要想寫好作文,得個(gè)高分,要做好以下幾點(diǎn)。 書寫很重要 書寫訓(xùn)練不應(yīng)該也不能放松。 書寫、卷面很重要。掃描卷比平常的答題紙?jiān)谧煮w的要求上更高,字跡一定要清楚,字不宜太大或太小,千萬不要連筆,更不能潦草。 卷面潦草大概有以下四種現(xiàn)象: ⑴字體不工整,龍飛鳳舞; ⑵字體大小失當(dāng),用力過輕,尤其是一些女生,平常習(xí)慣于寫得密密麻麻,擠擠挨挨,導(dǎo)致字體很小; ⑶隨便涂改; ⑷不使用0.5mm中性筆。 在高考評卷試評(不求數(shù)量,只求質(zhì)量)和正評初始階段,書寫、卷面影響不是太大,只要能看清,即使字體不太好看,書寫不太認(rèn)真,老師都會(huì)很認(rèn)真地讀完作文,打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。但是大多數(shù)考生的試卷評閱都是在老師提速、疲憊的情況下完成的,這樣工整美觀的作文會(huì)使老師眼前一亮,并會(huì)為之振奮,為之喜悅,為之產(chǎn)生偏愛。所以,調(diào)動(dòng)老師批閱興趣的關(guān)鍵之一就是書寫,要使自己的作文博得老師的賞識和贊美,就必須具備書寫的“形體魅力”,以漂亮流利的書寫引起老師的關(guān)注。這樣,你的作文才有可能不受“委屈”,不被誤判,得到較高的分?jǐn)?shù)。 在評卷中就碰到了這樣一個(gè)例子,某考生的作文剛剛滿600字,卻作為三評卷發(fā)給了我,根據(jù)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定,這樣的作文得分25分左右,這樣的試卷正常是不會(huì)被三評的,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?唯一的可能就是有一個(gè)評卷老師為該考生漂亮的書寫所吸引,根本沒有往下翻頁,就給他打了個(gè)高分。因此平時(shí)書寫訓(xùn)練不應(yīng)該也不能放松,最起碼引導(dǎo)學(xué)生糾正自己的字體,練一手干凈、整齊、美觀的字。 “丑陋是永遠(yuǎn)打不贏的官司。”書寫是文章的服飾,標(biāo)點(diǎn)是文章的呼吸。《考試說明》要求:“書寫規(guī)范,卷面整潔,標(biāo)點(diǎn)正確?!?/span>《高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)》則進(jìn)一步規(guī)定:“字跡潦草,難以辨認(rèn),標(biāo)點(diǎn)不清或錯(cuò)別字太多,判為三類卷(41分以下)。”有一位濟(jì)南的評卷老師明確地說:“看卷面就可以看出整體素質(zhì),字體差的答卷不用看也就30多分。” 評卷是件苦差事,評卷老師一天要端坐七八個(gè)小時(shí),考慮三評四評的因素,意味著在7天的正評時(shí)間里每人平均要評閱4000多份,讓評卷老師花時(shí)間去辨認(rèn)你的字,或給評卷老師造成閱讀困難,令其產(chǎn)生厭倦情緒,必大大影響作文的得分。 內(nèi)容形式都相同,卷面字體分英雄。內(nèi)容相同的作文,字體潦草的要比字體端正、清楚美觀的少得7--10分。 “有一份作文開始評42分,也就是切入分,找人把這份試卷重新工工整整地抄寫了一遍,老師們猜會(huì)是多少分? “53分!” 所以,我們不僅要規(guī)范書寫,更應(yīng)該強(qiáng)化書寫。卷面太差,字?jǐn)?shù)不夠,都是硬傷,扣分沒商量。 進(jìn)一步強(qiáng)化文體意識 文體特征鮮明,五年來評分標(biāo)準(zhǔn)中都有這樣明確的文體要求。如果文體四不像,“表達(dá)”20分中一般只能在第三等(11—7分)中賦分。平時(shí)寫作訓(xùn)練中應(yīng)有序地進(jìn)行文體訓(xùn)練,練習(xí)規(guī)范的議論文、記敘文寫作。議論文要有說理的過程,記敘文要寫出波瀾,要有真情實(shí)感,要有細(xì)節(jié)描寫,要有意蘊(yùn),不能寫得太淺顯。 努力強(qiáng)化審題立意訓(xùn)練 審題立意始終是第一位的。評卷時(shí),以立意為中心,以立意定高下。如果學(xué)生審題不準(zhǔn)而跑題,60分的作文,最高分只能得30分。如果作文主題隱晦,很容易被判為跑題,所以點(diǎn)題非常非常重要。準(zhǔn)確把握了題目的內(nèi)涵,便得到了切入分42分。山東卷作文這幾年命題難度在下降,這也是全國的趨勢,這一點(diǎn)可能使一部分同學(xué)在審題上不太在意,因此考完后總有學(xué)生說:“老師,作文很簡單。”可是每年都有大量的學(xué)生偏題、跑題。有的材料作文本身已經(jīng)比較明確地點(diǎn)明了立意,所給的材料有三個(gè)句子(三個(gè)句號是最明顯的標(biāo)志),三句話表明兩層意思,能夠?qū)牲c(diǎn)都扣住來寫當(dāng)然是最好的,能抓住一點(diǎn)來寫也算符合要求。 結(jié)構(gòu)要合理,思路要清晰 時(shí)間緊,任務(wù)重,讓閱卷老師快速捕捉到你的寫作思路是很重要的。