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雪兒，是媽媽給我起的名字，我出生當(dāng)天應(yīng)該正下雪，或許還是鵝毛大雪，鋪天蓋地，引起了虛弱的母親的注意，因?yàn)檫@天是農(nóng)歷臘月十五，十五，多美滿的日子，即使沒有月亮，依然讓人聯(lián)想到甜蜜與團(tuán)圓。

然而我的生活并不甜也不圓，我三歲時，媽媽丟下我跑了，奶奶這樣說；村里有人說是爸爸不像人，把媽媽打跑了；爸爸的朋友鐵柱喝上酒卻說，媽媽是跟著人跑了。至于去了哪兒，奶奶沒說，爸爸沒找，我當(dāng)然不清楚。應(yīng)該是回了姥姥家，我長到6歲時這樣想。姥姥家在四川，四川的哪兒，我依然不清楚，希望不是汶川，那兒的地震太可怕了。我想瞅機(jī)會去找她，像小蝌蚪一般擺動著尾巴，找到她，我的前后腿可能也長出來了，一下子蹦到她懷里……啊，那兒一定很溫暖！我仿佛看到了她，她正坐在荷葉上，一臉微笑……媽媽——，我大喊，激動地向前一跳，身子嗖地彈起來，只聽張老師著急地問，麗麗，怎么啦？

我清醒過來，還在學(xué)校的宿舍里，周圍很黑，還不到上早操的時間。我一邊往下躺一邊說，張老師，又把您吵醒了。張老師幫我蓋緊被子，說，睡哇，還早了。我不好意思地將頭埋進(jìn)被子，閉上眼，佯裝要睡了，其實(shí)頭腦非常清醒，一年多來，不知多少次吵醒老師了。每次，張教師都是這樣幫我蓋好被子，還會將一顆糖塞我嘴里。不知張老師是如何得知我喜歡酸梅味的，也不知她準(zhǔn)備了多少，總吃不盡。她也不知道吧，我對酸梅糖有種特別的依賴，吮著吮著就安靜了、矇眬了，仿佛吮著媽媽的乳頭。我吮過媽媽的乳頭嗎？不記得了。

再醒來，是被樓道里悠揚(yáng)的鈴聲唱醒的，張老師幫我穿好衣服，我去上操，她打掃宿舍衛(wèi)生。張老師既是我的數(shù)學(xué)、美術(shù)、電腦老師，也是我的生活老師，學(xué)校里學(xué)生少，僅有5名住宿女生，學(xué)校就讓3位住宿的女老師跟我們住在一起，我最小，跟年齡最大的張老師住。張老師像看護(hù)小孫女一樣照顧我，宿舍的打掃、整理從不讓我動手，說，我還小，好好念書吧！書，我還念得可以，一年級3名同學(xué)，不論名次，我每次語數(shù)兩科都在90分以上，所以，奶奶說，麗麗，你就在鄉(xiāng)里念哇，去了城里要考多少呢？我也想留在鄉(xiāng)里念，不僅因?yàn)槌煽儾宦洳?，主要是老師們對我太好了，張老師是這樣，劉老師課后還給我補(bǔ)語文，秦老師的體育課更有趣，帶著我們經(jīng)常做游戲，其他年級的老師也都特別照顧我、喜歡我，上課叫我程雪麗，下課如奶奶、爸爸一般，喊我，麗麗——麗麗——！雖然我并不喜歡這稱呼，但我喜歡稱呼背后的溫情與關(guān)愛。這稱呼是爸爸強(qiáng)行叫出來的，也是他在“雪”字后邊強(qiáng)加的“麗”字，他說，女娃娃應(yīng)該有美呀、麗呀，我死活不加“美”，便只好同意加“麗”。“雪麗”也俗，但總比“雪美”強(qiáng)些。其實(shí)，我心里特希望他們都叫我雪兒。雪兒，多美的名字，白絨絨的，飄飄灑灑！

