)行如何過斑馬線的實(shí)地場(chǎng)景訓(xùn)練教育。訓(xùn)練中，老師扮演著警察等角色，訓(xùn)練場(chǎng)景是：⑴在操場(chǎng)上畫的道路和斑馬線，擺放著紅綠燈；⑵園區(qū)內(nèi)的內(nèi)部畫著斑馬線的道路路口，擺放著紅綠燈，均不是在實(shí)地的路口上進(jìn)行訓(xùn)練。

從視頻和漢語(yǔ)解說來看，老師們要求孩子們?cè)谶^斑馬線時(shí)，要完成以下動(dòng)作：舉手停在路口的斑馬線上，等待紅綠燈→綠燈時(shí)，停止著不動(dòng)，舉著手先向來車可能最大的左（或右）看→綠燈時(shí)，停止著不動(dòng)，舉著手再先向右（或左）看→停止著不動(dòng)，舉著手先再向來車可能最大的左（或右）看→確認(rèn)安全后，舉著手通過斑馬線。全程中，老師都在督促著孩子們，要舉著手。

木林不了解日本的道路通行規(guī)則，從網(wǎng)上的一些介紹來看，在日本，行人靠右側(cè)通行而機(jī)動(dòng)車和自行車則靠左側(cè)行駛。

中日兩個(gè)國(guó)家的道路交通規(guī)則雖然不一樣，但孩子們過斑馬線時(shí)的這些動(dòng)作，卻值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于在幼兒園上學(xué)的小朋友和小學(xué)生來說，絕大多數(shù)人都是由家長(zhǎng)親自接送的，雖然孩子們自行上道路行走的機(jī)會(huì)不是很多，但掌握這種知識(shí)是無害的，也希望家長(zhǎng)們能夠提高遵守交通規(guī)則的意識(shí)，給孩子們帶個(gè)好頭，起到好的榜樣。

木林將其用我們中國(guó)的通行規(guī)則概括解釋一下，大致是：

小朋友，過馬路，要走斑馬線。

在路口，先停下，舉手等燈變。

（木林解釋說明:最好是站在道路上，不能站在機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道的延伸線方向上，無人行道沿時(shí)，應(yīng)選擇不會(huì)對(duì)直行或轉(zhuǎn)彎的非機(jī)動(dòng)車通行產(chǎn)生影響的相對(duì)安全的地方，特別是要防范轉(zhuǎn)彎的大車內(nèi)輪差危險(xiǎn)。舉手的目的，是為了提高被發(fā)現(xiàn)的可能，既是在向機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)耸疽庖獪?zhǔn)備過馬路，既是在幫助駕駛?cè)藦浹a(bǔ)解決盲區(qū)干擾。）

舉著手，不要?jiǎng)?，先向左邊看?/span>

（木林解釋說明：主要是觀察來車方向是否有危險(xiǎn)，提前為下步行動(dòng)做準(zhǔn)備。如有車還在繼續(xù)行駛的，來車沒有減速停止可能的，均不要?jiǎng)樱纫婪洞筌嚨霓D(zhuǎn)彎內(nèi)輪差，還要防范在綠燈期間進(jìn)入在紅燈期間還沒有走出路口的車輛，又要防范直行闖燈的或轉(zhuǎn)彎不減速避讓人的兩輪電動(dòng)車或兩輪摩托車。向左看是一個(gè)很迅速的動(dòng)作，不是慢悠悠的動(dòng)作。）

舉著手，不要?jiǎng)?，再向右邊看?/span>

（木林解釋說明：主要是觀察來車方向是否有危險(xiǎn)，提前為下步行動(dòng)做準(zhǔn)備。不要?jiǎng)?，要防范逆行的、違規(guī)借道超車的等違規(guī)者。向右看也是一個(gè)很迅速的動(dòng)作，不是慢悠悠的動(dòng)作。）

舉著手，不要?jiǎng)?，再向左邊看?/span>

（木林解釋說明：依然是要再次對(duì)來車方向是否有危險(xiǎn)進(jìn)行觀察，為是否邁腳通過斑馬線進(jìn)行最后的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。）

無危險(xiǎn)，才邁腳，舉手快步走。

全過程，舉著手，擺頭左右看。

（木林解釋說明：國(guó)內(nèi)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嗽诼房诓粶p速的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，即便自己做著很規(guī)范的過斑馬線動(dòng)作，依然得左右觀察，隨時(shí)防范可能會(huì)在突然間出現(xiàn)的，不遵守交通規(guī)則的機(jī)動(dòng)車或非機(jī)動(dòng)車，或者是其他的發(fā)生在路口外的次生事故所帶來的危險(xiǎn)。）

謹(jǐn)以此文，向那位不知名的小朋友，致敬！

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