行走時(shí)間：2017年11月
行走方式：高鐵，地鐵，單車
行程：
D1：高鐵南京南——北京
D2：天安門廣場看升旗；中山公園；天安門廣場夜景；前門，大柵欄商業(yè)街
D3：釣魚臺國賓館銀杏大道；永定河引水渠兩岸風(fēng)光；豐臺站；北京交通大學(xué)
D4：三里屯東五街；
D5：高鐵北京——南京南；
D3：
地鐵：1號線東單-木樨地
騎行：木樨地-釣魚臺國賓館銀杏大道-復(fù)興路-永定河引水渠
公交：木樨地-豐臺站-北京交通大學(xué)
交大的校園中還有一處是與別的校園不同的，馬路上很多的信號燈，但信號燈下都有一個(gè)提示“教學(xué)設(shè)備，無需遵守”。哈哈，晚飯時(shí)聊天才知道，原來是司機(jī)們進(jìn)入校園就會自覺的在燈前等待，出過幾次烏龍之后所以有了這個(gè)標(biāo)志。
思源樓東側(cè)的思源東樓。
與思源東樓面對面的是理學(xué)院。
思源樓前貫穿東西的銀杏大道延綿一公里。
來北京之前做攻略最佳賞銀杏之地。但沒想到最輝煌的銀杏盛宴是在北交大邂逅的。走在這條金黃與翠綠交織纏繞相間的銀杏大道上，仿佛穿越整個(gè)秋。
戀人奔跑相擁彼此，好幸福的感覺，他們的幸福也感染著我。雖然我孤身一人在此漫步，在美景中看到甜蜜那也是極其幸福之事。
昨日的勁風(fēng)令金黃的落葉宛如金色蝴蝶隨風(fēng)起舞從樹上飄落，密密匝匝地鋪成了一條華貴的地毯。我徘徊在銀杏樹下，腳踩著金色的地毯，校園中的靜美，來來往往的學(xué)子，這一路心中滿溢的歡喜。
一樹樹青蔥被層層染成金黃，滿樹的絢爛之下，交大的學(xué)子們的青蔥歲月也如這銀杏般絢爛。
來一張復(fù)古風(fēng)。
彩色單車與銀杏相遇。
孩子們利用滿地落葉打著樹葉大戰(zhàn)。在校園中成長的孩子令人羨慕，他們能享受大自然賦予的“玩具”，而不用在鋼筋混凝土中埋頭電子產(chǎn)品。
教學(xué)5樓的紅色墻面就是為了襯托出銀杏的靚麗。
在銀杏大道，科學(xué)會堂，圖書館間一汪明湖水波粼粼。湖西北角坐落著愛知亭。秋季湖邊的楊柳伊然舞動著綠色的枝條。
明湖東側(cè)的紅果園路另一側(cè)是圖書館。圖書館前的小廣場上是著名橋梁專家茅以升的雕像。茅以升先生在1950年，學(xué)校定名為北方交通大學(xué)時(shí)任校長。茅以升主持我國鐵道科學(xué)研究院工作30余年，為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。
五點(diǎn)鐘的光景，孩子們走出了教室，開始了豐富多彩的社團(tuán)活動。圖書館小廣場上是孩子們青春洋溢的身姿。
銀杏大道上也是年輕人的天地。銀杏為年輕的容顏抹上金色，象征著陽光般燦爛的青春。
與圖書館隔銀杏大道的是芳華園。
不大的芳華園中植物品種卻很豐富。
芳華園的草坪間，孫文先生胳膊上搭著衣服，另一只手拎著帽子，向著明湖的方向走去。孫中山辭去大總統(tǒng)職位后，被委任為鐵路總公司負(fù)責(zé)人。孫中山之子孫科先生曾任交通大學(xué)校長，他的女兒孫穗芳將孫中山銅像贈送北京交通大學(xué)。
著名學(xué)者、書法家、書法教育家歐陽中石所題“風(fēng)正林直，露潤花紅”。
這是周恩來總理的手跡石刻。
校園中比秋景更迷人的是學(xué)子們的身影和笑聲。傍晚時(shí)分孩子們是因?yàn)閻酆梅志墼谝黄?，操場上打籃球的孩子們聚在一起，芳華園中藝術(shù)社團(tuán)的朋友相聚在此，他們做著游戲，翩翩起舞。這就是每到一個(gè)城市我必游校園的原因。在校園中感受不同校園帶給我的歷史底蘊(yùn)的氛圍，但我最喜歡的是在校園中感受年輕的氣息。
芳華園中的喜鵲都是這么優(yōu)雅。
在此銀杏大道轉(zhuǎn)換成芳華路，路名的轉(zhuǎn)換并沒有改變銀杏的軌跡，芳華路上也是一路的銀杏璀璨。
芳華路的一側(cè)是東運(yùn)動場。
另一側(cè)是逸夫教學(xué)樓，很多的校園都有逸夫教學(xué)樓。這棟樓體下層是玻璃幕墻，上層是校園中主體的紅，加上這個(gè)季節(jié)的黃色銀杏葉這幅畫面是與眾不同的。想象一下夏日里銀杏葉的綠托起的這樣的畫面應(yīng)該是另一幅美麗的景致。
北方的垂柳都比南方來的高大，此時(shí)垂柳還是逼人眼的綠色，校園中很多的畫面都是由紅黃綠組成。走過校園里的每一條馬路，每一個(gè)角落，留心每一處秋的作品。紅黃綠，油畫中的三種元素任意組合混搭都成為一副精品。
校園中漫步一路的驚喜，旅途中時(shí)常有些意外的驚喜。因?yàn)橐晃慌笥褋淼竭@里，沒想到卻遇到北交大最具色彩的季節(jié)。滿園的銀杏，滿樹的金黃，滿地的金黃，黃的耀眼，如鉆天的金冠金傘，葉葉爍金叢叢簇簇爍金。金葉落到地面，把地面鋪成金氈金毯，一地的金黃誘人喜悅，心中甜蜜蜜。
除了金黃，其他繽紛的色彩也毫不遜色。
思源東樓北側(cè)的科學(xué)會堂，會堂前的鄭振鐸像。
科學(xué)會堂北側(cè)綠地廣場上的奮進(jìn)雕塑。雕像頂端兩個(gè)風(fēng)速的火車輪向前奮進(jìn)。
知行大道通往西門。
有著120年輝煌歷史的北京交通大學(xué)，秉承著“知行”校訓(xùn)。
南門處的這兩棟教學(xué)樓一定是有歷史故事的了。
夕陽淡淡的涂抹著操場上青春的身影。
和孩子的導(dǎo)師在紅果園一起吃晚飯，導(dǎo)師其實(shí)也只是一個(gè)大孩子，但是成熟穩(wěn)重。他給了愛好火車的孩子很多的指導(dǎo)，指導(dǎo)方法也循循善誘，孩子能很快的接受。而且給了很多這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)我們所不熟知的知識點(diǎn)。像一個(gè)大哥哥似的。很感謝孩子能有這樣的一位，應(yīng)該說是第一位行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)路人吧！
離開北交大時(shí)，華燈初上。導(dǎo)師一路將我送到西直門地鐵站，坐地鐵回酒店是極其方便的。北交大校園不大，也不像很多大學(xué)有N個(gè)校區(qū)。除了今天漫步的校園，還有與本部一街之隔的東校區(qū)。學(xué)校形成“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局。校園寧靜而悠遠(yuǎn)，純凈而盈實(shí)，除了歷史沉淀的古韻古香，校園內(nèi)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，更驚艷的是它絢麗的色彩，和色彩之下青春的活力。
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