美女视频直播软件网址,免费的性感美女视频

落實(shí)職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐制度需要多方形成合力

2023.02.01 山東

為進(jìn)一步完善職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐體系，推動(dòng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，教育部、工業(yè)和信息化部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委日前公布第二批全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地名單，并發(fā)出通知，要求嚴(yán)格落實(shí)職業(yè)院校專業(yè)課教師每年累計(jì)不少于1個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐制度，做好教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃、組織管理、考核評(píng)價(jià)等工作。

職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐是提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力的重要指標(biāo)之一。職業(yè)教育承擔(dān)著培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才的使命，高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)、產(chǎn)出及質(zhì)量則取決于職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)。

早在2012年，教育部等四部門印發(fā)《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》，支持、鼓勵(lì)和規(guī)范職業(yè)學(xué)校聘請(qǐng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任兼職教師。2016年，教育部等七部門印發(fā)《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》，明確職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師每5年必須累計(jì)不少于6個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐?！堵殬I(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2021—2025年）》提出，強(qiáng)化教師到行業(yè)企業(yè)深度實(shí)踐。

教師發(fā)展是職業(yè)學(xué)校的核心。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大職業(yè)學(xué)校通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、到企業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)等方式，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)。特別是教師企業(yè)實(shí)踐，讓教師深入生產(chǎn)一線，接觸生產(chǎn)流程，掌握生產(chǎn)管理，學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)拓展教師專業(yè)視野、提高專業(yè)教學(xué)能力具有無(wú)可替代的作用。

職業(yè)教育的生命力在于實(shí)踐和應(yīng)用。教師到企業(yè)實(shí)踐，把在企業(yè)實(shí)踐中學(xué)到新知識(shí)應(yīng)用至教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)中，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)更適合企業(yè)需要的職業(yè)技能人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方案完善校本教材開發(fā)提供了重要養(yǎng)分，有助于進(jìn)一步推動(dòng)校企合作、深化產(chǎn)教融合。然而，在西部落后地區(qū)，由于面臨實(shí)際困難，不少職業(yè)學(xué)校對(duì)教師到企業(yè)實(shí)踐的熱情不高。

一是人員緊缺。一些職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師本身就少，有的專業(yè)只有兩三名專業(yè)課教師。教師到企業(yè)實(shí)踐，短則一周，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，如果有教師外出培訓(xùn)，專業(yè)課就會(huì)出現(xiàn)空缺。二是成本過(guò)高。教師到企業(yè)實(shí)踐，職業(yè)學(xué)校要支付一定的培訓(xùn)費(fèi)，加上吃飯、住宿等費(fèi)用，少則每人次三四千元，多則過(guò)萬(wàn)元。職業(yè)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)本就緊張，支出一大筆培訓(xùn)費(fèi)確實(shí)困難。此外，一些地區(qū)嚴(yán)格職業(yè)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，教師外出培訓(xùn)報(bào)銷憑證繁瑣，經(jīng)常出現(xiàn)佐證材料不齊全的情況。因此，職業(yè)學(xué)校不愿意派教師去企業(yè)實(shí)踐，教師也不愿意去企業(yè)實(shí)踐。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求是職業(yè)教育改革的主要?jiǎng)恿?。職業(yè)教育發(fā)展，離不開教師培訓(xùn)。從教育部等部門下發(fā)的有關(guān)通知可以看出，“教師企業(yè)實(shí)踐”從倡議行為逐漸變?yōu)橛仓贫取?/section>

嚴(yán)格落實(shí)職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐制度，做實(shí)教師企業(yè)實(shí)踐，切實(shí)打造“雙師型”教師隊(duì)伍，推動(dòng)產(chǎn)教融合，既要讓教師樂(lè)于參與，也要讓職業(yè)學(xué)校熱情參加，要發(fā)揮國(guó)家職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地的示范帶動(dòng)作用，同時(shí)也須正視職業(yè)學(xué)校的實(shí)際困難，不斷優(yōu)化完善教師企業(yè)實(shí)踐政策和經(jīng)費(fèi)保障。

（來(lái)源：蒲公英評(píng)論網(wǎng)）

本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。

打開APP，閱讀全文并永久保存查看更多類似文章

教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，讓職教更接“地氣”！

職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍怎么打造？教育的質(zhì)量取決于教師的質(zhì)量，

中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)淺議

政策研究|解讀雙師型教師

中職學(xué)校專業(yè)教師校本培訓(xùn)的現(xiàn)狀與思考

職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策思考

更多類似文章 >>

中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频