小時(shí)候玩游戲的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)一句話(huà)，此山是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下買(mǎi)路財(cái)。
雖然這是游戲，但是事實(shí)上我們也發(fā)現(xiàn)會(huì)是這樣。很多時(shí)候，做事就是要有這種情況，因?yàn)橛懈冻觯艜?huì)有收獲。哪有什么不勞而獲的時(shí)候呢？免費(fèi)通常是會(huì)最貴的，因?yàn)樗鼤?huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間。而時(shí)間恰恰又是最寶貴的，用錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)。
羅依依，一不小心到了敦煌的壁畫(huà)世界中。這是常怡的套書(shū)《敦煌奇幻旅行記》中的故事場(chǎng)景，在《4啊，是阿修羅王啊》這本書(shū)中，她想要回到自己的現(xiàn)實(shí)生活，白澤領(lǐng)他到了敦煌壁畫(huà)世界最重要的關(guān)卡——樂(lè)樂(lè)茶咖馥園。
但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，卻因?yàn)闆](méi)有火腿腸，樂(lè)樂(lè)大王不滿(mǎn)意，而不讓她通過(guò)。樂(lè)樂(lè)大王就是樂(lè)樂(lè)茶咖馥園關(guān)卡的負(fù)責(zé)人。如果他說(shuō)不可以，那么無(wú)論你怎樣都不能達(dá)成愿望。
看起來(lái)是不是很熟悉？通常會(huì)是有這樣的情況。有很多小朋友，他總是有他自己的愿望，想要一直看動(dòng)畫(huà)片，想要一直看手機(jī)，想要一直玩游戲。想要的是很多，但是，家長(zhǎng)們能夠就按照他自己的想法。讓他做嗎？答案可能是不同的。
有時(shí)候大人們忙碌，可能就會(huì)隨著他。但有時(shí)候又反應(yīng)過(guò)來(lái)了，不應(yīng)該隨他。而這樣沒(méi)有一個(gè)規(guī)律的設(shè)定，孩子則會(huì)無(wú)所適從。
而童話(huà)故事，不會(huì)讓孩子們有任何的抵觸心理。當(dāng)看到依依沒(méi)有滿(mǎn)足樂(lè)樂(lè)大王的條件后，依依沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧。只好繼續(xù)在敦煌的世界里旅行。并且在樂(lè)樂(lè)大王這里，她還遇到了一個(gè)同樣來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的金飛。兩個(gè)伙伴就開(kāi)始了，結(jié)伴同行的奇幻旅程。
絲綢之路上的張騫，居然也被他們兩個(gè)碰見(jiàn)了。軍官挺兇的，把他們當(dāng)做奸細(xì)。不過(guò)領(lǐng)頭的張騫大人，卻沒(méi)有那么兇。反而跟兩個(gè)小朋友一起探索了人生意義。
去西域要穿越沙漠，也會(huì)經(jīng)過(guò)很多敵人的地盤(pán)，又危險(xiǎn)又艱難。那么張騫為什么還要去呢？
張騫問(wèn)小朋友們，知道沙漠的盡頭是什么樣子嗎？小朋友說(shuō)不知道。張騫說(shuō)他也不知道。正因?yàn)椴恢?，所以一定要去看一看?？纯磳?duì)面的山是什么樣的山，對(duì)面的海是什么樣的海。也許那里有我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物和動(dòng)物。
也許，讀一本書(shū)的魅力就在于這里吧。不只是看這本書(shū)，也可以通過(guò)這一本書(shū)找到自己想要的方向。照到自己疑問(wèn)的答案。
《敦煌奇幻旅行記》給孩子們講述敦煌的神奇故事，其實(shí)也是在訴說(shuō)著我們的歷史。那些神奇，值得我們?nèi)ふ摇?/p>
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