我要跑操了，跟著秦老師。秦老師是男的，卻像大母雞一樣跑在前邊，領(lǐng)著我們一隊(duì)28只小雞，在熹微的晨光中，踏著軟綿綿的跑道，跟著“一二一，一二一，一二一二一二一”的口哨聲，跑得動感十足，激越豪邁，像之前學(xué)校的大哥哥大姐姐們軍訓(xùn)。我上幼兒園時，學(xué)校還有九年級，一百多學(xué)生，去年突然變少了，今年就只剩我們了，好在還有初中，這樣，我可以一直念到初中畢業(yè)。就這幾個還不穩(wěn)定，昨天，田雨悄悄跟我說，下禮拜她要去城里七小，問我去不，想去了，她讓她爸爸跟七小校長說一聲。我才不去呢，城里，有什么好，我哥哥，就是我大叔的兒子，前年哭著嚷著要進(jìn)城，念了三年不到，說是不想受城里孩子的氣，死活不念了，在奶奶、大媽的央求下，才答應(yīng)念到六月份，拿上畢業(yè)證。

城里孩子讓他受了怎樣的氣，我不清楚，但這似乎暗示我，城里的學(xué)校并不是田雨和爸爸向往的那般美好。今年春季剛開學(xué)，爸爸也曾鼓動我去云中，說，去了云中，住的、吃的都比這兒好，老師也好，一學(xué)期也就五六千塊錢。他說這話臉都不紅一下，要知道他有時連五六十都拿不出，還得向奶奶伸手要。我清楚他的想法，他是想先交點(diǎn)錢把我弄進(jìn)去，我進(jìn)了教室上了灶，即使再不交錢，學(xué)校也不會或不敢給我停課停灶，若真停了，他就會去學(xué)校鬧。我決不做他的工具。在這兒，我念一學(xué)期他一分錢都不用掏，也沒由頭來學(xué)校鬧，學(xué)校給我分發(fā)的牛奶、水果，我吃不了，有時還給他帶回家。他邊吃邊罵，這牛奶咋還是草莓味。我說，這是給學(xué)生專供的營養(yǎng)奶，為了口感好；他又說，這蘋果咋這么小，我說，這我也吃不了，給你拿回來了。他眼一瞪，大大咬了一口蘋果，向后躺在了床上。所以，我堅(jiān)決不去城里，爸爸唬我都不去，田雨幾句話怎能說動？不過，五一過后，同學(xué)們之間的一些流言還是動搖了我的堅(jiān)定，他們說，咱們學(xué)校下學(xué)期不辦了，要撤并。

真的嗎？我有些緊張、慌亂，上課都心不在焉。張老師問我，怎么啦，不舒服？我搖搖頭，看著張老師關(guān)切的眼神，特別想問她，咱們學(xué)校會撤嗎？幾次話到口頭，又哽在喉間，不敢直問。直到又有一次，我半夜驚醒，害怕地綣在她懷里，身上冒著虛汗，嘴唇抖動著，不知怎么竟問了，張老師，咱們學(xué)校下學(xué)期真的不辦了？她撫著我的臉，說，不一定，教育局還沒有明確的文件。也就是說，上邊并沒說撤，那肯定不撤呀，看來一切都是傳言，我放心地睡著了。直到七月十二日放暑假，我再沒有被無端驚醒。

暑假，我過得更愜意，與奶奶一起放羊，跟著哥哥到村后的林子里打鳥。哥哥拿上了初中畢業(yè)證，從此自由自在了，想開拖拉機(jī)開拖拉機(jī)，想掰玉米掰玉米。哥哥念書不怎樣，打鳥卻是好手，一把自制的彈弓一上午能打下十來只麻雀，還將麻雀烤熟給我吃腿上的肉，我可吃不下。我更喜歡一個人靜靜地待在家里看《安徒生童話》，這本書是放假時，劉老師推薦，我從學(xué)校圖書室借的，已經(jīng)看完一遍，但只要有時間，我就會翻開，看《丑小鴨》，看《拇指姑娘》，看《海的女兒》。邊看邊遐想，天究竟有多高，如天鵝般飛到空中到底是怎樣一種感覺……想得入神，有時竟聽不到奶奶進(jìn)門，爸爸叫嚷。

