這個是美園第 133 篇小語
本學(xué)期期中考試結(jié)束。
本次作文有兩個題目，請學(xué)生自行選擇一個寫下來。
1、選擇一個同學(xué)寫寫他或她特別的地方。以《猜猜他是誰》為題寫一寫。
2、夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。請你想象一下，它們之間會發(fā)生什么事情，編一個童話故事。
考場上，大家盡情發(fā)揮，部分學(xué)生寫出了優(yōu)秀的文章。考試后，我進行了作文評講。對于三年級的孩子，我建議孩子們在下面兩個方面進行修改。
《教室里的故事》
1、增加神態(tài)描寫。比方說課桌啊椅子啊，設(shè)想他們是什么樣的角色。他們會怎樣說話？
2、增加語言描寫。說出符合他們身份的話。
《猜猜他是誰》
1、學(xué)習(xí)外貌描寫。把話說生動。運用比喻的修辭手法。
2、增加事例。說明他（她）是一個什么樣的人？
下面是修改后的作文。
5篇寫人的文章，12篇寫教室里的童話的文章。（圖片為期中試卷上所寫作文）
★猜猜她是誰：若涵
她有一雙大大的，水汪汪的眼睛。粗粗的眉毛，一頭烏黑、像瀑布一樣的頭發(fā)。小小的鼻子，高鼻梁。粉紅色的嘴巴像涂上了胭脂，笑起來的時候有兩個小酒窩。
她的聲音是我們班最小的，也是我們班女生當中最愛哭的一個。
她樂于助人，有一次美術(shù)課上，我忘記帶彩鉛了，急得像熱鍋上的螞蟻，她看見了，把她的彩鉛放在了我的桌子上，對我笑了笑，說：“你挑你要用的吧！”我感激地對她笑了笑，拿出一支彩鉛用了起來，很快，我畫了一副很漂亮的畫。這可真得感謝她。
還有一次，上體育課時，我忘記帶水了，她就把她的水給我喝，最后，我把她的水喝完了，她自己卻沒水喝了。
同學(xué)們，你們猜猜她是誰呢？
★猜猜她是誰：菡玉
★猜猜她是誰：守貞
我有一位非常要好的朋友，你們猜她是誰呢？就讓我來給你們講一講吧！
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙大大的、水汪汪的眼睛，她的眉毛細細的，她的鼻子下是一張能說會唱的櫻桃小嘴。
她很喜歡穿一雙紅色和白色的透風(fēng)運動鞋和一件粉紅色的外套。她穿上了這身衣服可真美呀！
她的愛好可多了，什么唱歌呀、跳舞啊、彈琴啊……她都非常喜歡！她彈出的琴聲非常優(yōu)美，可好聽了！她唱歌從不跑調(diào)，聲音很生動。
她可是個熱心腸，每次我遇到了困難，她都會來幫助我。比如：有一次在美術(shù)課上，老師讓我們把上節(jié)課畫的畫涂上顏色。不過，我忘記帶彩鉛了，好心的她把彩鉛借給了我。還有一次，我被班上的男同學(xué)打了，她主動來安慰我，還告訴了老師。
你們猜到她是誰了嗎？
★猜猜他是誰：延彰
他有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，彎彎的眉毛，跟我差不多高，喜歡踢足球。踢球的時候他就像換了一個人一樣，渾身散發(fā)著力量。
他是一個樂于助人的學(xué)生，每次同學(xué)有需要，他都積極幫助。有一次，我的美術(shù)書忘記帶了，他就說看我的吧，我倆看一本。
在學(xué)習(xí)上，他更是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常努力，經(jīng)常下課的時候還一個人看書。
這就是我眼中的一個好同學(xué)，好學(xué)生，大家猜猜他是誰？
★《猜猜她是誰》：祖萱
★猜猜她是誰：佳音
我有一位非常要好的朋友，她有一雙水汪汪的眼睛和一對細細的眉毛，她的皮膚白白的，一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁高高的，她笑起來的時候臉上有一個小酒窩。
她的聲音很小，有一次老師讓她讀作文，她很小的聲音讀，我們都聽不清楚。但她很溫柔，也很喜歡笑。
