蟬鳴漸稀蛐聲遠，夏日的余溫和清秋的涼意交織。
轉(zhuǎn)眼間，暑假生活已經(jīng)過去了一大半，不知道在這個假期里同學(xué)們是否外出游玩？感受大自然的奧妙呢？沒有也沒有關(guān)系哦~
知薦教育把大自然搬進了教室，同學(xué)們在教室里也能感受到大自然的魅力。
8月11日，知薦教育的暑托班正式開課啦！
本次暑托班帶來了《自然筆記》和《墨韻傳承》兩門課程，從發(fā)現(xiàn)自然界的奧妙到感受傳統(tǒng)文化，從簡單線性繪圖到水墨畫，為學(xué)生打造了豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第一堂課，為了調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，知薦教育精心打造了《化石》主題課程。
我們從哪里來？最早的魚兒會張嘴嗎？最早的植物會開花嗎？據(jù)說恐龍會偷蛋是真的嗎？
老師通過同學(xué)們感興趣的話題，將同學(xué)們拉入化石的世界。
你看，正在思索問題的同學(xué)們，是多么的認真且迷人。
大家知道什么是化石嗎？
相信今天課堂上的同學(xué)們一定了解了許多。
在課程中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們認識了水母化石、恐龍化石、貝類化石、植物化石等多種形態(tài)的化石，拓展了同學(xué)們的知識面，為同學(xué)們揭開了化石神秘的面紗。
雖然老師不能將恐龍化石直接搬進課堂，讓同學(xué)們近距離地觀察，但是同學(xué)們通過視頻，“云游”了柏林自然博物館。
龐大且壯觀的恐龍化石，詳細的知識講解，讓同學(xué)們在震撼之余學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識。
每一個同學(xué)在“逛”博物館的時候，都神態(tài)專注，聚精會神，生怕漏過任何一個小細節(jié)。
除此之外，同學(xué)們還當(dāng)起了“小小鑒別師”。
每個同學(xué)都能夠切實地觀察到不同種類的石頭，并且根據(jù)老師傳授的“鑒別小技巧”判斷化石的真?zhèn)巍?div style="height:15px;">
不知道哪個小朋友是真正的火眼金睛呢？
在看過化石的完成形態(tài)之后，不少同學(xué)開始疑惑，并紛紛向老師提出了問題：化石究竟是怎么形成的呢？
為了解答同學(xué)們的問題，老師特意準備了多層次、多角度的圖片和視頻，通過畫面和聲音的形式，讓同學(xué)們層層遞進地了解化石的形成過程。
每一個化石的形成，那可真是經(jīng)歷了“九九八十一難”??！
在經(jīng)過簡單的了解過后，課堂也進入到了實踐階段——《化石速寫》。
都說好記性不如爛筆頭，文字不如圖畫。
為了讓同學(xué)們更清晰地了解化石的模樣，課堂實踐采用了繪圖的形式，讓同學(xué)們通過線稿將化石永遠地留在自己的畫紙之上。
下面讓我們欣賞一下同學(xué)們的作品吧~
這一節(jié)《化石》主題課程只是簡單地帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略了化石的魅力，讓他們對化石有所了解，不少同學(xué)都成為了“小粉絲”呢！在接下來的課程中，知薦教育將會繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們更深入地了解化石。
敬請期待“小小修復(fù)師”們的閃亮登場吧~
