中國漢字文化博大精深，就連一個小小的漢字，都會有很多讀法和寫法，而每一個漢字的寫法所表達(dá)的含義也就不一樣。關(guān)于“戊戍戎戌”這4個字的正確使用方法，就有很多學(xué)生甚至家長都分辨不清，對其中的概念更是模糊。這表達(dá)的不僅僅是語文的基礎(chǔ)知識，更是說明了孩子對語文基礎(chǔ)掌握的能力程度，直接關(guān)系到孩子的語文學(xué)習(xí)能力。
孩子從小學(xué)到初中再到高中，這12年的學(xué)習(xí)歷程常常都會因?qū)戝e字而丟分，這是每一位學(xué)生都存在的問題。而在日常生活中，錯別字的也是隨處可見，很多家長也會因?qū)戝e字而感到尷尬。但是，如果這些在學(xué)習(xí)過程中犯錯的話，那就不應(yīng)該了，因錯別字而丟分的話更是非常冤枉。因此，家長和孩子必須得重視。
作為一名資深的語文老師，在從事教學(xué)多年的時間里接觸到很多家長和學(xué)生，經(jīng)常與家長交流孩子在學(xué)習(xí)教育上的問題，有不少家長反映到，孩子現(xiàn)在上小學(xué)，語文成績很差，對漢字的掌握能力很弱，經(jīng)常是學(xué)了又忘，平時考試也是扣分嚴(yán)重，孩子心里很受打擊，家長擔(dān)心這樣打擊下去會讓孩子失去了語文學(xué)習(xí)興趣，很是著急，問我有沒有這方面的方法和學(xué)習(xí)資料？
其實，孩子語文成績不好，語言學(xué)習(xí)能力弱，根本原因還在于基礎(chǔ)不夠扎實，知識掌握不到位。說到底是因為孩子沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就導(dǎo)致了孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣不高，基礎(chǔ)知識掌握不牢，課外積累不夠，成績的惡循環(huán)。要知道，小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)性很強(qiáng)的學(xué)科，對知識的要求及掌握能力很強(qiáng)，如果孩子這方面沒有做到，那么語文成績是很難提高的。語文的學(xué)習(xí)是需要不斷積累和閱讀的過程，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，一定是方法出現(xiàn)的問題。因此，孩子在學(xué)習(xí)過程中，家長一定要重視孩子對學(xué)習(xí)方法掌握及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這樣才能從根本上提高學(xué)習(xí)成績。
孩子認(rèn)錯字、不識字，不僅僅說明了基礎(chǔ)不扎實的問題，恰恰也說明了孩子的學(xué)習(xí)方法是存在問題的。下面老師就給大家分享一下關(guān)于漢字正確使用方法的學(xué)習(xí)資料，老師在課堂上給學(xué)生講過無數(shù)次了，可依然有學(xué)生犯錯。今天老師把這份學(xué)習(xí)資料分享出來，希望家長看到為孩子收藏起來，對于其中的詳細(xì)用法一定要和孩子講清楚，讓他們加深印象加以鞏固！
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