她也很愛幫助別人，有一次，我上書法班帶的紙不夠用，她就把她自己的紙給我用，自己卻剩一張紙了，但是她不在乎，反而很高興。
她愛學(xué)習(xí)愛勞動，每次上課她都認真聽講，我們兩個互相幫助，是非常要好的朋友。
今天我把她寫在日記里。同學(xué)們請你們猜猜她是誰？
★猜猜她是誰：靈依
我有一位很好很好的朋友。你知道她是誰嗎？她有一頭濃密的頭發(fā)。一對彎彎的眉毛。一雙水汪汪的大眼睛。她彎彎的鼻梁下，有一個能說會道的小嘴，她還有一雙肉嘟嘟的小手。
她總是喜歡穿一件粉色的上衣和一條紫色的褲子，愛穿一雙黃色的鞋子。可漂亮了！
她的愛好可多了。什么唱歌呀、跳舞呀、看書呀……她都很喜歡。她唱歌從不跑調(diào)，聲音很好聽。她跳舞的姿勢很標準。
她可是一個樂于助人的好學(xué)生。
有一次上語文課。我寫錯了字，結(jié)果沒帶橡皮。怎么辦呢？我在座位上焦急地轉(zhuǎn)了起來。這時她看見了，便把手中的橡皮借給了我。
這就是我要好的朋友，你們猜到，她是誰了嗎？
12篇寫教室里的故事
▲教室里的故事：菡玉
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、鉛筆、粉筆、黑板……大家開始議論起來，誰才是小主人的最好幫手。
課桌說：“我才是小主人的最好幫手，小主人要是沒有我，上課的時候，小主人就沒法寫作業(yè)了?！?/span>
鉛筆理直氣壯的說：“我才是小主人最好幫手，小主人的英語作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)，要是沒有我，小主人的作業(yè)都完成不了?！?/span>
尺子聽到了他們的談話，也趕來湊熱鬧，尺子哥哥說：“我才是小主人的最好的幫手，我能幫小主人畫出很直很直的線條?！?/span>
橡皮爺爺慢慢地走過來說：“鉛筆呀，小主人寫錯字了，不還得讓我出手，幫小主人擦掉錯字，要是沒有我，小主人寫錯字，該怎么辦?！?/span>
鉛筆盒拍著大手說：“你們幾個最后不還是要放在我的身體里面休息，我還被凍發(fā)燒了，你們都不關(guān)心我一下?！?/span>
椅子挺直腰背說：“小主人上課要是沒有我，那小主人上課怎么坐呢?！?/span>
粉筆蹦蹦跳跳的說：“要是老師們沒有我，還怎么給同學(xué)們講課呢。”
黑板驕傲的說：“老師們要是沒有我，還怎么給同學(xué)們寫字呢？”
鋼筆又說：“小主人要是沒有我，那小主人怎么寫《一筆好字》呢？＂
刮筆刀說：“鉛筆，你要是被小主人用斷了，不還得讓我?guī)湍愎渭夂螅≈魅瞬趴梢栽儆媚汩_始寫字。”
書本們異口同聲的說：“要是沒有我們，小主人上課都看不成課文了，可怎么上課?！?/span>
書包姐姐笑瞇瞇地說：“小主人放學(xué)回家的時候，你們都裝在我身體里面，要是沒有我，小主人放學(xué)回家的時候，你們裝哪里呀？＂
教室里越來越熱鬧了，聲音越來越大了，文具們議論了三天三夜，還是沒有議論出來勝負。
▲教室里的故事：涵蕾
夜幕降臨，天上的星星眨著眼睛。聽見油田一小三零二班傳出一陣陣議論聲。
鉛筆在教室里理直氣壯的說：“我成天幫主人寫語文作業(yè)、寫數(shù)學(xué)作業(yè)、寫英語作業(yè)、畫畫、記筆記，我功勞最大。胖嘟嘟的橡皮慢悠悠地說：“鉛筆老弟你太沒有把我放在眼里了，你寫錯了還得我?guī)兔Σ??！背咦优瓪鉀_沖地說”找畫的線比公路還直，比大雁飛的方向還直，比打印的正方形上面的線直。你們是有眼不識泰山?！?/span>
文具盒擦著鼻子吞吞吐吐說：“我我.....讓你們........吃得飽....睡得香。要不然你們們早弄丟了，阿嚏！阿嚏！”課桌一聽他們這么說，暴跳如雷地大吼“你們也太忘恩負義了，你們一個個成天在我身上又跳又唱的?？隙ㄎ沂抢洗??！币巫硬戎_說：小主人每天坐在我身上放臭屁，我都忍了，你你你們太自私了?！遍T挺著胸驕傲的說：“你們都不想想我，學(xué)生們從我這里進來才可以學(xué)習(xí)。他們進不來怎么用你們呢？不好好想想?！苯淌依镆魂囎h論，一陣吵鬧聲。