文章的結(jié)構(gòu)要合理,思路要清晰,要讓閱卷老師三十秒內(nèi)把握住你在寫什么。要大膽分段,段落要?jiǎng)蚍Q,首尾段不能長,必要的過渡句、段必須有。 學(xué)會(huì)正確運(yùn)用材料 (1)關(guān)注、運(yùn)用新鮮的材料,讓自己的作文有時(shí)代感,這一點(diǎn)很重要! (2)正確運(yùn)用材料既包括材料要記準(zhǔn),關(guān)鍵字要寫對,也包括不能編造材料。如有的考生將中國當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育學(xué)家、人口學(xué)家馬寅初寫成了“馬寅出”,一個(gè)“出”字使材料的力度大打折扣。又如《挑戰(zhàn)權(quán)威》一文中,考生將很可能是自己寫的“一句真話,比一個(gè)世界都重要”(這句話應(yīng)為“一句真話,比整個(gè)世界的分量還重”,是被譽(yù)為“俄羅斯的良心”的世界著名作家索爾仁尼琴的名言)杜撰成被譽(yù)為“中國的良心”的著名作家巴金的名言,被發(fā)現(xiàn)后自然也影響到文章的的成色。 (3)正確運(yùn)用材料還要詳略得當(dāng),進(jìn)行必要概括,絕不能照搬照抄。如有的考生使用喬布斯的事實(shí)材料,光故事就寫了300多字,他的作文得分能高的了嗎? (4)正確運(yùn)用材料不能忽視引證。很多考生引用了名人名言使文章增色不少,上面提到的《挑戰(zhàn)權(quán)威》一文,雖然有杜撰的瑕疵,但并不影響他獲得57分的高分。 (5)正確運(yùn)用材料要做到材料與觀點(diǎn)配套。在立意觀點(diǎn)符合題意的情況下,若材料與觀點(diǎn)不配套或部分不配套,就會(huì)被降類降等降檔(劃入二類卷或三、四類卷,劃入二等或三等、四等,或由同類的上檔降為中檔、下檔)評分。如《直面錯(cuò)誤》一文,其觀點(diǎn)為“敢于直面錯(cuò)誤”,卻用了史鐵生敢于直面自己的雙腿殘疾的缺陷與不足而成就文學(xué)大家的材料,其得分就為二類下檔的44分。 要有點(diǎn)題意識 寫作文開頭結(jié)尾必須點(diǎn)題、扣題,中間要圍繞中心分析事例,再點(diǎn)中心關(guān)鍵詞,文章要多次點(diǎn)出體現(xiàn)中心的關(guān)鍵詞,別管你運(yùn)用的是怎樣的事例,在高考的考場上死拉應(yīng)拽也要往中心上扣。要一路點(diǎn)題一路歌! 一位高考作文評卷組長說:“高考作文,要多一點(diǎn)'二鍋頭’,少一點(diǎn)'碧螺春’!”就是說,高考作文必須有很強(qiáng)的“視覺沖擊力”,以讓評卷老師在瞬間被它吸引,被它打動(dòng)。 “猶抱琵琶半遮面”,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。換句話說,特別是議論文要點(diǎn)題點(diǎn)題再點(diǎn)題,扣題扣題再扣題。一位評卷老師這樣說:“考場作文的立意不僅要準(zhǔn)確,而且還應(yīng)該在行文時(shí)將其顯豁地展現(xiàn)出來,在作文中要不斷提到文題,點(diǎn)明你的行文和全文的關(guān)系,引領(lǐng)評卷教師隨你的思維而去。 有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話,就會(huì)救活一篇高考作文! 在評卷疲勞之時(shí),有些老師只看三個(gè)點(diǎn)——開頭段、扣題句、結(jié)尾段,“三點(diǎn)式”評卷,盡管一直遭到大家的痛批,但評卷的強(qiáng)度和時(shí)間限制決定這種主觀性仍是客觀存在的。所以要學(xué)會(huì)點(diǎn)題或扣題,經(jīng)過反復(fù)點(diǎn)題,作文就是跑得再遠(yuǎn)也能拉回來。 同樣內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的情況下,反復(fù)點(diǎn)題與不點(diǎn)題的文章相差7—10分。尤其是出現(xiàn)幾個(gè)分論點(diǎn)或主題不集中的作文,文章最后要進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)撥升華,使分散的幾種主題有一定關(guān)聯(lián)度,要?dú)w結(jié)為一個(gè)主題。 要有“亮點(diǎn)”意識 亮點(diǎn)可以是整潔的卷面,也可以是規(guī)范的書寫,還可以是豐富的文化底蘊(yùn),多彩的事例概括,真摯的感情,華美的語言,獨(dú)特的人生感悟等。高考考查的不僅是學(xué)生的學(xué)識水平,更重要的是學(xué)生的人生態(tài)度和生命感悟,如有一篇題目為《聞過則喜》的議論文,表達(dá)的是自己的思考和人生感受,贏得了評卷老師的青睞,獲得了滿分。 以上所述,雖有專家對作文的闡釋,但更多是我們在閱卷時(shí)搜集的信息與自己的心得體會(huì)。一些數(shù)字信息,很可能與官方公布的信息有一定的出入,請大家慎重使用。
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