可今天，他的叫嚷分外真切，我說上學(xué)期進(jìn)哇進(jìn)哇，你們不進(jìn)，這下好了，鄉(xiāng)里的學(xué)校拉呀，麗麗去哪兒念呢？奶奶追問，你聽誰說的，真的拉呀？爸爸瞪大眼吼，還聽誰說了，老師剛才通知的，讓我?guī)е慃愡@禮拜去七小報名。我看著爸爸，說不出一句話，無名的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后一頭撲在被子堆上，堆里綿涼綿涼，沒有一點(diǎn)兒熱度，不像張老師的懷抱，更不像我神往的母親的，好在還能接納我的淚水。

淚雨婆娑間，我想起張老師，想起她的話，我想再印證一下，于是奪過爸爸的手機(jī)，拔通老師的電話，問，張老師，真得讓我們?nèi)テ咝?？是了，剛才校長通知的，聽筒里傳來張老師熟悉的聲音。去了七小，您還教我嗎？說不準(zhǔn)，看教育局如何分流老師呀，麗麗，不用擔(dān)心，下來吧，哪兒的老師都一樣，再說，即使老師不教你，若在同一所學(xué)校，老師還可以照顧你的。想到還能與張老師在一起，我的心安靜了，掛斷電話開始吃飯。

臨進(jìn)城前，我專門去了一趟學(xué)校，校門開著，看大門的王大爺還在，他問，麗麗，你打算去哪兒呀？我說，七小。我又問，王大爺，您不走嗎？王大爺說，不了，大爺老了，也該退休了。王大爺拉著我的手，在操場上轉(zhuǎn)了一圈，又陪我去了宿舍、教室。教室的門鎖著，有幾個人如我一般隔著玻璃向教室里看，看了一間又一間，邊看邊議論著，像在集市中，說，這間能做什么，那間能做什么。校長站在臺階下，如旁邊落盡花朵的丁香，綠葉滿枝，沒有絲毫熱情，冷冷的，不像往日，硬生生將我自心底涌起的一句問候：校長好，給堵在了嘴邊。我看著他，慢慢走向校外，忽如垂柳一般依戀大地，別了，母校！別了，校長、王大爺！

我以為要去二七小報到，爸爸卻將摩托停在云中校門口。我知道，他為省事，云中一個月大禮拜一次，他也可以一個月接我一次，或許也為我多念幾天書，多考幾分吧，我不應(yīng)該老把爸爸想得太壞了，所以，我跟著他默默地走進(jìn)云中，走進(jìn)宿舍。宿舍竟然沒有母校的宿舍大，卻住了八個學(xué)生，上鋪都是三年級學(xué)生，下鋪是二年級，估計(jì)是因二年級學(xué)生小，睡上鋪不方便吧。

爸爸將靠窗前一個下鋪上的臉盆放到地下，把我的褥子鋪開，正給被子套被罩，一位胖大的中年婦女突然走進(jìn)來，說，這個床位是她孫女的。爸爸眼一瞪，說，你說是你孫子的就是你孫子的，我說是我閨女的！胖大嬸氣得臉脹得通紅嚷道，我在上面放了我們的臉盆。爸爸說，哪了，誰看見了，這上面明明鋪著我們麗麗的被子。其他孩子見兩個大人吵，嚇得頭都不敢抬。胖大嬸說不過爸爸，索性去卷我的被子。爸爸讓開路說，你卷，你卷起試試，小心老子去跟你睡！不知是這話的威脅，還是爸爸兇巴巴的眼神，總之胖大嬸被唬住了，伸出的手僵在被子前，臉憋得紫青，連一句：你個流氓，都沒說出來，轉(zhuǎn)身走了。爸爸又高聲說，你們誰也不能欺負(fù)程雪麗，然后離開了。我以為他會去給我買箱牛奶，誰知再沒回來，直到二年后被警察強(qiáng)制帶走，他都不清楚我早已在當(dāng)晚主動搬回了靠門口的床位，而將靠窗的床位還給了劉雪霏。