黑板摸著他的長胡子說：“我這么多年在教室，我這個老頭子還是有一點經(jīng)驗?zāi)?！大家都為主人出力，主人會變得最棒。?yīng)該認識自己，取長補短才對呢?！贝蠹叶紴楹诎骞恼啤拇舜蠹引R心協(xié)力，團結(jié)一心。
忽俊軒的《教室里的故事》部分
▲教室里的故事：子博
夜幕降臨時，我們的守門大神說，伙伴們我們來比一比，看誰厲害。鋼筆說我最厲害，因為小主人一整天用我，寫來寫去，寫出來的字，干凈，整潔，工整，受到了老師的表揚。
文具盒理直氣壯的說，沒有了我你們就沒有地方放，我才是最厲害的。
書本說你們都不行。我才是最強大的，我是一個小博士。小主人沒了我，就不知道，你們是什么？
書包接著開始發(fā)言了，我才是最厲害的，別看我又胖又矮，沒有我，你們能這么安穩(wěn)，保持的完好嗎？是我替你們遮風(fēng)擋雨，大家聽完都不再說話。
▲教室里的故事：宇軒
夜幕降臨，天上的星星聽到了三0二班的議論聲，鉛筆、橡皮、尺子、桌子、黑板、椅子……都開始議論誰最強大。
鉛筆老哥說：“我最強大，小主人天天拿我寫各種作業(yè)，所以我最強大。”
橡皮老弟說：“鉛筆老哥，你寫錯了，還得讓我擦，我才是最強大的。”
尺子大哥聽見它們在議論，于是它說：“你們都下去吧，我能給小主人畫出直直的線來，你們能畫出來嗎？所以我才是最強大的?！?/span>
桌子咚咚的響了起來說：“我天天讓小主人在我身上寫作業(yè)，所以我最辛苦?！?/span>
椅子理直氣壯的說：“我天天讓小主人坐在我的身上，不會讓小主人累著，所以我最辛苦?！?/span>
黑板說：“我天天讓老師和同學(xué)們在我身上畫來畫去，有時候還覺得有一點疼，所以我最辛苦。
后來他們開始爭吵起來，門說：“我們都是小主人和老師的工具，所以我們都是最辛苦的?！?/span>
這就是他們的議論會。小朋友，聽完了，你會怎樣想呢？
▲教室里的故事：智賢
夜幕降臨，教室里開始熱鬧了起來，課桌、椅子、粉筆、黑板、鉛筆、橡皮，大家在一起都議論了起來，誰才是小主人最好的伙伴呢？
鉛筆小弟說：“那當然是我！因為我?guī)托≈魅藢懽?，語文課、數(shù)學(xué)課、英語課等等，所以是我才對?！毕鹌ば「缯f：“是我，因為你寫錯字，還不是要讓我大顯伸手出來幫你消滅錯字。這個地位給我吧，小弟！”尺子老二不服的說：“不是你們，是我，因為我能幫小主人畫直直的線，比光還要直?！?/span>
鋼筆三弟又說：“我才是小主人，最好的小伙伴，因為小主人長大，我一直都要和他在一起。”文具盒老大說：“是我，因為沒有我，你們一個都來不到這里，最后還是我吧！”桌子大叔說：“別說了是我，沒有大叔，把你們帶來也沒有地方寫字?！?/span>
椅子大叔說：“我才是，沒有我，小主人就要站著寫字，就寫不好了！”
這時我們的博士后黑板聽見了說：“我們大家都不可缺少，所以我們都是小主人最好最好的好朋友?！?/span>
從此它們再也不爭吵了。
錦琳的《教室里的故事》部分
▲教室里的故事：軒銘
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。
鉛筆理直氣壯的說；“我的功勞最大，因為我每天幫小主人寫語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)，我最強大的。”這時胖乎乎的橡皮走了過來說:“鉛筆老弟，一邊排隊去。你寫錯字的時候還不得我出馬。所以還是我的功勞最大?！背咦诱f:“我能畫出直直的線，比飛機畫出來的線還要直，所以我比你們都厲害。”
