網(wǎng)上不時(shí)會(huì)看到的一些新聞報(bào)道，孩子因?yàn)樽鳂I(yè)、受到老師或家長(zhǎng)批評(píng)、或者是和同學(xué)發(fā)生矛盾等等一些瑣事，而采用了極端的方式來(lái)解決。每每看到這樣的報(bào)道，總是覺(jué)得沉重，我寫了很多與教育相關(guān)的文章，但我沒(méi)有去追這類熱點(diǎn)，偶爾提及也是一筆帶過(guò)。講故事不如講道理。悲劇各有各的不幸，但是背后的原因都跟家庭教育不無(wú)關(guān)系。這樣說(shuō)，并不是百分百都?xì)w責(zé)于父母，有一些跟父母教育方式有直接關(guān)系，有一些則是父母在這方面知識(shí)的欠缺或?qū)τ诤⒆拥暮雎浴?/span>根據(jù)2021年權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，抑郁癥的全球患者超過(guò)3.5億，中國(guó)就有高達(dá)5400萬(wàn)人患有抑郁癥，占到我國(guó)總?cè)丝跀?shù)的4.2%，相當(dāng)于1000個(gè)人里面就有4個(gè)抑郁癥患者。越來(lái)越多的人意識(shí)到心理健康的重要性，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的心理健康，但是對(duì)于家庭教育和心理健康到底有怎樣的關(guān)聯(lián)性？是不是心理有問(wèn)題了才算心理不夠健康？家庭教育對(duì)于孩子的性格有哪些影響呢？今天分享的這本書叫《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》，它被稱為英國(guó)國(guó)民級(jí)心理咨詢?nèi)腴T書。說(shuō)它是國(guó)民級(jí)，因?yàn)楹?jiǎn)單易讀，但是內(nèi)容卻是教科書般的，是一個(gè)心理咨詢療程的標(biāo)準(zhǔn)模板。這本書不僅可以幫助我們自己更好地認(rèn)識(shí)自我，厘清自己成長(zhǎng)背景如何影響性格的，還可以幫助我們提升家庭教育水平，更好地呵護(hù)孩子的心理健康，為孩子提供一個(gè)安全、有愛(ài)的教養(yǎng)環(huán)境。成長(zhǎng)之路千萬(wàn)條，身心健康第一條。歡迎您關(guān)注我的視頻號(hào)，以后會(huì)每周分享一兩本好書。在這個(gè)喧囂與騷動(dòng)的世界，愿讀書能幫我們找回內(nèi)心的安寧。
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