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（一）讀懂內(nèi)容
一、看題目作者——題目定詩(shī)由，作者定詩(shī)風(fēng)
1、看題目——想緣由，想目的，想場(chǎng)景對(duì)象，想情感
①表達(dá)作者寫作的緣由
②表達(dá)作者寫作的目的
③直接表達(dá)作者的寫作場(chǎng)景、寫作對(duì)象
④直接表達(dá)作者的情感
2、看作者——向作者常寫內(nèi)容，作者詩(shī)的一般風(fēng)格
二、看意象煉字——意象表達(dá)出的情感，煉字體現(xiàn)出的好處
1、看意象——想表達(dá)的情感，想塑造的形象
①意象的效果——想表達(dá)的情感，想塑造的形象
②判斷意象的象征義——套用法，聯(lián)想法，諧音法
2、看煉字
關(guān)鍵詞
①動(dòng)詞 使詩(shī)歌意象化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)
②形容詞 繪景摹狀，化抽象為具體，變無(wú)形為有形，使人如聞其聲，如見(jiàn)其人，如觸其物，如歷其境
③數(shù)量詞 運(yùn)用虛數(shù)，虛化烘托，增強(qiáng)表現(xiàn)力
運(yùn)用確數(shù)，精煉有力，詩(shī)意雋永，富于趣味
④虛詞 獲得疏通文氣，開(kāi)合互映，悠揚(yáng)委曲，活躍情韻，化板滯為流動(dòng)等美學(xué)效果
⑤特殊詞（疊韻詞、擬聲詞、表顏色的詞） 增強(qiáng)韻律感、節(jié)奏感，摹擬聲音形態(tài)，使詩(shī)文生活形象
⑥詞性改變的活用詞 化腐朽為神奇，增強(qiáng)了詩(shī)詞的表現(xiàn)力，感染力
三、看語(yǔ)句表達(dá)——顛倒語(yǔ)序、省略句子成分——更準(zhǔn)確讀懂內(nèi)容
1、顛倒語(yǔ)序——還原顛倒的語(yǔ)序，把握詩(shī)人的真實(shí)意圖與情感的側(cè)重點(diǎn)
2、省略成分——注意詩(shī)詞中的省略，用想象和聯(lián)想去填補(bǔ)詩(shī)人留下的空白
四、看詩(shī)后注解——想象詩(shī)歌背景，聯(lián)系當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)
（二）劃定類型
一、詩(shī)人是借助什么來(lái)表達(dá)感情的，運(yùn)用了什么基本的表現(xiàn)手法？
詩(shī)歌類型 表現(xiàn)手法
不借助外物詩(shī) 直抒胸臆
詠物言志詩(shī) 托物言志
寫景抒情詩(shī) 借景抒情、寓情于景、情景交融
敘事抒懷詩(shī) 敘議結(jié)合
懷古詠史詩(shī) 借古諷今
直抒胸臆：詩(shī)人在其詩(shī)作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)積郁在心頭的激情快意或愁緒，如鯁在喉，不吐不快。
托物言志：在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心態(tài)。
對(duì)景的鑒賞應(yīng)注意的常見(jiàn)方法和技巧：
詩(shī)歌中主要的兩種景和情的關(guān)系
表現(xiàn)手法上，情景交融的四種形式：
鑒賞此類詩(shī)要注意從以下角度去掌握：
敘議結(jié)合：在前面敘述事件的基礎(chǔ)上，后面發(fā)出作者的抒情和議論。前面的敘述是后面的抒情和議論的基礎(chǔ)，后面的抒情和議論是前面敘述的升華。
鑒賞詠史詩(shī)的角度：
借古諷今：就是借用古代的事跡，從正面或反面諷喻作者所處時(shí)代現(xiàn)實(shí)中的事，達(dá)到借古說(shuō)今的目的。借古諷今，起到的效果是，委婉含蓄，富有說(shuō)服力。
二、詩(shī)歌表達(dá)的是什么感情，塑造的是什么形象
1、古典詩(shī)歌中常見(jiàn)的5種主要情感
①憂國(guó)傷時(shí)
A揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，窮兵黷武
B邊塞征戰(zhàn)的壯烈，山河淪喪的痛苦
C對(duì)百姓離亂的憂愁，對(duì)民族命運(yùn)的擔(dān)憂
D昔盛今衰的感慨，借古諷今的情懷
②人生志向
A建功立業(yè)的渴望，壯志難酬的悲嘆
B宦海沉浮、仕途失意的苦悶
C潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作
D寄情田園之樂(lè)，歸隱山林之志
③人生感受
A傷春悲秋之情
B人生短暫，青春易逝的傷感
C世事多變，滄海桑田
D告慰平生的喜悅
④思鄉(xiāng)懷人
A羈旅愁思
B思親念友
C邊關(guān)思鄉(xiāng)
D閨中懷人
⑤長(zhǎng)亭送別
A依依不舍的留戀
B情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)
C坦陳心志的告白
2、古典詩(shī)歌中經(jīng)常塑造的形象
①豪放灑脫的形象
②憂國(guó)憂民的形象
③寄情山水、歸隱田園的隱者形象
④懷才不遇、壯志難酬的形象
⑤愛(ài)恨情長(zhǎng)的形象
概括詩(shī)歌的公式：
這是一首（？）詩(shī)，作者運(yùn)用了（？）的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者（？）的感情，塑造了一個(gè)（？）形象。
（三）審題干，答題目
一、理解內(nèi)容類——從詩(shī)歌內(nèi)容角度設(shè)問(wèn)，解決問(wèn)題應(yīng)主要放在讀懂內(nèi)容這一步
Ⅰ、理解重點(diǎn)意象
古典詩(shī)歌中常見(jiàn)意象重點(diǎn)部分積累（21個(gè)）
意象 —— 物性 —— 表達(dá)情感 —— 現(xiàn)實(shí)形象
草木類
1、梅花——最先開(kāi)放，傲霜斗雪——敢為人先，不畏權(quán)貴——君子