椅子聽見了他們說的話，不樂意的說道：“我才是最強大的，我每天讓小主人坐在我身上，休息的時候也坐在我身上。所以我的功勞最大?！?/span>門說；“你們都別吵了，我們都是小主人的好幫手?！?/span>
▲教室里的故事：思琦
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、桌子、椅子，大家都開始議論起自己的事情。
鉛筆理直氣壯的說：“小主人用我的次數(shù)最多了，誰能比過我。”橡皮慢悠悠地說：“鉛筆大哥，你萬一把字寫錯了，還要我上場呢！我最厲害了?！?/span>
尺子聽了非常不服氣地說：“我比你們都要厲害，我畫的線可不是普通的線，可是比飛機走的路線還直呢！我是最棒的?！?/span>
文具盒一聽連忙說：“嗯，沒有了我，那你們還怎么來到這里呢？而且要是沒有了我，你們就沒有了舒舒服服的家，你看我的功能多大呀！”
桌子發(fā)出了一陣砰，砰的聲音，它搶著說：“你們都沒有我厲害，小主人上課的時候每次都把他的英語、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)書等等各種各樣的書都放在我身上，我的力氣最大了，所以我是最棒的！”
椅子又說：“你們真是小菜一碟，都比不過我呀！我能讓小主人坐下而且讓小主人坐得舒舒服服。”文具們的爭吵聲音太大了，被聰明的黑板聽見了。他對大家說：“咱們不要再爭吵了，我們每個人的本領(lǐng)都很大，我們要多夸夸別人，這樣你受到別人的贊同你也會很開心，別人受到你的贊同，也會很開心的。”
大家聽了，異口同聲的說：“對不起黑板，我們都知道自己錯了，謝謝你黑板?！睆拇舜蠹叶际悄憧淇湮遥铱淇淠?，大家都很開心。
▲教室里的故事：若曦
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來了，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家議論起來，它們在議論誰是這里面功勞最大的。鉛筆理直氣壯地說：“我是這里面功勞最大的，因為小主人天天用我寫英語、數(shù)學(xué)、語文作業(yè)，還用我畫畫……”橡皮大搖大擺地說：“鉛筆妹妹你別爭了，如果沒有我，你鉛筆寫錯了字不還要我出馬。”尺子一看它倆在議論，也去湊熱鬧說：“你們都走開，如果沒有了我小主人能畫出比天上飛的飛機還要直的線嗎？”粉筆驕傲地說：“你們都不是這里面功勞最大的，我才是呢！如果沒有了我，老師能在黑板上寫字，教同學(xué)們知識嗎？”正在呼呼大睡地黑板聽見了它們的聲音說：“別爭了，我才是這里面功勞最大的如果沒有了我，你粉筆怎么寫字？”桌子摸著自己的肚子說：“我才是這里面功勞最大的，如果沒有了我小主人怎么寫字怎么畫畫？怎么讀書？”椅子自以為是地說：“如果沒有了我小主人就要站著上課，老師也要站著給同學(xué)們改作業(yè)，你們看我是不是這里面功勞最大的?！?/span>
就這樣教室里吵吵鬧鬧的，你一言我一語，這時大門說：“別吵了，我們是一個集體，大家應(yīng)該互相幫助，而不是互相吵架，只有這樣小主人才能在這里好好學(xué)習(xí)?！毕鹌ぁU筆、尺子……聽了之后紅了臉一齊說道：“對不起，我們以后不會在吵架了，會互相幫助對方讓小主人在這里好好學(xué)習(xí)?！?/span>
▲夜幕降臨：靖宇
在夜幕降臨的時候，尺子、書本、鉛筆、橡皮、文具盒開始討論起來，橡皮開始說：我們比比誰的本領(lǐng)大。
尺子、書本、鉛筆、橡皮、文具盒都開始七嘴八舌地討論起來。鉛筆說我本領(lǐng)才大，小主人每天都用我在本上寫字，我本領(lǐng)才大。橡皮說我才本領(lǐng)大，要不是我的小主人萬一把字寫錯了都用我來把錯字擦掉，所以我本領(lǐng)大。長長的尺子說我本領(lǐng)才大，小主人每天用我來連線，我本領(lǐng)才大。文具盒說我本領(lǐng)才大，小主人每天都用我裝鉛筆、尺子、橡皮、許多東西。書本說我本領(lǐng)才大，小主人都是用書本學(xué)習(xí)知識，要不讓小主人怎么才有許多知識呢！黑板說我們的本領(lǐng)都很大，各有各的長處，我們團結(jié)起來才能給小主人學(xué)到更多的知識，這時尺子、書本、文具盒、鉛筆、聽了黑板的一番話大家都不吱聲，從此以后再也沒人說誰的本領(lǐng)大了。
