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1. 說明文的分類
按說明對象分
事物說明文：以具體的事物為說明對象，側(cè)重說明事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、種類、功用等。如《中國石拱橋》是以中國的石拱橋為說明對象的事物說明文。
事理說明文：以抽象的事理為說明對象，側(cè)重闡述概念、原理、規(guī)律、原因、關(guān)系、方法等。如《大自然的語言》是以物候?qū)W為說明對象的事理說明文。
按說明語言分
平實說明文：以平實的筆法，客觀、準(zhǔn)確地介紹事物，具體科學(xué)、簡明易懂。如《中國石拱橋》運用大量數(shù)據(jù)對說明對象做了客觀的說明。
生動說明文：用文藝的筆調(diào)，兼用描寫的筆法，以對話、故事等形式來加強(qiáng)說明的形象性，使文章更加生動、有趣。
如《大雁歸來》以擬人化的筆法描寫大雁，知識性、抒情性和思想性完美結(jié)合，文字極富表現(xiàn)力和感染力。
2.說明對象及特征
說明對象
定義：被說明的事物或被解說的事理。
判斷方法：
①看題目。如《蘇州園林》的標(biāo)題正是它的說明對象。
②抓首括句或中心句。如《夢回繁華》第1段最后一句：“張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅”點明說明對象。
說明對象特征
定義：說明對象的特征，是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。
辨析方法：
①從標(biāo)題著眼。看標(biāo)題中的修飾、限制成分。有的標(biāo)題在指出文章說明對象的同時，也指出其特征。
②抓關(guān)鍵句。如《中國石拱橋》中“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，即反映出中國石拱橋的特征。
③從分析材料入手。逐段分析材料介紹了有關(guān)事物的哪些方面的特征，然后歸納總結(jié)。如《中國石拱橋》寫盧溝橋時這樣寫：“永定河發(fā)水時，來勢很猛……但是這座橋極少出事，足見它的堅固。”(特征：結(jié)構(gòu)堅固)
3.說明順序(2014桂林)
時間順序
標(biāo)志詞：
①朝代、年份：從古到今，從今到古；
②季節(jié)：從春到冬；
③一天：從早到晚。
說明對象：
多用于介紹事物的發(fā)展變化過程、工序流程，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、生物成長等。
舉例：
《中國石拱橋》中，作者列舉我國石拱橋的先后順序是：
旅人橋(大約建成于公元282年)→趙州橋(修建于公元605年左右)→盧溝橋(修建于公元1189到1192年間)→長虹大橋(1961年)。這是由古到今，按照時間順序說明中國石拱橋的特點，使讀者清楚地了解中國石拱橋的歷史發(fā)展，感受其歷史悠久的特點。
空間順序
標(biāo)志詞：
(方位詞)東南西北、上到下、左到右、遠(yuǎn)到近等。
說明對象：
一般用于說明靜止的事物，按照事物的空間存在形式進(jìn)行說明。常用于介紹建筑物、景點或具體物品。
舉例：
《夢回繁華》中對《清明上河圖》畫面主體內(nèi)容的介紹就采用了空間順序。其中“畫面開卷處”“畫面中段”“后段”將畫作切分為三個部分，然后按照從前到后的空間順序依次進(jìn)行說明。
邏輯順序(2014桂林)
標(biāo)志詞：
首先、其次、再次、由內(nèi)到外、由表及里、由整體到部分、由主要到次要、由概括到具體等。
說明對象：
按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們對事物的認(rèn)知規(guī)律來安排說明順序。
形式及舉例：
①由現(xiàn)象到本質(zhì)。
如《大自然的語言》一文的思路是：描述物候現(xiàn)象—作出科學(xué)解釋—追究因果關(guān)系—闡述研究意義，這種從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)知方法和行文思路就是典型的邏輯順序。
②由主要到次要。
如《蘇州園林》一文第③～⑥段緊扣第②段的四個“講究”，介紹了蘇州園林設(shè)計和建造方面的主要特點，而第⑦～⑨段則說明蘇州園林不大被人注意的角落及局部的特點。按照先主后次的邏輯順序，不僅使文章脈絡(luò)清晰，而且重點突出。
③由概括到具體。
如《中國石拱橋》一文，作者先總述石拱橋的特點，然后概括說明中國石拱橋的特點，繼而以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因。
④由淺入深。
如《夢回繁華》中介紹《清明上河圖》，作者先說畫作產(chǎn)生的時代背景和作者情況，進(jìn)而詳細(xì)說明畫作本身，最后介紹畫作的藝術(shù)價值和歷史價值。
⑤其他：
由原因到結(jié)果、由表及里、由此及彼、由簡單到復(fù)雜、由特點到用途、由一般到特殊等。
4.說明文的結(jié)構(gòu)類型
1
總分式
總—分：事物說明文多用“總—分”式，其中“分”的部分又常按并列式結(jié)構(gòu)安排。
如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點，從四個主要角度和三個次要角度逐一加以說明：
亭臺軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠(yuǎn)景的層次，以及每一個角落的圖畫美、門窗的圖案美和園內(nèi)建筑的色彩美等。從不同方面歸納分析，就能全面把握蘇州園林的特色。
總—分—總：事理說明文多用“總—分—總”式。
如《你了解太陽嗎？》第①段總體介紹太陽的概況；第②～⑧段介紹太陽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和大氣結(jié)構(gòu)；第⑨10(○)段說明太陽是有壽命的。
