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消瘦的身材，樸素的著裝，沉默寡言的性格，這就是馬學武的速寫。初見馬學武本人，大抵不會相信他是詩人。

學武是保安族人，本民族只有不到兩萬人，是55個少數民族中人口稀少的民族之一。有自己的民族語言，文字歷史大約150年，至今只有不到10位作家，而學武卻是本民族第一位出版詩集的詩人，《花兒漫過野風的山崗》使他的名字永久地記錄在民族文學歷史上。

對于某地，我從文學作品中了解到的是羊圈、黃泥小屋、貧窮等等，而同在一地的學武的筆下呈現(xiàn)的是黃河的壯美，人們的熱情善良，縱然是貧窮的生活，也無法阻擋對追求理想的腳步。

對于當今的詩歌，我是排斥的，沒有言志的激情，沒有對生命的敬畏。通篇充斥無病呻吟的哀憐和不知所云的迷茫。直到看了學武的詩歌，我眼睛一亮，精神為之一振，沒有華麗的辭藻，沒有故弄玄虛的高雅，完完全全的是原生態(tài)農民耕作生活，卻是令人百讀不厭。放羊、種地、蓋房、唱花兒，都是實實在在的接地氣的描寫。有讀者更是貼切地評價道：“學武的詩歌帶著青草的味道！”

2019年夏天到甘肅和青海采訪，在此之前，學武在魯院期間，我們只見過兩次，都在一起也沒有說上幾句話。不想我剛到積石山縣，就被他不容分說地接到了家里，同吃同住，人情薄如紙的時代，他的作為令我感動和驚詫：詩人中還有如此樸實之人。

第二天起床，發(fā)現(xiàn)學武沒在院里，過了一會兒，他騎著電動三輪車回來了，帶來了一袋包子。他把包子擺在炕桌上的盤子里，又把醋倒進小碟，然后又招呼孩子依次端來冒著熱氣的面片、饅頭花卷，就熱情地招呼：趕緊吃，時間長了就涼了！未曾動筷，已經感受到他的古道熱腸。

事后，孩子告訴我，為了照顧好客人，學武一早起來就趕到幾公里外的鎮(zhèn)上去買包子。

學武家的院子很大，剛剛修建的新房，還沒有內裝修，多一半的院子閑置著，除了幾棵果樹，都被野草覆蓋著。為了活躍氣氛，他竟在荒草中豎起一個自制的籃球架，靠到墻上，而后拿起一個撒了氣的籃球，踏著羈絆的荒草三步上籃，籃球便穩(wěn)穩(wěn)地投入籃筐中。瞬間院子里撒滿了他的歡笑。

隨著他走進院門旁的一間儲物室內，一張桌子上碼放著東西，上面蓋著布單，在滿是農具和盛滿花椒的塑料袋的映襯下，格外顯眼。這布單下面會是什么東西呢？隨著他輕輕掀起布單，我和崇華大哥不由得“啊”了一聲，原來是一層層碼放整齊的圖書，足有十幾層高。學武指著圖書介紹道：“這是我的藏書，足足有兩千多本?！蹦欠葑院廊缤怯幸粋€金庫。說著將雙手在衣服上擦擦，隨后拿起一本書輕輕翻開，讀了起來。

學武計劃房子裝修完后，將這些圖書全部搬過去，建立一個家庭圖書室，供還在念書的孩子享用。在他心里，一雙尚在求學的兒女和這些圖書是無價的寶貝。

當然在他的心中還有一個更加偉大的計劃，聯(lián)合保安族的作家，共同建立一個保安族的圖書館，讓更多的孩子和同胞看書學習。

葡萄架下是學武鐘情的地方，喝茶、暢談文學創(chuàng)作，印象中的沉默寡言，此時的滔滔不絕，令人刮目相看。說到興起，脫口而出的花兒，瞬間讓人感受到異域的動人風情。

對他的口述史錄像也是在葡萄架下，斑駁的陽光灑在身上，與酸甜的葡萄柔成一團，完全讓我們沉浸在溫情的時光中，感受獨特的存在。他講到母親可以流利地說漢、藏、保安和撒拉四種民族語言，花兒也是唱的有模有樣。學武良好地繼承了這些基因，以至于詩歌創(chuàng)作中有多個民族的身影。

在短短的兩天中，我們感受到全家人的熱情與真誠，尤其是兩個孩子。女兒在午飯時，特意做了個西紅柿雞蛋湯，來調劑我們的飲食，當地人是不吃這個湯的，完全是孩子自己的創(chuàng)意。喝到嘴里，心里暖暖的。兒子尚在讀小學，在父親的安排下，開上電動三輪車，將我們安置在車斗里，瀏覽村容村貌。經過地標處，還要停下來講解一番。