▲教室里的故事：思燦
夜幕降臨，在我們河南油田一小302班的教室里開始熱鬧起來，課桌椅子，粉筆黑板，大家都議論起了誰的功勞最大。
鉛筆理直氣壯地說:“我的功勞最大，我每天幫助小主人寫語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)?！?/span>
橡皮慢慢地說:“鉛筆妹妹，你說錯了，我的功勞最大，你寫字寫錯啦，小主人還要用我來擦你寫的字，要是沒有我你寫的錯字怎么辦？”
尺子搶著:“我的功勞最大，我畫的線最直比飛機線還直?！?/span>
桌子發(fā)出咚咚的響聲，說:“我的功勞最大，我每天讓小主人在我身上寫字，如果沒有我小主人怎么寫字？”
椅子發(fā)出吱吱的響聲，說:“我的功勞最大，我每天讓小主人坐在我身上，如果沒有我，小主人難道還要站在那兒寫作業(yè)嗎？”
黑板說:“我的功勞最大，我每天都幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，如果沒有我，同學(xué)們還能學(xué)習(xí)嗎？”
粉筆說:“黑板老弟你說錯了，如果沒有我，你還能幫同學(xué)們學(xué)習(xí)嗎？所以我的功勞最大。”
這時候門說:“我們的功勞都很大！”
聽后，文具們都默默地笑了。笑聲里他們明白了很多很多。
▲教室里的故事：俊宇
夜幕降臨，當我們?nèi)甲吡?。門都鎖的時候，教室。里文具盒，鉛筆、橡皮、蠟筆、桌子，椅子全都變活了。
它們都在議論著，誰的功勞最大？
鉛筆搶先說:“我的功勞最大，主人的作業(yè)全都是我寫的?！?/span>
橡皮說道:“鉛筆小弟，我的功勞最大。要不是我，你寫的錯字還擦不掉呢？”
蠟筆大叫:“我的功勞是最大的，要不是我，主人還不知道怎么涂色色呢？”
文具盒理直氣壯地說：“要不是我，你們能住在這么溫暖的家里嗎？”
桌子發(fā)出咚咚咚的響聲，說:“我的功勞是最大的，要不是我，小主人就不可以寫出來字了?！?/span>
椅子插嘴道，要不是我，主人就不能坐的像木頭人一樣直了，我的功勞是最大的。
聰明的黑板聽見了，說:“你們各有各的長處，各有各的短處，可是你們只說自己的長處，不說自己的短處，是不行的。它們聽了慚愧地說:“行?！焙诎逡娏?，露出了滿意的笑容。
▲教室里的故事：鈺輝
夜幕降臨了，天上的小星星一閃一閃地眨著眼睛，忽然她聽到了一陣陣的說話聲。哦，他們正在比誰的功勞大呢。
黑板大哥先說：“大家晚上好！我們今晚來比比誰的功勞大吧，我先說，我的功勞最大，沒有了我，同學(xué)們怎么聽講呢？我是功勞最大的。”粉筆小姐氣紅了臉，生氣地說：“你，你……太不講理了，我的功勞是最大的，不是犧牲了我自己，要不是我，老師們就不可以寫字了，同學(xué)們怎樣學(xué)知識啊，我的功勞最大！哼！”
黑板擦驕傲地走了出來，不緊不慢地說：“你們的功勞都不大，沒有了我，你粉筆寫滿了，同學(xué)們要聽新課老師都寫不成字了，我是功勞最大的?！?/span>
課桌跺了跺腳生氣地說：“我的功勞是最大的，小朋友們每天都在我的背上寫寫畫畫……我是功勞最大的?！?nbsp;
鉛筆理直氣壯地說：“我的功勞最大，沒有了我，小朋友們都不可以寫字了，我的功勞最大。”
最后，橡皮慢吞吞地說：“我的功勞最大，沒有了我，寫錯字怎么辦呢？我的功勞最大?！边@時，一言不發(fā)的房子爺爺說：“你們都別比了，大家的功勞都大，團結(jié)起來是最棒的。”
大家聽完后都羞愧地低下了頭。
聯(lián)系客服
