又到期末考試了，今天我和妞在微信上聊天，我問(wèn)她，孩子要考試了她啥心情，拿了成績(jī)單以后 她會(huì)怎么樣對(duì)待。妞說(shuō)“我的心情取決于孩子的成績(jī)單，如果是成績(jī)好，心里高興美滋滋的，如果成績(jī)不好，會(huì)特別生氣，特想揍他！ ” 妞的回答讓我在哈哈大笑之余頗有感觸。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)真是不容易，前幾天在網(wǎng)上看關(guān)于陪讀的文章，有家長(zhǎng)陪孩子寫作業(yè)因?yàn)樵趺唇潭冀滩粫?huì)孩子，氣急之下，下不去手打孩子，只好一巴掌拍在桌子上，結(jié)果把手指拍成骨折，還有的陪讀陪出心臟病。不學(xué)習(xí)時(shí)是母慈子孝，學(xué)習(xí)時(shí)打的雞飛狗跳，陪讀就把家長(zhǎng)陪到崩潰，考試成績(jī)要是再一塌糊涂，低于家長(zhǎng)的期望值，家長(zhǎng)們又該怎樣面對(duì)。
期末考試是對(duì)孩子一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，一張考好的成績(jī)單更是對(duì)這一學(xué)期家長(zhǎng)陪讀陪到崩潰的安慰。作為家長(zhǎng)面對(duì)差強(qiáng)人意的成績(jī)想不失望都難，家長(zhǎng)們?cè)谛睦锼坪醵加羞@樣的錯(cuò)覺(jué)，學(xué)習(xí)差的孩子沒(méi)心沒(méi)肺，自尊心不強(qiáng)，考得不好也不會(huì)著急，不打兩下、罵兩句就長(zhǎng)不了記性。
曾經(jīng)就在店里聽過(guò)領(lǐng)完成績(jī)單出來(lái)逛街的一家三口的對(duì)話。孩子說(shuō)了一句“我想吃炸串”孩子的爸爸虎著臉說(shuō)“一天天就知道吃，考這么差還好意思吃……”小男孩的臉當(dāng)時(shí)就紅了，躲到一邊不再說(shuō)話。很明顯，小男孩的爸爸沒(méi)有顧及孩子的自尊心，但是男孩子的自尊心卻實(shí)實(shí)在在地被傷了一下。
這樣訓(xùn)斥孩子的家長(zhǎng)還算是脾氣好的，控制不住自己脾氣的家長(zhǎng)，往往會(huì)在這一張成績(jī)單面前把一腔怒火化成巴掌打在孩子的屁股上。其實(shí)打罵對(duì)于孩子的成績(jī)于事無(wú)補(bǔ)不說(shuō)，次數(shù)多了還容易激起孩子的逆反心理，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)扭曲孩子的心靈，讓孩子變的暴戾。
每個(gè)孩子都有虛榮心，在心底也像家長(zhǎng)一樣盼著自己能考一個(gè)好成績(jī)出來(lái)，在他們拿到成績(jī)單的那一刻，我相信他們考的好會(huì)興奮，考砸了也會(huì)有片刻的失落。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)再來(lái)一頓恨鐵不成鋼的打罵，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)會(huì)造成很大的壓力，甚至?xí)斐煽记敖箲]癥，越到考試越緊張，越緊張?jiān)娇疾缓谩?/span>
還記得去年我家孩子在一次月考成績(jī)出來(lái)后的表現(xiàn)。那天吃完晚飯，他躲到臥室里給同學(xué)打電話問(wèn)這次月考的成績(jī)。不知道他們?cè)陔娫捓锒颊f(shuō)了些什么，只見(jiàn)他拿著手機(jī)幾步邁到我面前'’哈哈哈'’狂笑。'’同學(xué)說(shuō)我考一百九十多名！'’
'’真的嗎？”
'’假的，我騙你的！'’說(shuō)完他還是接著哈哈大笑，難以掩飾的興奮溢于言表?？此@范進(jìn)中舉的樣子，我忽然不知道說(shuō)什么好了。
