2020.10.17 星期六 陰 第297日記
懂得了很多做人的道理，卻依然過(guò)不好這一生。
看了很多育兒的文章，卻依然不知道怎么教育孩子，也教育不好孩子。
沒(méi)有母慈子孝，只有雞飛狗跳。
昨天早上送哈哈上學(xué)的時(shí)候，臨下車(chē)前，我發(fā)現(xiàn)他外套有一邊衣領(lǐng)塞進(jìn)去了，沒(méi)有拉出來(lái)，趕緊說(shuō)：“快把衣領(lǐng)拉出來(lái)?！?/p>
“我不拉?！彼纯?。
半邊衣領(lǐng)不拉出來(lái)？為什么？難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？
如果說(shuō)我沒(méi)有使用祈使句的話，或者說(shuō)我的本意并不是命令的話，那是我的語(yǔ)速太快讓他聽(tīng)起來(lái)像祈使句了？還是語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)有問(wèn)題？
凡事先從自己身上找原因！
我知道，他不是不想拉出來(lái)，而是為了不聽(tīng)我的才不拉出來(lái)的。
我也知道，他聽(tīng)不聽(tīng)不在于我說(shuō)得對(duì)不對(duì)，而在于我怎么說(shuō)，更多的體現(xiàn)在語(yǔ)速，情緒，表達(dá)方式等上面。
“不拉出來(lái)多丑啊，對(duì)不對(duì)？”真是上輩子欠了他的，我立即緩和語(yǔ)氣，并臉上堆滿了笑，盡管我的心里的氣可以發(fā)射火箭。
“丑就丑?！蔽仪袚Q了狀態(tài)，但不表示他同時(shí)也能切換狀態(tài)。
馬上要上課了，再加上校門(mén)口堵塞嚴(yán)重，后面都是趕著送孩子的車(chē)，時(shí)間超級(jí)緊迫，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)扭身向后，一把把他的衣領(lǐng)拉了出來(lái)。
他見(jiàn)我從語(yǔ)言到行動(dòng)升級(jí)了，也迅速地相應(yīng)地做了升級(jí)——一面怒視著我，牙縫里發(fā)射出的氣可以發(fā)射噴氣式飛機(jī)了，一面同時(shí)把我拉出來(lái)的衣領(lǐng)重新塞了進(jìn)去。
然后，分三步，一，使勁地推開(kāi)車(chē)門(mén)，二，下車(chē)，三，重重地關(guān)上車(chē)門(mén)，最后，頭也不回?fù)P長(zhǎng)而去。整個(gè)流程一氣呵成，干凈利落。
哦，不對(duì)，是四步。
我還腦補(bǔ)了一個(gè)甩了甩額前頭發(fā)的桀驁不馴的少年。
此時(shí)，剩下我一個(gè)人，風(fēng)中凌亂？瞬間石化？
有人說(shuō)，這種時(shí)候，唯有默念“親生的”才能續(xù)命。或許，在他的心中，我肯定是個(gè)后媽吧。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，孩子長(zhǎng)大后，只能目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
這小東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)大，我就得目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)了，或者說(shuō)，我就得開(kāi)始練習(xí)目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)了？
有一本書(shū)叫《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》，我看了，一看全會(huì)，一做全廢。
結(jié)尾呼應(yīng)下開(kāi)頭吧，懂得了很多做人的道理，卻依然過(guò)不好這一生。
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