課題 6-3-0 保護(hù)生物的多樣性
教
學(xué)
目
標(biāo)
（一）知識(shí)與技能目標(biāo)
1、舉例說(shuō)生物多樣性面臨的威脅及其原因。
2、關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物，說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的主要措施。
（二）過(guò)程與方法目標(biāo)
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息能力、口頭表達(dá)能力、合作等能力。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
關(guān)注我國(guó)珍稀動(dòng)植物，增進(jìn)愛(ài)護(hù)生物的情感，形成保護(hù)生物多樣性的參與意識(shí)和公民意識(shí)。
教
材
與
學(xué)
情
分
析
教材分析：本章《保護(hù)生物的多樣性》是上一章《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》內(nèi)容的延續(xù)，目的是讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)了生物多樣性的基礎(chǔ)上去了解許多瀕危動(dòng)植物的生存現(xiàn)狀，提高學(xué)生保護(hù)生物多樣性的意識(shí)，并且知道如何采取措施保護(hù)生物的多樣性。為此，課前，我布置給了各小組學(xué)習(xí)任務(wù)：收集珍稀動(dòng)植物的照片及相關(guān)資料、收集有關(guān)生物資源保護(hù)的法規(guī)等。學(xué)生通過(guò)上課時(shí)對(duì)這些資料的展示加深印象，去實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目的。
初二學(xué)生對(duì)于生物多樣性通過(guò)電視、書(shū)籍有一定的了解，在學(xué)生已經(jīng)理解生物的多樣性含義的基礎(chǔ)上，通過(guò)搜集與調(diào)查相關(guān)的信息資料，了解現(xiàn)在生物的多樣性面臨的威脅以及對(duì)環(huán)保的重大意義，認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性任務(wù)是艱巨的，也是刻不容緩的，從而積極參與到保護(hù)生物的多樣性的宣傳和行動(dòng)中。
教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)
教學(xué)用具
希沃課件、視頻
教學(xué)過(guò)程
創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
想一想，議一議：觀看視頻《滅絕動(dòng)物墓地》，引起學(xué)生的思考：為什么會(huì)有這么多生物滅絕？
提示：環(huán)境的改變和人類的破壞等因素
板書(shū)課題：第三章：保護(hù)生物的多樣性
問(wèn)題引導(dǎo),探究新知
探究一：我國(guó)珍稀的動(dòng)植物
方案一：課前我們收集了大量的資料，下面請(qǐng)各小組把準(zhǔn)備好的資料和大家交流分享。
第一小組：
我們組收集和整理了已經(jīng)滅絕的動(dòng)物袋狼的有關(guān)資料，（出示袋狼的圖片）袋狼是世界上最大的有袋食肉動(dòng)物。它們體形如犬，身長(zhǎng)一米有余，成年袋狼身長(zhǎng)可達(dá)1.5～1.8米。體色棕褐，背、腰、臀部有15-16條黑褐色橫紋，育兒袋向后開(kāi)，體重比狼小，奔跑的速度也不太快。袋狼生活于澳洲塔斯馬尼亞山地灌叢，是澳大利亞特有的也是唯一的大型食肉動(dòng)物。它們?cè)谒柜R尼亞存活了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，可以算得上是澳大利亞真正的“土著”。早在遠(yuǎn)古一萬(wàn)年前的巖畫(huà)上就繪有袋狼圖案，但它們卻在20世紀(jì)永遠(yuǎn)地從這塊土地上消失了。它們滅絕的主要原因是：人類的過(guò)度捕殺。
第二小組：
我們組向大家展示的是大鯢和朱鹮。下面先向大家介紹大鯢。大鯢的叫聲象嬰兒的啼哭，所以又俗稱娃娃魚(yú)，現(xiàn)存有尾目中最大的一種，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。下面請(qǐng)看圖片（展示圖片）它的祖先比我們?nèi)祟愡€古老，至今在長(zhǎng)江中下游部分地區(qū)和湖南、湖北、四川等地區(qū)人跡罕至的山林溪流中，娃娃魚(yú)依然以王者的姿態(tài)盤踞在水域生態(tài)食物鏈的頂端。它是水生到陸生過(guò)度的典型兩棲動(dòng)物，在生物進(jìn)化史上有著劃時(shí)代的意義，具有極高的研究?jī)r(jià)值，并有極高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值，正因?yàn)樗腥绱硕嗟墓τ?，所以它的命運(yùn)就比較悲慘了，人類的濫捕濫殺使它的數(shù)量急劇減少，處于瀕危狀態(tài)。
另一張是朱鹮的圖片。20世紀(jì)30年代，朱鹮還廣泛分布在我國(guó)和日本等地，后來(lái)由于森林和濕地的急劇減少，1982年在我國(guó)最后被發(fā)現(xiàn)時(shí)，僅存7只。經(jīng)過(guò)保護(hù)和繁育，1999年達(dá)200多只，2014年種群數(shù)量已達(dá)到2000多只。
第三小組：
我們小組收集的是白鰭豚（展示圖片），白鰭豚在距今2500萬(wàn)年前，就生活在我國(guó)長(zhǎng)江中下游等地區(qū)，是我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物。在20世紀(jì)80年代由于種種原因，白鰭豚種群數(shù)量銳減，2002年估計(jì)已不足50頭，被譽(yù)為“水中的大熊貓”。白鰭豚自成一科，被列為國(guó)家一級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物，也是世界上12種最瀕危的動(dòng)物之一。2007年8月8日，《皇家協(xié)會(huì)生物信箋》期刊內(nèi)發(fā)表報(bào)告，正式公布白鰭豚功能性滅絕。
