說起助學(xué)的事，我覺得最大的善意是默默的支持，而不是沒有禮貌的隨意打擾被幫助的人。我媽媽曾經(jīng)資助過幾個貧困地區(qū)的學(xué)生，常有書信往來，但我媽媽從未與他們相見，期間他們有提出想見見我媽媽，但是我媽媽說不必了，彼此安好就足夠了。我是理解媽媽的，她不希望被資助者始終惦記著被人施以恩惠，總覺得虧欠著，總想如何報恩。我媽媽的初衷就是幾個孩子能夠過得開心幸福，這才是最大的善意。
臺灣有位知名評論員是孤兒，因為他邏輯思維嚴(yán)密，語言犀利，我較喜歡聽他的評論。他從小在孤兒院長大，他一直都很感謝社會各界給予孤兒院的幫助，讓他和伙伴們順利成長。有次他回憶起童年，他說最怕的就是每周有愛心人士來孤兒院看望孤兒。愛心人士每次都帶來好吃好玩的，孩子們分到東西肯定是開心的。老師都會要求孩子們感謝愛心人士，讓他們深深鞠躬，以表謝意?？赡芤驗檫@個評論員自我覺醒比較早，想法較多。每當(dāng)此時，他都感到非常難為情，非常自卑，認(rèn)為所得到的都是人家的施舍，他多么想默默接受這些好意，他真的不愿意每次都和饋贈者面對面。
近些年又開始流行支教，初衷是很好的，支教是指支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。中華支教與助學(xué)信息中心致力于號召人們通過參加NGO組織的支教等公益活動，來改善中國貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀。原本是少數(shù)人參與其中，很低調(diào)，也沒有大肆宣揚(yáng)，支教老師為孩子們獻(xiàn)愛心，淳樸之心相遇必是美好的。可是現(xiàn)在卻慢慢變了味道，各種名目，大肆宣揚(yáng)。連孩子們的寒暑假都不放過，被支教變成了任務(wù)，孩子們有人陪伴應(yīng)該是開心的，但是學(xué)校孩子們?yōu)榱擞铀^的支教在寒暑假都要開班了，難道這不算是打擾他們嗎？
其實，愛心，原本可以默默地付出的。
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