一直我都認(rèn)為他是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，在學(xué)習(xí)上也屬于那種被動(dòng)型，每次考試前督促他復(fù)習(xí)，他也是一副滿不在乎無(wú)所謂的樣子。磨磨蹭蹭、不知道用功是從他上小學(xué)開始時(shí)我對(duì)他的評(píng)價(jià)。鑒于他這個(gè)樣子我認(rèn)定考試不會(huì)給他太大的壓力，有時(shí)候面對(duì)他不理想的考試成績(jī)，我也免不了心生郁悶。那天看見(jiàn)他的表現(xiàn)，我感覺(jué)我想錯(cuò)了，以前看到他的那種無(wú)所謂，只是表象，他在心里對(duì)成績(jī)其實(shí)十分在意，面對(duì)考試的壓力不一定比成績(jī)好的學(xué)生小。
當(dāng)時(shí)我就慶幸，雖然平日里自己也是一個(gè)修行不到位，一陪讀就拍桌子瞪眼睛的家長(zhǎng)，也經(jīng)常因?yàn)樗荚嚦煽?jī)不理想感到失望，卻從沒(méi)有因?yàn)樗荚嚦煽?jī)差打過(guò)他、罵過(guò)他，考試之前我會(huì)告訴他考試是檢測(cè)他真實(shí)學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，盡心盡力用自己真實(shí)水平去考，千萬(wàn)不能抄襲。成績(jī)出來(lái)后我會(huì)問(wèn)他哪里丟了分，怎么丟的，然后和他一起做試卷分析。做試卷分析很重要，在孩子丟分的題里可以看到孩子學(xué)習(xí)上的漏洞，還能根據(jù)錯(cuò)題在假期里做好查漏補(bǔ)缺。
當(dāng)孩子把成績(jī)單拿回家，不要急著痛心疾首地下結(jié)論。把孩子的試卷從頭到尾看一遍， 看孩子錯(cuò)在了哪里，然后教會(huì)他學(xué)習(xí)方法，才是首要任務(wù)。
下面以小學(xué)生試卷分析為例：
語(yǔ)文:拼音和生字出錯(cuò)就是基礎(chǔ)沒(méi)打好，課本內(nèi)容沒(méi)記住，利用假期把課本內(nèi)容鞏固一遍，閱讀和作文丟分就是看書太少，理解能力太差，以后要注意培養(yǎng)孩子多看課外書,多觀察的習(xí)慣。
數(shù)學(xué):如果是計(jì)算結(jié)果導(dǎo)致丟分，就說(shuō)明孩子平時(shí)不認(rèn)真，告訴他再有計(jì)算題的時(shí)候多算兩遍，學(xué)會(huì)驗(yàn)算。如果是應(yīng)用題不會(huì)，那就是思路問(wèn)題，就得把他錯(cuò)的題拿出來(lái)分析講解，講到會(huì)為止，并且要告訴孩子今后做題的時(shí)候多讀幾遍，直到讀懂題意為止。
考試成績(jī)只能代表過(guò)去，當(dāng)家長(zhǎng)的絕不能因?yàn)橐淮慰荚业某煽?jī)就否定自己孩子的能力，沒(méi)有多少笨孩子，大多數(shù)人的智商都是一樣的，成績(jī)?nèi)Q于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
作為家長(zhǎng)，當(dāng)我們面對(duì)一紙期末成績(jī)單，要學(xué)會(huì)理智分析，喜怒不要被成績(jī)左右，考的好，要給予鼓勵(lì)告訴他戒驕戒躁；考砸了，家長(zhǎng)要靜下心和孩子坐在一個(gè)高度一起分析失敗的原因。千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)差粗暴的一打了之，打罵解決不了問(wèn)題，還有可能讓孩子在今后的考試中因?yàn)榕掳ご驅(qū)W會(huì)抄襲。如果您實(shí)在是怒火沖天，也請(qǐng)把手高高舉起，輕輕落下，在心里默念“他是我親生滴，隨我，隨我！”
正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)，在失誤中尋找成功的階梯，愿所有的學(xué)生都能取得一個(gè)好成績(jī)
作者：喜歡寫字的70后草根一族，我用文字遇見(jiàn)你，謝謝你的閱讀和關(guān)注
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