兩個孩子讓我們難以忘懷，用什么方式來表達我們的謝意呢？了解到他們都喜愛文學，于是我在采訪學武前，將孩子叫在一旁，讓他們看我怎樣提問，怎樣采訪，看對方如何回答。最后請他們各提一個問題，以此鍛煉觀察和思維能力，兩個孩子聽后連聲叫好。我們也是滿心期待爺仨碰撞出思想的火花，不想，錄像中途，女兒去處理家務，直到結束也未歸來，兒子開始在一旁瞪大眼睛聽著，打起了哈欠，到后來就進入了夢鄉(xiāng)。這份美好的設想，遺憾收場。

最終，因為好友工作繁忙，社會活動頻繁，加之尚在攻讀博士，久之患上了嚴重的抑郁癥未能完成書寫序言的請求。好友多次向學武表達歉意，也曾向我訴說對此的遺憾。我是深深理解學武與好友的。

在大河家和在魯迅文學院讀書期間，學武多次對我談起此事，都對好友表示深深地理解，沒有一絲的抱怨。談話中更多的是對好友的感恩與體諒。默默靜聽的我，此時感受到他發(fā)自內心的真誠和對好友美好的祝愿。

2019年國慶期間好友于京東大廠舉辦讀書會，委托我邀請學武。時值他第三次在魯院高研班就讀，未曾猶豫欣然接受邀請，又是第一波到達會場，并且捐獻了自己的手稿。當天近三十位作家、詩人和學者參加了會議，面對新朋老友，學武始終表達的是好友對自己創(chuàng)作的幫助。

一次偶然的機會，我到這家期刊辦事，同主編聊起此事，主編即刻潛入庫房拿了兩本出來。而此時我的心情與學武一樣激動，對主編連聲致謝。

回來的路上，我用手機拍了期刊相片發(fā)出，片刻得到了學武的回復：“大哥，太好啦！謝謝，我盼它很久了?！?/p>

當晚，我到魯院，為了等我他連飯都沒有吃。我知道后，幾次催他吃飯，他都回答:“不著急?！边€一個勁地向我詢問蘇濤老師的具體情況。此時我才知道他們彼此并不相識。

夜闌人靜，他送我到公交站，路上他不住地委托我向蘇濤老師表示感謝。

臨近畢業(yè)，北京一個著名的讀書會邀請學武去參加迎新春朗誦會，他愉快地接受了邀請。從魯院到讀書會的距離很遠，為了不影響彩排和活動的正式舉辦，他干脆打車前往。要知道這可是他在京四個多月的學習期間，僅有的打車記錄。

朗誦會上，節(jié)目眾多，樣式多彩。學武一改往日的羞澀，瀟灑登臺，那濃郁的黃土高原氣息的花兒一張口，就贏得了臺下的熱烈掌聲，一連唱了四五首，尤其是用保安語演唱時，更是令觀眾如癡如醉，擊節(jié)附和，聽不懂唱詞，仍能感受到他內心的熾熱。

朗誦會結束，觀眾紛紛圍攏過來，與他互留手機號碼，互加微信，很多人期待著到他剛剛開業(yè)的農家院住兩天，感受感受保安三莊的風土人情。目睹此景，我也萌生了一個想法：如果再到大河家，一定要讓學武在黃河邊上為我唱一曲花兒，那感覺一定很美。

學武卻是個例外，三次進入魯院高研班就讀。要知道那可是最高等級的培訓班。而他在向人介紹時說：“我是農民詩人?！?/p>

前不久，他從微信發(fā)來一張圖片，是縣里增補政協(xié)委員的文件，在十余個滿是企業(yè)家、總經理、處長和科長的名單中，馬學武那“農民詩人”的自我介紹顯得有些“另類”。臨夏州作協(xié)副主席的職務，高雅而體面，而他就是不填。

看到這里，我從心里替他高興，總算有個發(fā)錢職務了：當地每月補助政協(xié)委員800元錢。

學武太需要這800元錢了。平時他在家種地放羊。妻子在鎮(zhèn)上的工地做飯，一個月2700元錢，沒有休息日，每天天不亮出門，天黑才回來。兩個孩子尚在讀書，那可是流水的花銷。

家里尚未裝修完的房子，屋頂和墻面還都裸露著。半個院子長滿荒草，吃飯的石桌，是用瓷磚裁下來的下腳料，一條條拼接起來的。所有這一切，訴說著這個家庭的窘迫。

學武不愛說話，他的解釋是：我的漢語不好。加之他的不會趨炎附勢，得不到晉升也是必然。

他和我說得來，對于看不上的人，我是懶得說話，跟誰都不會摧眉折腰，只為活出自我。

離開大河家時，學武與我們同行，黃河對岸的循化縣要舉辦一場文化活動，特意發(fā)來邀請。他是甘肅人，而循化隸屬于青海省，由此可見農民詩人的影響力和知名度。

而今學武已年近半百，依然在為生活奔忙，窮且益堅安能墜青云之志，在鎮(zhèn)江，在酒泉的打工中，在放羊耕地的勞作中，他依舊以苦為樂，觸景生情地創(chuàng)作出一首首心中的歌！