一提到青春期，大家首先映入腦海的很多情況下都是“叛逆”兩個字。如果你知道了孩子這個階段正處在如心理學(xué)上說的，青春期為“暴風(fēng)驟雨期”，你就會更懂得孩子。
? ?青春期孩子為人生的過渡期，從孩子到成人的過度經(jīng)過了三個方面的轉(zhuǎn)變：
? ?生理轉(zhuǎn)變：從男孩、女孩到男人、女人的變化，第二性器官發(fā)生改變。
? ?心理轉(zhuǎn)變：小學(xué)生的問題都是有標準答案的，而青少年階段則更多的是抽象的帶有思考性的。
? ?社會轉(zhuǎn)變：由一個孩子慢慢過渡到有社會屬性的公民，變成一個獨立的人。
? ?青春期也被稱為不穩(wěn)定期，作為家長，應(yīng)該看到了孩子的變化，回想自己當(dāng)面在青春期走過的路，以指導(dǎo)孩子順利平穩(wěn)度過青春期。
? ?引導(dǎo)青春期孩子家長有兩大任務(wù)：確定人生目標、建立自我統(tǒng)一性。
? ?目標的建立成人都知道有多重要，對于青春期孩子同樣重要，比如階段目標，學(xué)習(xí)各科成績提高到那個層次、目標高中是哪所學(xué)校，和目標高中之間差距如何縮?。可罘矫?，自己建立獨立個體意識需要做哪方面準備？
? ?曾經(jīng)美國哈佛大學(xué)MBA做過一次目標重要性的跟蹤調(diào)查。將即將畢業(yè)的大學(xué)生召集一起，提問兩個問題：1.有無明確目標。2.把這個目標寫下來。
? ?3%的畢業(yè)生對上述兩項內(nèi)容進行了完美設(shè)定，13%的畢業(yè)生只設(shè)定了目標，84%畢業(yè)生沒有目標，覺得終于畢業(yè)了先玩一個暑假。
? ?十年后，這些畢業(yè)大學(xué)生在各自的領(lǐng)域都有所建樹，對比這些當(dāng)面畢業(yè)生的薪資水平能看到，13%有目標人群是84%無目標人群的收入兩倍，而3%有目標并寫下目標方面畢業(yè)生是97%畢業(yè)生薪資水平的十倍，當(dāng)然不能攀比薪資水平，但是收入水平卻反應(yīng)了社會成功程度。
? ?既然目標這么重要，怎么幫孩子確定目標？答案是：破萬卷書，行萬里路。
? ?讀什么類型的書？讀人物傳記和歷史，在偉大人物身上尋找力量，看他人的成長軌跡，他們的堅持，鼓起面對生活的勇氣。
? ?除了讀書還應(yīng)該實踐，實踐就是引導(dǎo)孩子了解真正的社會，通過旅行、研學(xué)、探親等多種方式來用自己的眼光看待這個世界。
? ?用“讀書-實踐-找到人生方向-確定人生方向”這樣的孩子根本不用家長操心。
? ?青春期第二任務(wù)是建立健康的同伴關(guān)系，也就是建立自我統(tǒng)一性。
? ?進入青春期以后家長可能早就意識到自己在孩子心中的地位越來越不占據(jù)主導(dǎo)地位，看看孩子的吃穿喝受到誰的影響最大，是自己的同伴。這個階段的孩子同伴關(guān)系持續(xù)上升，父母關(guān)系持續(xù)下降。
? ?孫曉云老師曾說過：沒有朋友比考試不及格還要嚴重。可見，處理人際關(guān)系的重要性。青年從家走向社會，朋友便是橋梁和紐帶。
? ?家長在這個階段要鼓勵孩子和同伴交往，創(chuàng)造各種條件讓孩子有更多的同伴交往機會。
? ?青春期是孩子很重要的過度階段，家長在這個階段關(guān)注度要提高，可以單獨設(shè)置“親子交流”時間，陪孩子坐下來聊聊她的“學(xué)校社會”，家長作為聽眾，傾聽孩子的觀點看法，給予正確指導(dǎo)。
? ?陪伴孩子就是看著他從小時候慢慢的長大成人，這種過程也是一種幸福。
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