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我們和賣火柴小女孩的一天

     三年級上冊快樂讀書吧里講述的《安徒生童話》,在整本書閱讀完后,為了讓孩子們也能把童話世界跟現(xiàn)實美好的生活鏈接,我給他們布置了小練筆。
我會編寫故事。
      在童話王國里,小蝌蚪會找媽媽,小壁虎會去借尾巴,動物植物都會開口說話……一切都有可能發(fā)生,一切都妙不可言。這一天,賣火柴的小女孩飛到我們教室里,會發(fā)生什么事情呢?請你發(fā)揮想象,編寫一個故事。


           我們和賣火柴小女孩的一天

      今天,正當(dāng)我沉浸在《李火柴的小女孩》這個故事中,突然,一道金光閃閃的光向我們教室的進堂飛來,只見這道光化為人形:她有著金黃金黃的頭發(fā),破礎(chǔ)爛爛的衣服,赤著腳踩在地面上。我們定睛一看,原來是賣火柴的小女孩。她雙手抱著身子,蜷縮著向角落退去顯得非常害怕。
     這時,黃鈺涵把她身上的外套脫下來,幫她穿上,接著又對她說:“這件外套送給你,這可讓你不會再寒冷?!闭f著,只聽見小女孩的肚子開始“咕咕”叫起來。很多同學(xué)受到黃鈺涵的影響,紛紛拿出自己的課間餐要給小女孩。有同學(xué)說:“你吃我的,我這里有好吃的面包?!坝钟械耐瑢W(xué)說:“你吃我的吧,我這里有酸可口的水果……”正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時,一位同學(xué)站出來,把一塊面包喂到她嘴里,小女孩就津津有味地吃了起來。吃完面包后,一群同學(xué)拉著小女孩的手,到座位上畫畫。畫完畫后,同學(xué)們又拉著小女孩的手,到走廊上去做課間游戲了。
      可小女孩還是悶悶不樂,李奕晨知道了她的心事,對全班同學(xué)提議:“我們放學(xué)不如幫小女孩把身上的火柴都賣出去吧!"同學(xué)們都很贊成她的提議。這時,班主任林老師走到講臺,摸了摸小女孩的頭,說道:“我們這里的小朋友都過得很幸福,你如果有空,要常常來我們這里做客啊!"接著,她又表揚了全班樂于助人的精神。
     這真是讓我終生難忘的一天啊!

點評:小作者能夠根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗和生活經(jīng)驗把小女孩飛到教室里會發(fā)生什么故事進行大膽地想象,根據(jù)班級同學(xué)老師的性格特點編寫出來的故事情節(jié)生動符合人物特點,作為小練筆可以獲得A+。




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