劉雪霏，怎么配叫“雪”呢，我不懂霏的意思，但雪那么純潔、柔美，如何能與她劃上等號，她太霸道了，像她奶奶，包括那一身橫肉。那天晚上，我才知道她奶奶胖大嬸是我們的生活老師，后來，聽人們說，她就是為了照顧她孫女才來當(dāng)生活老師的。她也將“照顧”演繹得非常徹底，最好的床位給她孫女不說，床上用品都是雙份的，還讓她孫女當(dāng)了舍長，而舍長是可以不打掃衛(wèi)生的，打飯排隊(duì)卻在最前邊，窗口阿姨也將飯盆最底下熱乎乎的菜打給她，而輪到最后的我，飯菜早涼透了。我個兒不算大，應(yīng)該排在中間的，卻總在最后，不知是胖大嬸記仇，還是劉雪霏欺人。這都沒什么，我不在乎，只要學(xué)習(xí)好，老師看得起就行。

張老師最看得起我，夸我都有點(diǎn)張揚(yáng)，無論上課還是自習(xí)，毫不吝惜贊美之詞，弄得我都有點(diǎn)不好意思。這位張老師，不是母校的張老師，那位張老師可能去七小了吧，我再沒見，盡管我十分想她，特別是數(shù)學(xué)課上提問時，好幾次我都聽到了她的聲音，再看卻是張老師在說話。而張老師的眼神又特像她的溫柔、親和，深深地吸引著我，卻吸引不住劉雪霏，劉雪霏能在張老師起伏的聲音間睡得忘乎所以，像她那一身橫肉，沉穩(wěn)、結(jié)實(shí)，同桌推都推不醒，直到張老師站在她身旁，她才擦了嘴角的口水又揉了揉惺忪的眼睛，呆呆地看著張老師，慢慢地回神。老師讓她站一會兒，清醒清醒。她清醒了，課也下了。

課后的她也不跟我們一起跳繩、玩滑梯，總在座位上哧楞哧楞地吃書包里的小吃，像貪吃的小豬，一點(diǎn)兒都不跟別人分享。她這樣猛吃，或許是為了補(bǔ)充足夠的能量，以維持她舍長的派頭，不然，她怎能保證比五年級的同學(xué)還高還大還猛呢？在宿舍，劉雪霏就是老大，不僅我們宿舍的7個人聽她的，整個四層宿舍的女同學(xué)都得聽她的，因?yàn)榕执髬鸸芾碇麄€四層所有的宿舍。我腿上的一塊塊青紫也都是在宿舍被打下的，并不像胖大嬸所說，是無意間磕碰的。

我掃不凈地，疊不好被子，按時打不回水，只要被胖大嬸扣分了，劉雪霏就會用腳踢我。踢的方式跟她奶奶一樣，都是用腳尖踢我小腿前肉少骨干的部位，一踢一塊青紫，還生疼。當(dāng)然，不只我一人被踢，其他同學(xué)也被踢，但踢一兩次同學(xué)們不說，踢多了，其他同學(xué)的家長便找胖大嬸理論，或找樓管、校長反映，她就不敢了。唯有我從沒跟奶奶、爸爸說，我擔(dān)心爸爸來學(xué)校鬧，那樣或許就不是一兩塊青紫的問題了?？膳执髬痫@然沒有理解我的用心，反而縱容著孫子對我更加毫無忌憚，以致這兩天我走路都一瘸一拐的，張老師問我怎么啦，我說，下樓梯不小心摔了一下。

下樓梯是摔了一下，但也是因?yàn)橥忍?。那天晚上，劉雪霏不知怎么想起用被子蒙住一位同學(xué)，然后讓其他同學(xué)拳打腳踢，再掀開被子讓被打的同學(xué)猜誰打過她。剛開始，同學(xué)們還怕被猜中挨打，玩著玩著，才發(fā)現(xiàn)猜誰誰都不承認(rèn)，而且被蒙的總是兩個最小的，于是手腳越來越重。我起初就沒參與，看到她們玩得越來越瘋，踢打也不看位置，急忙叫嚷著制止，正好被查宿舍的胖大嬸聽見了，吼我，你嚎甚喪了！

