這周讀書筆記是《無(wú)條件養(yǎng)育》，作者是美國(guó)作家埃爾菲.科恩。這本書的育兒理念顛覆我們以往的認(rèn)知，父母給予孩子的愛，僅僅是因?yàn)樗俏覀兊暮⒆?，不奢求孩子任何意義的回報(bào)，也就是這本書的書名所說(shuō)的無(wú)條件養(yǎng)育。
在傳統(tǒng)文化中，孩子如果表現(xiàn)好，大人就會(huì)加倍疼愛，給予物質(zhì)與精神上的支持。如果孩子犯錯(cuò)了，大人就會(huì)收回以往的愛，懲罰孩子錯(cuò)誤的行為。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰兩種處理模式，作者認(rèn)為對(duì)孩子成長(zhǎng)有害而無(wú)利。這種愛是附加條件的，很容易讓孩子失去安全感。
談到有條件的愛，離不開兩種方式，懲罰與夸獎(jiǎng)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，懲罰是大部分家長(zhǎng)采取的手段，而懲罰方式又多種多樣。
比如非打即罵，用我媽說(shuō)的一句話不打不成器，不打不長(zhǎng)記性?？墒俏腋缧r(shí)候挨過(guò)的打不少，記性倒是沒(méi)長(zhǎng)，脾氣倒是越來(lái)越差。
比如采取冷暴力，不和孩子正面溝通，讓孩子面壁思過(guò)。比如拒絕幫助，讓孩子獨(dú)自承擔(dān)應(yīng)有的后果，只要孩子感覺(jué)到痛苦無(wú)助，似乎懲罰之法好像取得了進(jìn)展。
可是，細(xì)想一下，這些方法第一次貌似有點(diǎn)效果，可是次數(shù)多了，孩子和父母的距離感也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，等孩子大了翅膀硬了，管教也就失去了效力。
之所以懲罰無(wú)用，作者列出了兩條原因。第一呢，懲罰只讓孩子關(guān)注了事情的結(jié)果，而不去深究事情的本質(zhì)。孩子第一次犯錯(cuò)的時(shí)候，如果罵他一頓，讓孩子自我反思?？墒鞘虑檫^(guò)后，孩子真的能意識(shí)到真正的問(wèn)題嗎？大部分孩子記住的真是父母惱羞成怒的表情，而不是自己所做的行為。
等下次繼續(xù)犯錯(cuò)的時(shí)候，孩子大概只會(huì)想，不過(guò)是一頓打罵而已，怕什么！我們管教孩子不在于管，而在于教，教的理念是讓孩子從自己的行為學(xué)到一些東西，而不是管不住孩子的行為就去懲罰孩子。
很多家長(zhǎng)喜歡用威脅的口氣對(duì)孩子說(shuō)，你要是再這樣，信不信我揍你?？墒呛⒆用髦澜Y(jié)果是什么，而是屢說(shuō)屢犯。因?yàn)槲覀儾](méi)有了解孩子行為背后的需求，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。
第二呢，懲罰給孩子樹立不好的榜樣。孩子是天生的模仿家，他總是通過(guò)模仿大人的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果大人喜歡暴力解決問(wèn)題，那小孩子打交道的方式也是暴力相對(duì)。
聊完懲罰，再談一下獎(jiǎng)勵(lì)，大人和小孩子一樣都需要獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)一下自己。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是可以提高孩子做事情的積極性，但是過(guò)度的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)影響孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
主觀行為的動(dòng)機(jī)，分為內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)指的是，發(fā)自內(nèi)心去做一件事。外在動(dòng)機(jī)是為了一件事達(dá)到一定的目的。
我們都喜歡孩子有自我的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，因?yàn)橄矚g所以熱愛，因?yàn)闊釔鬯圆庞信d趣。當(dāng)孩子極力為了表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)才去做一件事的話，時(shí)間長(zhǎng)了，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越弱。只要獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)了，孩子也就對(duì)事情本身失去了興趣。
基于獎(jiǎng)勵(lì)也懲罰這兩種方式的管教，作者稱為有條件的養(yǎng)育。有條件和無(wú)條件養(yǎng)育最大的區(qū)別就是，有條件養(yǎng)育關(guān)注的是孩子的行為（經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)，你要是不聽話媽媽不愛你這些話，父母的愛因他的行為而不確定，所以孩子會(huì)感覺(jué)到自己有不安感）。
而無(wú)條件養(yǎng)育關(guān)注孩子行為背后的需求（孩子犯錯(cuò)，告訴孩子，媽媽只是不喜歡你這樣的行為，并不是不喜歡你這個(gè)人，媽媽還是非常愛你的）。因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)不一樣，對(duì)于孩子的關(guān)注點(diǎn)也不一樣。
無(wú)條件養(yǎng)育先分享這些吧，下周進(jìn)行補(bǔ)充吧！熊孩子生病了一周，抱睡了一周，該睡一個(gè)早覺(jué)啦。
第一天發(fā)燒，發(fā)燒是37.7-38.4徘徊。
第二天發(fā)燒，發(fā)燒到38.9，吃了一次泰諾林。
第三天發(fā)燒，發(fā)燒到37.7-37.5徘徊。
第三天晚上燒終于回歸正常，不知道是因?yàn)橥藷幐弊饔脤?dǎo)致的腸胃不舒服，還是因?yàn)槠渌颍傊⒆犹稍诖采纤惶?shí)，只能抱睡。
凌晨抱睡半個(gè)小時(shí)，凌晨三點(diǎn)抱睡半個(gè)小時(shí)，凌晨五點(diǎn)抱睡半個(gè)小時(shí)。一到夜晚，只要媽不找爹，輪流抱娃只能落在一個(gè)人的身上。
一只手抱娃，一只手錘腰，果然歲月不饒人，將近三十歲的中年人沒(méi)法和二十歲的小年輕比。頭發(fā)一大把的脫，剪成短發(fā)照樣脫碎發(fā)。睡眠少睡一個(gè)小時(shí)，一天就處于犯困狀態(tài)。精力也大不如前，想做的事情很多，真正落實(shí)到實(shí)處的事情又很少很少。
公號(hào)原來(lái)的初衷是分享更多的育兒知識(shí)給新手爸媽，漸漸的這個(gè)號(hào)變成了自己的樹洞。有的時(shí)候碎碎念記錄一下孩子的成長(zhǎng)，有的時(shí)候念叨叨書寫一下自己崩潰的情緒。
生活沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，外表光鮮亮麗的背后是耐得住寂寞的苦逼。希望未來(lái)自己成為一個(gè)眼里有光,心中有愛,目光所及皆是美好的中年人。
關(guān)注公眾號(hào)“葉子的博客”，在消息欄輸入關(guān)鍵字，就能看到你想看的信息了。
回復(fù)【待產(chǎn)】，最全的待產(chǎn)包記錄你值得擁有
回復(fù)【輔食】，輔食工具，輔食安全，餐桌禮儀，給孩子做輔食不用發(fā)愁
回復(fù)【早教】，數(shù)學(xué)啟蒙，英語(yǔ)啟蒙，早教游戲，益智玩具，你想了解的都有
回復(fù)【讀書】，每期的育兒讀書筆記呈現(xiàn)給你，不一樣的育兒教養(yǎng)，讓你育兒路上不焦慮
回復(fù)【正面管教】，獲取正面管教詞卡，讓你在育兒路上不焦慮。
聯(lián)系客服