2、蘭——清雅幽香，姿態(tài)優(yōu)美——追求淡泊——君子隱士
3、竹——本固性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥蘢——正直謙虛，堅(jiān)貞高潔——隱士君子
4、菊花（黃菊、東籬）——臨秋而開(kāi)，顏色淡雅——凌冰傲霜，不畏權(quán)貴；淡薄名利，不求聞達(dá)——隱士君子
（1）臨秋而開(kāi)——凌冰傲霜，不畏權(quán)貴，堅(jiān)守晚節(jié)——志士
（2）顏色淡雅——淡薄名利，不求聞達(dá)——隱士
常用作家：陶淵明、陸游、范成大、楊萬(wàn)里
5、草——隨時(shí)序而流轉(zhuǎn)，碧草連天——觸動(dòng)憂思，思念綿綿——表現(xiàn)離別羈旅之情
6、落花——花落春歸——傷春悲秋，青春易逝
7、楊花（柳絮）——飄忽不定——離愁別緒——游子思婦、好友相別
8、楊柳（柳、楊）——“柳”者，“留”也，柳枝依依——纏綿悱惻，離愁別緒——送別懷人
9、松柏——?dú)q寒后凋，高大挺拔——正氣凜然，堅(jiān)貞高潔——高潔之士
10、梧桐——遇秋先隕——悲秋之情——孤獨(dú)失意者
動(dòng)物類
11、大雁（雁、鴻雁）——雁姿雄壯，春秋遷徙，鴻雁傳書——雄渾悲壯，思鄉(xiāng)之情，書信來(lái)往——壯士、游子、懷人
（1）鴻雁南遷陣容壯觀，在朔風(fēng)凜冽、塵沙蔽日的秋冬之際，當(dāng)一群群大雁雄姿勃勃地掠過(guò)長(zhǎng)空時(shí)，亦能喚起古人雄渾悲壯的審美感受，這種感受對(duì)于邊塞詩(shī)人來(lái)說(shuō)，尤為強(qiáng)烈
（2）雁是候鳥(niǎo)，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情，因此詩(shī)人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁和對(duì)親人的思念之情。
（3）鴻雁傳書。我國(guó)古代有“鴻雁傳書”的故事，故鴻雁在古代詩(shī)文中常代指書信。
12、蟬——棲高飲露——志行高潔——高潔之士
13、猿——叫聲凄切——悲涼凄清——憂愁憂思
14、杜鵑（杜宇、布谷、子規(guī)）——叫聲凄切——悲涼凄清——憂愁憂思
器物類
15、酒——促人亢奮，引人抒懷——富于想象，借酒抒情——豪放灑脫，借酒消愁
16、搗衣（搗練）——寒夜搗衣，寄予征人——戰(zhàn)爭(zhēng)停止，離婦思人——憂國(guó)憂民，征人離婦
氣象地理類
17、夕陽(yáng)（斜陽(yáng)、落日）——凄涼失落，蒼茫沉郁，懷古幽情——游子、思婦、壯士、思鄉(xiāng)懷古
（1）“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，夕陽(yáng)則多給人予凄涼、沮喪和失落之感。古代游子思婦們就特別擅用夕陽(yáng)來(lái)抒發(fā)他們的情思。
（2）夕陽(yáng)在特定的環(huán)境中，會(huì)給人以蒼茫沉郁之感。故古人也常以夕陽(yáng)意象來(lái)塑造氣象渾然、遼闊、蒼莽的意境。
（3）“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，一樣和時(shí)序流轉(zhuǎn)有關(guān)，故詩(shī)人常借夕陽(yáng)發(fā)思古之幽情。
18、流水——流水不返，延綿不絕——時(shí)光易逝，情意綿綿——懷古思念、愛(ài)恨情長(zhǎng)
（1）子在川上曰：“逝者如斯夫？”流水一去不復(fù)返，故古人常以流水喻時(shí)光的流逝，慨嘆時(shí)光易逝，生命苦短。
（2）悠悠流水，延綿不絕，千年未變，詩(shī)人常以流水喻感情的綿遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)、無(wú)盡。
19、雨——喜雨：應(yīng)時(shí)而降，無(wú)聲潤(rùn)物，煥發(fā)生機(jī)——安靜祥和，企望幸福
苦雨：歷史彌久，造成阻隔；急驟迅猛，造成破壞——孤獨(dú)愁苦，漂泊淪落
20、秋：秋——萬(wàn)物凋零——英雄美人遲暮——英雄、美人
秋——滿目蒼涼——思鄉(xiāng)懷人——游子、思婦
秋——天高云淡——心胸壯闊——壯士、良臣
21、月：月——月有陰晴圓缺——人有悲歡離合——游子思婦
月——連結(jié)古今，連結(jié)異地——感嘆時(shí)光流逝，追思?xì)v史——豪放灑脫者
Ⅱ、品味關(guān)鍵詞句（煉字、語(yǔ)句表達(dá)）
主要問(wèn)法：這首詩(shī)中的哪個(gè)詞用得好，哪個(gè)句子寫得好，有什么含意及表達(dá)作用，為什么？
二、語(yǔ)言特色類——主要對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的概括，主要有格調(diào)、色彩、境界、情味等方面
主要問(wèn)法:本詩(shī)在語(yǔ)言運(yùn)用方面有何特色？
常見(jiàn)語(yǔ)言特色方面術(shù)語(yǔ)集釋
1、語(yǔ)言風(fēng)格類
① 平淡：語(yǔ)言力求樸素，不追求詞藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無(wú)華的特點(diǎn)，但于平淡之中蘊(yùn)含著深意。
② 工麗：既講究辭藻華麗，又講究對(duì)仗工穩(wěn)。
2、語(yǔ)言特色類——在詩(shī)歌解答中經(jīng)常套用的關(guān)于語(yǔ)言的術(shù)語(yǔ)
① 行云流水：結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言自然流暢
② 形神兼?zhèn)洌赫Z(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無(wú)可挑剔
③ 簡(jiǎn)潔洗練：語(yǔ)言簡(jiǎn)練利落
