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粵港澳大灣區(qū)近年發(fā)展迅速，三地的各類(lèi)資源，尤其是教育的整合與流動(dòng)加快，香港的國(guó)際學(xué)校更以其優(yōu)越的條件，吸引了越來(lái)越多高學(xué)歷的華裔家庭和社會(huì)名流，為什么家長(zhǎng)更熱衷于讓子女上香港國(guó)際學(xué)校？

內(nèi)陸的國(guó)際學(xué)校雖然數(shù)量上在迅猛發(fā)展，但由于香港因其歷史特殊性，香港國(guó)際教育起步早，早在100多年前就誕生了國(guó)際學(xué)校。

香港國(guó)際學(xué)校教育方式主要來(lái)自世界各地，與內(nèi)陸普遍的應(yīng)試教育模式相比，香港教育更多元化，更強(qiáng)調(diào)全人發(fā)展。香港國(guó)際學(xué)校使用開(kāi)放性思維的教學(xué)方法，尊重個(gè)性，讓學(xué)生真正地學(xué)以致用，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思考能力?？粗貙W(xué)術(shù)，更看重綜合能力培養(yǎng)，除了課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)外，學(xué)生還要參加社會(huì)服務(wù)、領(lǐng)袖訓(xùn)練、專(zhuān)題研習(xí)等各種活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的全面綜合能力。

從辦學(xué)成績(jī)上來(lái)看，有人說(shuō)：“得教育者得天下，得IB者得教育”。香港在IB教育方面表現(xiàn)出色，是國(guó)際公認(rèn)最好的教育地區(qū)。今年IB放榜，全港2213名考生，僅占全球考生約1%，卻誕生了93名滿(mǎn)分狀元，占全球狀元的14.5%。

此外，香港國(guó)際學(xué)校具有完善的國(guó)際課程體系和教育方式，家長(zhǎng)可自由選擇各國(guó)的不同學(xué)制，例如IB/AP/ALEVEL等等，以滿(mǎn)足不同家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的升學(xué)規(guī)劃。

悠久的辦學(xué)歷史，完善的辦學(xué)體制，香港考生頻獲國(guó)際知名學(xué)府錄取的消息，讓香港本地的家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際學(xué)校信賴(lài)有加，而內(nèi)陸家長(zhǎng)也自然熱衷選擇讓孩女入讀香港國(guó)際學(xué)校。

如決定讀國(guó)際學(xué)校，一般建議報(bào)讀年齡越小越好，主要考慮孩子的語(yǔ)言接受能力，因?yàn)?-12歲是孩子大腦語(yǔ)言區(qū)域開(kāi)發(fā)的第二個(gè)黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)可能會(huì)和母語(yǔ)一樣流利。

另外，當(dāng)孩子年齡越小，入學(xué)考試的內(nèi)容亦相對(duì)較容易，例如在面試的時(shí)候，學(xué)校會(huì)考慮考生報(bào)讀的年級(jí)是否適合，子女只要在面試過(guò)程盡量表現(xiàn)自己、懂得以英語(yǔ)溝通，彬彬有禮便可以了。如到了中學(xué)再插班，難度會(huì)增大許多，對(duì)學(xué)術(shù)的要求也會(huì)更高，還需要通過(guò)筆試。除了中文科，國(guó)際學(xué)校所有的課程都是以英文來(lái)教學(xué)，子女如果在本地學(xué)校的話，英文閱讀和寫(xiě)作會(huì)處于弱勢(shì)。因此，如家長(zhǎng)決定讓子女報(bào)讀國(guó)際學(xué)校，建議越早入讀越好。

香港國(guó)際教育起步早，學(xué)生的IB成績(jī)常年位居亞太地區(qū)第一。2021年，香港的IB平均成績(jī)高達(dá)39分（全球平均分33分），通過(guò)率高達(dá)98.5%，遠(yuǎn)超內(nèi)陸IB國(guó)際學(xué)校。同時(shí)，以哈羅，Kellett School（啟歷學(xué)校）為代表的英系國(guó)際學(xué)校，每年的A-Level成績(jī)都穩(wěn)居世界前列。因此，升學(xué)前景廣闊，每年被藤校、牛劍等一流大學(xué)錄取不在其數(shù)，個(gè)別學(xué)校更有“校長(zhǎng)推薦計(jì)劃”，可以幫助學(xué)生直升清華北大！

香港國(guó)際學(xué)校的對(duì)學(xué)生比例的要求是70%為外籍學(xué)生，30%為本地生（包括本土和新移民），在香港國(guó)際學(xué)校，孩子的同學(xué)來(lái)自世界各地，這也豐富了孩子們從小的各國(guó)文化交流，讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)聞和眼界，是真正意義上的國(guó)際化教育環(huán)境。

香港國(guó)際學(xué)校教師均具備優(yōu)秀的學(xué)歷背景及豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，教師學(xué)位在碩士、博士及以上的占比在50%以上，有的學(xué)校高達(dá)61%，比內(nèi)陸最高的北京14.9%高出4倍！

相比內(nèi)陸國(guó)際學(xué)校，香港國(guó)際學(xué)校的性?xún)r(jià)比極高。根據(jù)International Schools Database發(fā)布的亞洲國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)排名，北京、上海、深圳位居前三，而香港國(guó)際學(xué)校的平均收費(fèi)不僅低于北上深，還排在新加坡、東京之后，僅列第9。此外，香港國(guó)際學(xué)校校內(nèi)多種課外活動(dòng)大部分都免費(fèi)，有些學(xué)校還會(huì)植入中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)。

在香港學(xué)習(xí)和生活時(shí)，很多學(xué)生從小就能精通兩文三語(yǔ)，部分國(guó)際學(xué)校更會(huì)有其他外語(yǔ)課程，如德語(yǔ)，法語(yǔ)等。在香港讀書(shū)和生活，學(xué)生會(huì)擁有純正的英文環(huán)境，在學(xué)校用英文進(jìn)行學(xué)習(xí)，英文在香港是一種必備的生活語(yǔ)言。

內(nèi)陸的教育模式基本上是應(yīng)試教育，和內(nèi)陸的教育模式相比，香港教育更多元化，更強(qiáng)調(diào)全人發(fā)展。國(guó)際學(xué)校使用開(kāi)放性思維的教學(xué)方法，尊重個(gè)性，讓學(xué)生真正地學(xué)以致用，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思考能力。香港國(guó)際學(xué)校擁有成熟的國(guó)際課程體系和教育方式，各國(guó)的不同學(xué)制例如IB/AP/ALEVEL等等學(xué)制和課程都能選擇，方便家長(zhǎng)多元化的選擇和匹配孩子未來(lái)的升學(xué)規(guī)劃。