2
遞進(jìn)式
事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。多用于邏輯順序的說明文。
如《大自然的語言》一文，從物候現(xiàn)象到物候規(guī)律的認(rèn)知過程是典型的從現(xiàn)象到本質(zhì)的層層遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。
3
并列式
文章各部分內(nèi)容沒有主次之分，沒有輕重之別，是平行式結(jié)構(gòu)。多用于空間順序的說明文。
如《蘇州園林》中對蘇州園林整體特征的介紹，采用了并列式結(jié)構(gòu)。
5. 說明方法及作用
1
列數(shù)字
特點：用具體數(shù)字具體說明某事物或物體的特征和本質(zhì)的方法。
判斷標(biāo)志：確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)(注意與年代區(qū)別)。
作用：科學(xué)、準(zhǔn)確地說明事物的大小、長短、多少等特點，使說明更有說服力，更體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性。
舉例：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。(《中國石拱橋》)
2
下定義
特點：用簡潔的語言、科學(xué)的術(shù)語對某一事物的本質(zhì)特征或某一概念的內(nèi)涵做規(guī)定性的說明。
判斷標(biāo)志：“……是……”“這就是……”“……叫(作)……”等判斷句式。
作用：準(zhǔn)確、簡明地說明……(事物)的本質(zhì)特征。
舉例：秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。(《大自然的語言》)
3
作詮釋
特點：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
判斷標(biāo)志：因為……、由于……、這是由……造成的……
作用：具體解釋說明了……的特征、事理，使說明文通俗易懂。
舉例：這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。(《蟬》)
4
作比較
特點：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明其中某一事物的特征。
判斷標(biāo)志：比、而、較之、和……不同、相對于……
作用：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特征(道理)，使說明更加鮮明、深刻。
舉例：蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。(《蘇州園林》)
5
舉例子
特點：列舉實際事例來說明事物特征、解釋抽象的道理或深奧的科學(xué)知識。
判斷標(biāo)志：例如、比如、譬如、據(jù)說……
作用：通過列舉……的例子，具體形象地說明了……的特征(道理)，使說明更具體、更具有說服力。
舉例：我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。(《中國石拱橋》)
6
打比方
特點：利用兩種不同事物之間的相似之處，用比喻的修辭手法，突出事物的特點，增強(qiáng)說明文的形象性和生動性。
判斷標(biāo)志：像、好像、仿佛、像……似的、當(dāng)作……、好比……一樣……
作用：把……比作……，生動、形象地說明了事物……的特點，增強(qiáng)了文章的趣味性。
舉例：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。(《中國石拱橋》)
7
摹狀貌
特點：為了使被說明對象更形象、具體。
判斷標(biāo)志：對事物進(jìn)行細(xì)致的描摹。
作用：具體、生動、形象地說明了事物……的特點。
舉例：這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。(《中國石拱橋》)
8
分類別
特點：說明事物的特征，往往從單方面不容易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分為若干類，然后依照類別逐一加以說明。
判斷標(biāo)志：一類(種)……一類(種)……；(一)(二)(三)；首先、其次、然后；……有幾類(種)。
作用：條理清晰地說明了事物……的特點。
舉例：《中國石拱橋》中寫趙州橋的特點：(一)全橋只有一個大拱……(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱……
9
引資料
特點：為了使說明內(nèi)容更充實、具體，引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名言警句等進(jìn)行說明。
判斷標(biāo)志：名言詩文、新聞報道、軼聞趣事等各類資料。
作用：
①引用故事、神話傳說：以……這個生動的故事引出說明的事物，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
②引用名人名言：用……這句名言說明了事物……的特點，增強(qiáng)文章的說服力。
③引用詩句：該詩句的引用，增強(qiáng)了文章的詩情畫意，寫出了事物……的特點，同時增強(qiáng)文章的可讀性，引起讀者的閱讀興趣。
舉例：唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。(《中國石拱橋》)
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