④ 淺顯明白如話，不加修飾
3、語(yǔ)言手法類——作者是運(yùn)用什么手法達(dá)到這一語(yǔ)言上的效果的
① 白描勾勒：簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫，介紹事物的大概
② 濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩
③ 惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動(dòng)物
三、評(píng)價(jià)主旨類——設(shè)問(wèn)角度主要是詩(shī)歌表達(dá)的是什么思想感情，塑造了怎樣的藝術(shù)形象（對(duì)應(yīng)前面的5種情感，5種形象）
Ⅰ、詩(shī)歌中心思想——對(duì)詩(shī)人所抒感情的理解，對(duì)詩(shī)歌主旨的評(píng)價(jià)，對(duì)詩(shī)歌深層含義的揭示——情感5種
Ⅱ、認(rèn)知理解詩(shī)歌所塑造的形象——對(duì)抒情主體形象的認(rèn)知理解，對(duì)詩(shī)歌意境的體味
常用“評(píng)價(jià)主旨類”方面術(shù)語(yǔ)
四、分析手法類——從表達(dá)技巧角度設(shè)問(wèn)——對(duì)應(yīng)“手法5種”及其他手法
1、常見(jiàn)“分析手法類”方面術(shù)語(yǔ)
① 卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)名主旨
② 畫龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨
③ 象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來(lái)
④ 以小見(jiàn)大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題
⑤ 開(kāi)門見(jiàn)山：文章開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角
⑥ 寄寓寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)
⑦ 襯托烘托：用一個(gè)事物來(lái)陪襯另一個(gè)事物，以使后者更突出
⑧ 渲染：描摹色彩以加強(qiáng)效果
⑨ 對(duì)比：目的是突出一方
⑩ 懷古傷今借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實(shí)
（11）起興：先言他物以引起所詠之物
（12）做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交待、暗示
（13）埋伏筆：前段為后段埋下的線索
（14）呼應(yīng)照應(yīng)：前后的相互聯(lián)系
（15）渾然天成：結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的
（16）水乳交融：緊密結(jié)合在一起
2、詩(shī)詞鑒賞的術(shù)語(yǔ)
表達(dá)方式：
（1）表達(dá)方式
記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程
描寫：用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫
議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見(jiàn)
抒情：表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎、好惡、喜怒、哀樂(lè)等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情。
（2）修辭方法
① 比喻：用一種事物或情景來(lái)比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
② 借代：借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。
③ 夸張：對(duì)事物的形象、特征、作用、成都等作擴(kuò)大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用
④ 對(duì)偶：用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)橘子或短語(yǔ)來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。從形式看，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，整齊對(duì)稱；從內(nèi)容上看，意義集中含蓄。
⑤ 比擬：把物當(dāng)作人來(lái)描寫叫擬人，或把人當(dāng)作物來(lái)描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動(dòng)的作用
（3）表現(xiàn)手法
① 起興：先言他物以引起所詠之物
② 虛實(shí)結(jié)合：指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事相互映襯，交織在一起表達(dá)同樣的情感
③ 用典：用電有用事和引用前人詩(shī)句兩種。用事是借用歷史故事來(lái)表達(dá)對(duì)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩(shī)句目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外
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