2020年8月25日上午9點，在學(xué)校教師會議室參加溫州市教育系統(tǒng)暑期師德專題視頻報告會。
首先，教育局伍挺副局講話，他對全巿教師提出了殷切的期盼,希望各教育部門做到五個到位：動員部署到位、思想學(xué)習(xí)到位、排查問題到位、整改落實到位、建章立制到位。
他還表示,要想達到高質(zhì)量的教育,就必須擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,要增強教師的責任感與服務(wù)意識。
報告會第二項議程是聆聽7位教師講講的?Ta們的教育故事。
第一位是甌海第二幼兒園賈令廚園長，她講的故事題為《奶奶教我當幼兒教師》，她講述了幼教老前輩奶奶對她的影響以及創(chuàng)業(yè)艱難的歷程，從而實現(xiàn)一代又一代人的“幼教夢”。
她說要用心，用愛，用智慧去工作去教育。同時讓我們對信念與責任，對愛與擔當有了更深刻的理解。
第二位是陳曉雯老師，她來自樂清大荊鎮(zhèn)第六小學(xué)，她既是一名音樂老師，也是學(xué)校的副校長。
她用音樂創(chuàng)造鄉(xiāng)村教師的不可能,也改變了鄉(xiāng)村孩子的世界觀，圓了鄉(xiāng)村孩子的音樂夢想。
她以一音樂學(xué)科連接到每一個學(xué)科，以一學(xué)科影響到整所學(xué)校。她用自己的實踐證明了我們眼中所謂的許多“不可能”。
第三位出場的是一位男教師，他叫蔡呈騰，他是溫州市第二外國語學(xué)校的一位科學(xué)老師。他以“教、讀、看、寫”作為自己工作生活的主要內(nèi)容。
他強調(diào)要上好每一堂課，學(xué)生才有閑暇與健康，凸顯課堂的實效性。
其次是“讀”，且要廣泛閱讀，他說作為理科老師，更需要閱讀。
第三是“看”，看那些不止心動的電影。他悟到了“無用之用，是謂大用”之哲理。
最后是“寫”，寫什么呢？寫個人教學(xué)反思。他說堅持每天反思，是為了更好地教與教得更好。
此刻，為蔡老師工作生活“四習(xí)慣”而點贊，相信他在科學(xué)教學(xué)方面一定會越走越遠。
什么是幸福？只要你用心發(fā)現(xiàn),幸福就在你的身
邊。
且看，她是來自瑞安湖嶺中學(xué)周亮燕老師，在山區(qū)工作了6年后終有機會從山區(qū)調(diào)到城區(qū)，這不都是許多人夢寐以求的好事嗎？
然，沒有想到的是2010年她又申請調(diào)回湖嶺山區(qū)學(xué)校，完全顛覆了我們的認識。
每天往返于家與學(xué)校，要開80公里的路程。丟下城里自家的孩子，奔向山區(qū)的孩子。她說“當你把孩子放在心里，老百姓也會把你放在心里”。
用自己的能力圓了山區(qū)孩子的夢想，得到了老百姓的擁戴，她說這才是真正的幸福。
沒錯，山區(qū)也是個大舞臺，每個有夢想的人都可以演繹自己精彩的故事。
第五位是溫州二高王佩佩老師，她說的故事題為《未來教師應(yīng)有光》。她從“生活的溫暖之光”“真心”“堅持”三方面來講述，她用光亮和文字點亮一盞盞心燈。
她的故事告訴我們教師要遵循時代的變革,需要積極的人生態(tài)度。
第六位是從教了31年的教師教育院袁從容老師，她從教師——師訓(xùn)員一一師訓(xùn)員兼老師，經(jīng)歷了三次轉(zhuǎn)變。
她不僅把一件事做到完美，而且都達到了完美的轉(zhuǎn)變。她執(zhí)著與堅持,她勇于擔當，磨礪出不一樣的人生精彩。
最后一位分享教育故事的老師叫鄭小俠,她幽默風趣，她說要努力做一位有智慧的老師,努力做一位有愛的老師。
智慧與愛也不都是我們教育人所必須具備的嗎？
會議即將結(jié)束，臺上的一位位老師講述著她們的教育故事，臺下的全體老師用心聆聽，感受Ta們的教育熱情。
每個故事都那么精彩，每個故事都那么感人。故事的中人都是普普通通的人民教師，Ta們的事跡卻是如此的不平凡。
Ta們的思想如此美好，Ta們的靈魂如此高尚！用實實在在的點滴行動影響著你我，也在告訴我們只要教育人心中有孩子,就會創(chuàng)造出教育的奇跡。
愿Ta們的故事影響著我們溫州所有的教育人，以Ta們?yōu)榭?，為溫州教育事業(yè)作更大的貢獻，激揚新時代溫州人精神。
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