大家再看這張金絲猴的圖片。金絲猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，由于由于人類對(duì)棲息地的破壞和捕殺，數(shù)量稀少，為瀕危珍稀保護(hù)動(dòng)物。
第四小組：
我們?yōu)榇蠹艺故镜氖遣亓缪颍ㄕ故静亓缪蛏畹膱D片）。藏羚羊是我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物，也是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藏羚羊被人們稱為“高原精靈”，由于
藏羚羊羊角很長(zhǎng)，很好看，作為家中擺設(shè)很美觀；更重要的是藏羚羊的羊絨是世界上質(zhì)量最好的羚羊絨，用藏羚羊絨制作的披肩和圍巾商品名為“沙圖什”，意思是“絨中之王”。由于它能很容易通過(guò)一枚戒指，也被稱作“指環(huán)披肩”。用這種絨織成的一條長(zhǎng)2米、寬l米的披肩“沙圖什”，重量?jī)H有100克，其價(jià)格高達(dá)5000－30000美元，已成為一些國(guó)家貴婦人高貴、富有的標(biāo)志。
由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，使非法武裝盜獵分子對(duì)藏羚羊進(jìn)行瘋狂是捕殺，造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕。
方案二：我國(guó)的珍稀動(dòng)植物你知道哪些？學(xué)生回答，教師記錄總結(jié)
視頻介紹：我國(guó)十大瀕危動(dòng)物。
圖片展示我國(guó)珍稀植物：金花茶、人參、珙桐、水杉、望天樹(shù)、桫欏
探究二：生物多樣性面臨危險(xiǎn)的原因
造成生物多樣性面臨威脅的原因有哪些呢？指導(dǎo)學(xué)生小組合作閱讀分析教材112頁(yè)“資料分析”?；卮鹩懻擃}
（1）、森林大面積減少對(duì)生物多樣性有什么影響?
（2）、什么原因造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕？你身邊是否有類似的現(xiàn)象發(fā)生？
（3）、生活污水排入水體，為什么會(huì)導(dǎo)致水生動(dòng)物種類減少？
（4）、水葫蘆的瘋長(zhǎng)為什么會(huì)影響其他水生生物的生存？
（5）、除了以上因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)造成生物多樣性銳減？
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)原因。
學(xué)生分析：閱讀資料分析經(jīng)討論得知：過(guò)度砍伐、過(guò)度捕撈、過(guò)度開(kāi)墾、偷獵狩獵、排污、外來(lái)物種入侵等人為因素是造成生物多樣性面臨威脅的主要原因。（用希沃思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié)）
探究三：保護(hù)生物多樣性的措施
我們已經(jīng)找到了生物多樣性面臨威脅的原因，那么我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)生物的多樣性呢？以保護(hù)穿山甲為例，你會(huì)找到哪些方法來(lái)保護(hù)？
自主學(xué)習(xí)，閱讀教材或觀看視頻總結(jié)以上問(wèn)題，學(xué)生回答，教師總結(jié)
保護(hù)措施一：建立穿山甲自然保護(hù)區(qū)（比如廣東車八嶺自然保護(hù)區(qū)）
尤其是建立自然保護(hù)區(qū)的措施最能保護(hù)生物多樣性，課本113頁(yè)給我們介紹了自然保護(hù)區(qū)對(duì)保護(hù)生物多樣性的重要意義。我國(guó)已經(jīng)建立了許多自然保護(hù)區(qū)，如長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)、青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)、東北虎自然保護(hù)區(qū)等。
保護(hù)措施二：把某些瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。
保護(hù)措施三：建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)（植物的種子庫(kù)、動(dòng)物的精子庫(kù)等），以保護(hù)珍貴的遺傳資源。
保護(hù)措施四：頒布《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》和《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律和文件。加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》。
保護(hù)生物多樣性還有很多方法，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣做呢？
（學(xué)生積極踴躍回答）
愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，低碳出行，減少白色垃圾等。
總結(jié)和練習(xí)
1、課堂小結(jié)：希沃思維導(dǎo)圖總結(jié)
2、拓展延伸：瀕危物種的評(píng)估視頻，了解各種瀕危動(dòng)物的現(xiàn)狀非常糟糕，作為初中生，關(guān)注我國(guó)珍稀動(dòng)植物，增進(jìn)愛(ài)護(hù)生物的情感，形成保護(hù)生物多樣性的參與意識(shí)和公民意識(shí)