同時一把將我推到床角。她一走，劉雪霏就把我揪起來，拽住頭發(fā)，狠狠地朝我左腿上踢了數(shù)腳，踢得大約解恨了才停下來，而我已經(jīng)站不住了，順勢躺在床上，疼得實(shí)在無法入睡，一晚上翻來覆去。但我竟沒流一滴淚，我不知道我的淚哪去了，或許淚也不清楚，即使它流出來，又能怎樣，沒人可憐它，也沒人替它做主。我只能把它擦了又擦，擦得臉都疼，它怎能不疼，不失望？我對自己都慢慢失望了，連跟父親、奶奶說的沖動都在一點(diǎn)一點(diǎn)消蝕。

今晚，她們又換了一種新玩法——學(xué)上吊，只見劉雪霏將褥單拴在上鋪的橫桿上打了個結(jié)，先把頭伸進(jìn)去綣起腿，吊了一會兒，說，真好玩，你們一個一個輪！我死活不玩，因?yàn)椋系?，對于我，不是什么游戲，而是驚恐的記憶，我爺爺就是因?yàn)槲野职钟仲€又抽，把媽媽都逼跑了，一氣之下，上了吊，就吊在我家的羊圈里，我至今都不敢進(jìn)羊圈，哪怕是跟著奶奶?？粗齻兠咳说趿艘淮?，每吊一次我似乎都能看見爺爺痛苦又驚悚的表情。所以任她們怎樣嘲笑我、辱罵我、慫恿我、拉扯我，我都不過去。

劉雪霏氣急了，朝我兩條腿上各踢一腳，還不解恨，索性打開宿舍門，一腳將我踹出來，說，臭雪梨，不在宿舍里吊，你就去樓道里吊吧！臭雪梨，是劉雪霏給我起的外號，別人不叫，只她一個人執(zhí)著地喊。在別人眼里，我是全班第五名，是他們所崇拜、羨慕的好學(xué)生。大概劉雪霏沒有這樣的向往，而是同她奶奶一樣，有的是滿腔的忌妒與怨恨，恨不得讓我馬上在她們眼前消失。我怎能消失呢，我還得讀到六年級，甚至九年級，我要考大學(xué)的。

我站在門口將臉貼到門板上，輕輕地敲，希望不要驚動其它宿舍，可是一點(diǎn)回應(yīng)都沒有。樓道里的聲控被剛才的關(guān)門聲驚亮了一會兒，這時已熄了，我也不敢叫亮它，因?yàn)槟锹曇糇阋詫⑴执髬鹨煌谐鰜?。我怕樓道里森森的黑，便躡手躡腳向樓下走去，樓下有微弱的光，像母校樓道里的螢光，柔和、溫情。我一直走到一樓門口，門廳的頂燈亮著，將漆漆的黑夜照亮了甕口大的一塊。

我站在燈光里，忽然一股冷風(fēng)吹來，夾著星星雪花，我打了一個寒噤，急忙退到門腳，希望高大的玻璃門幫我擋擋風(fēng)遮遮雪。是啊，風(fēng)雪太凌厲了！我綣起身子，感覺暖和多了，朦朦朧朧，竟想起了丹麥街頭的小女孩，她手中還有火柴取暖，我呢？于是，我又向門角靠了靠，緊了緊身子，才發(fā)現(xiàn)自己只穿著內(nèi)衣。奶奶說，這件內(nèi)衣是去年媽媽寄給我的。

媽媽——，您既然記得我，為什么不來看我呢？看看您的雪兒，看看雪兒做的題，看看雪兒畫的畫，看看雪兒參加“中華魂”演講比賽，看看雪兒期末考試的成績……媽媽，雪兒想您，想您溫暖的懷抱，想您給起的名字，純凈、潔白，像眼前飛舞的雪花——

是啊，我叫雪兒！

李晉成，男，山西省五寨縣人，山西省作協(xié)會員，山西省散文學(xué)會會員。創(chuàng)作有小說《太陽花》《心塵》《伸向遠(yuǎn)方的腳印》《三哥》《師者》《魂駐西山梁》，其中中篇小說《心塵》榮獲忻州市2017年“重點(diǎn)文藝創(chuàng)作獎”。近年來，散文多發(fā)表于《交流》《神州》《教育周刊》《西部散文選刊》《遼寧青年》《五臺山》《星河》《文學(xué)縱橫》《中國鄉(xiāng)村》《法藝》等報刊雜志。

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山西·五寨 YANCHENGWENYUAN·2023

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