尊敬的家長(zhǎng)：
您好！很榮幸，成為您孩子小學(xué)生涯的第一位語(yǔ)文啟蒙老師，和您一起見(jiàn)證孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在這開(kāi)學(xué)伊始，我想與您分享一些關(guān)于孩子閱讀和握筆姿勢(shì)的問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兌紝?duì)我們孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的影響。
首先，我想強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。閱讀不僅可以幫助孩子擴(kuò)大詞匯量、提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)孩子的思維邏輯和創(chuàng)造力。因此，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)將閱讀納入日常生活中，陪伴孩子一起閱讀各種書(shū)籍，包括繪本、童話故事和兒童文學(xué)等。此外，我們也可以組織家庭讀書(shū)時(shí)間，通過(guò)朗讀和討論，共同感受閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值。
除了關(guān)注閱讀，我們也需要關(guān)注孩子的握筆姿勢(shì)。一個(gè)正確的握筆姿勢(shì)對(duì)孩子日后的書(shū)寫(xiě)和發(fā)展有著非常重要的影響。怎么判斷孩子的握筆姿勢(shì)是否正確呢？主要有6點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。
第1點(diǎn)是捏：大拇指和食指捏著。捏的時(shí)候要注意大拇指要捏的稍微高一些，因?yàn)樵趯?xiě)字時(shí)食指所施加的力量容易將筆桿頂?shù)交⒖冢@個(gè)時(shí)候大拇指就要往上放，將筆桿頂回去。
第二點(diǎn)是托：是指中指指甲蓋末端底托著鉛筆，注意中指不要伸出來(lái)，太長(zhǎng)會(huì)造成寫(xiě)字的時(shí)候手指內(nèi)扣。
接下來(lái)第三點(diǎn)是藏：無(wú)名指采用疊放的方式，被中指疊住。
第四是跟：小拇指的內(nèi)側(cè)也跟著無(wú)名指疊住，注意它不是并排放也不是朝里面攥拳頭扣。
第五點(diǎn)是靠：將筆桿靠在食指根部。注意不要靠在虎口上。
第六點(diǎn)是齊：筆尖腕骨手臂齊，其三點(diǎn)一線全部朝向11:00，在這個(gè)基礎(chǔ)之上保證頭正身直腳放平，一拳一尺又一寸。就可以練習(xí)寫(xiě)字啦！
以上內(nèi)容就是我們孩子們背誦的兒歌：老大老二捏著，老三托著，老四藏著，老五跟著。頭正身直腳放平，一拳一尺又一寸。
正確的握筆姿勢(shì)不僅可以讓孩子更流暢地書(shū)寫(xiě)，還能避免寫(xiě)字疲勞、減少手部損傷。
因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該跟老師一起關(guān)注孩子的握筆姿勢(shì)，并在孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字初期時(shí)多加注意，幫助孩子培養(yǎng)正確的握筆習(xí)慣。如果您不確定孩子的握筆姿勢(shì)是否正確，我們也歡迎您向我們提出咨詢，我們會(huì)竭盡所能給予幫助。
最后，我希望通過(guò)閱讀和正確的握筆姿勢(shì)，孩子們能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
謝謝您細(xì)讀此信，并期待著與您的交流。
祝好！
一年級(jí)語(yǔ)文教師
2023年9月5日
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