“孩子，你要乖，沒有人會(huì)喜歡不聽話的小孩?！薄霸趯W(xué)校要聽老師的話，要和同學(xué)友好相處，不要鬧矛盾?！薄澳阋沁@么不懂事，爸爸媽媽就不要你啦?！?/blockquote>01
相信不少家長都曾對(duì)孩子說過類似這樣的話，當(dāng)孩子偶爾調(diào)皮搗蛋，或者在學(xué)校表現(xiàn)不佳，老師向家長反饋情況時(shí)，家長都會(huì)跟孩子再三強(qiáng)調(diào)：你要乖，你要懂事。
如果把家長的話翻譯過來就是：調(diào)皮搗蛋的孩子就是個(gè)壞孩子，乖巧懂事的孩子才是個(gè)好孩子，壞孩子惹人討厭，好孩子才有未來。
但是，區(qū)分“好孩子”和“壞孩子”的標(biāo)準(zhǔn)往往是孩子的成績和在校的表現(xiàn)：成績是否優(yōu)秀？作業(yè)是否及時(shí)完成？隨堂小測是否能得滿分？課堂表現(xiàn)是否積極？是否熱心幫助同學(xué)？是否積極參加課外活動(dòng)？老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)如何？……
如果僅僅通過這些單調(diào)的列舉項(xiàng)去定義孩子的本性，讓孩子束縛在條條框框的規(guī)矩里，做個(gè)“乖小孩”，這可能是毀掉一個(gè)孩子最殘酷的方法。
02
這讓我想起幾天前，辦公室的李姐在吃午餐時(shí)無精打采，向來話癆的她突然沉默，這讓同事有點(diǎn)不適應(yīng)，細(xì)問之下才知道，李姐的兒子在學(xué)校被高年級(jí)的大哥哥欺負(fù)了。
李姐的兒子今年上三年級(jí)，周末加班的時(shí)候她曾把孩子帶到辦公室，印象中他是個(gè)乖巧懂事的小男孩，文靜且有禮貌，同事都紛紛夸李姐育兒有方。
可最近剛開學(xué)，李姐就發(fā)現(xiàn)兒子有些“不對(duì)勁”，回家以后沉默寡言，不讓父母碰他，也產(chǎn)生了“不想上學(xué)”的心理，這是從來沒有過的現(xiàn)象。
剛開始，李姐以為是孩子放了一個(gè)多月暑假，需要時(shí)間重新適應(yīng)上學(xué)的節(jié)奏，并且三年級(jí)開始學(xué)英語，他可能還沒跟得上課程進(jìn)度。
可過了一周，李姐覺得越來越不對(duì)勁，并且發(fā)現(xiàn)兒子手臂和背部有瘀傷，細(xì)問之下才知道，兒子被高年級(jí)的大哥哥們欺負(fù)了，大哥哥們覺得他是個(gè)“軟柿子”，一下課就圍著他調(diào)侃打鬧。
兒子不敢還手，更不敢跟老師和父母說，是因?yàn)槔罱阋恢苯虒?dǎo)孩子：你要做個(gè)乖孩子，不能跟別人起沖突，不能給別人添麻煩。
李姐一邊心疼兒子，一邊責(zé)備自己，她一直跟孩子強(qiáng)調(diào)要做個(gè)“乖孩子”，但在這種原則性的問題上，“乖孩子”反而是最吃虧的，受人欺負(fù)，任人擺布。
李姐說：“過去我總讓孩子要乖要懂事，現(xiàn)在我覺得反而是害了他，太乖太懂事是懦弱的表現(xiàn)，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然讓這種思維貫穿他的成長過程，長大后還繼續(xù)被欺負(fù)，這么怎么辦呀？”
通過這件事，李姐深刻地意識(shí)到：盲目地培養(yǎng)“乖孩子”，是父母最大的失敗。
孩子你可以乖，但一定要守住原則和底線，當(dāng)別人越界的時(shí)候，要懂得適時(shí)反抗。
在學(xué)校里，小到同桌沒經(jīng)同意拿走孩子的文具，大到后座的同學(xué)畫“烏龜”貼在孩子的背后，惹來同學(xué)們哄笑，甚至是校園欺凌事件。在家長和老師看不到的地方，孩子要學(xué)會(huì)說“不”，而不是通過妥協(xié)，讓別人隨意糟蹋自己。
03
在我身邊有不少95后的實(shí)習(xí)生，他們中間也有不少“乖孩子”。記得有個(gè)97年的妹子，我留意了她很久，在剛招進(jìn)來的4個(gè)實(shí)習(xí)生里，只有她加班到8點(diǎn)多才離開公司。我心想：或許是個(gè)可造之才。
后來，跟她漸漸熟悉起來，便隨口問道：別人都下班了，為什么你還留在這里加班呀？
妹子說：“幫小莉整理完這個(gè)文件，我就可以下班啦。哦，不對(duì)，還有安娜的文件，我還得幫她發(fā)給客戶……”
我驚訝道：“為什么你要幫他們完成，那些本該是他們自己做的工作？”
妹子說：“啊，我看他們有急事才走的，既然他們拜托我?guī)兔?，我也不好推脫，我媽說工作以后要跟同事搞好關(guān)系，我想這都是舉手之勞啦?！?/p>
當(dāng)時(shí)，我心想：這妹子還是太乖太嫩，其他實(shí)習(xí)生明擺著就是想準(zhǔn)時(shí)下班，才把工作丟給她做的，她完全可以“say no”，做完自己的分內(nèi)事就可以下班，但她就是把自己束縛在媽媽的教育思維里，真是太可怕了。
幾天后，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備安娜發(fā)錯(cuò)文件給客戶造成了嚴(yán)重?fù)p失，安娜當(dāng)場甩鍋給妹子，說：“不是我發(fā)的，是她發(fā)的，我什么都不知道啊?！?/p>
最后，妹子被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)了一頓，被扣了工資，還被同事貼上“此人不可靠”的標(biāo)簽，我真是既心疼她，又希望她通過這件事，學(xué)會(huì)在善良里藏點(diǎn)鋒芒。
家長要培養(yǎng)的孩子，不僅僅是成績好，守紀(jì)律，懂禮貌的“乖孩子”，更重要的是要培養(yǎng)“帶點(diǎn)狼性的乖孩子”。人不犯我，我不犯人，當(dāng)涉及原則和底線的問題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用理性和精準(zhǔn)的手段，維護(hù)切身利益。
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