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變化

終于長到快24斤了，抱著真重。感覺孩子過了一歲后，越長越快，一歲以前每個(gè)月都過得很緩慢。

牙出了不少，沒數(shù)具體有多少個(gè)，還沒長全，大牙陸續(xù)長出。

在爬了14個(gè)月后，才能穩(wěn)穩(wěn)地走路，只是偶爾跑得快了會(huì)摔跤，平衡感還不夠。

會(huì)說一些簡單的詞，爸爸媽媽哥哥妹妹鴨鴨呱呱咩咩滴滴叭叭OK之類的詞，經(jīng)常一邊玩耍一邊嘴里叭叭地發(fā)出無意義的聲音。

依舊是飯霸和飯?jiān)幕旌象w，隨胃口飄忽不定，有時(shí)候能吃10個(gè)餃子。開始和大人一起吃飯了。

現(xiàn)在能理解為什么很多父母總覺得自己家孩子聰明了，因?yàn)楹统赡耆讼啾?，孩子的成長速度太快了。從生物學(xué)上來說也確實(shí)如此，嬰兒的神經(jīng)元數(shù)量要比成人多，有時(shí)候感覺到2天不見孩子就變了個(gè)樣。其實(shí)孩子都是這樣的，每個(gè)人孩子都發(fā)展迅速，但是作為家長，只看到自己家孩子的驚人成長速度。

這個(gè)年齡段孩子對于自己的物品掌控感很強(qiáng)，比如陌生人拿我的手機(jī)，他會(huì)大哭想奪走，其他小朋友玩他的玩具他會(huì)很著急。但是他不會(huì)去玩別人的玩具，即使很喜歡。如果得到允許可以玩，只要告訴他這是別人的玩具你要還給人家，就馬上還回去。家人覺得他不愿意分享，其實(shí)這是誤解，孩子的特定年齡階段決定的，這個(gè)時(shí)期不分享玩具不是什么問題。

遇到他非常喜歡吃的東西，比如橘子，每次大人問他要他都會(huì)果斷地分給別人，說明還是有分享的意識的。

雖然我一直在有意培養(yǎng)他的習(xí)慣，但是還是不愛刷牙不喜歡洗手，叫他洗手時(shí)會(huì)躲在椅子后面偷偷往衛(wèi)生間看，每次都要掙扎一番。

慢慢有了社交意識，以前不愿意和其他小朋友一起玩，別人碰到他，他會(huì)馬上走開，現(xiàn)在遇到認(rèn)識的，能配合著玩一些玩具，但大部分時(shí)間依舊是玩自己的。

個(gè)性

以前看到西爾斯的書中說在孕期通過胎動(dòng)就能看出孩子之間的個(gè)性差異，可能確實(shí)有一些科學(xué)依據(jù)。

平時(shí)我盡量避免給孩子貼標(biāo)簽，也不會(huì)刻意去引導(dǎo)他，但能感覺到他跟我小時(shí)候很像，應(yīng)該說跟現(xiàn)在的我也很像，在人群中比較慢熱，更喜歡安靜的環(huán)境。比如一群孩子在吹泡泡玩，大家都追著泡泡跑，他會(huì)站在一旁專注地看大家跑而不是加入其中。

狂熱地喜歡車，不過小孩子差不多都喜歡車。可能有先天的因素，也有后天的影響，老程也喜歡車，所以他給孩子買的玩具中有很多車，也許是我們把自己的愛好強(qiáng)加到他身上了吧，誰知道呢。

不過，我猜孩子應(yīng)該都會(huì)經(jīng)歷喜歡車到喜歡恐龍然后喜歡奧特曼這個(gè)過程吧。

恰好看到一項(xiàng)研究，耶魯大學(xué)和弗吉尼亞大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)顯示學(xué)齡前孩子會(huì)表現(xiàn)出瘋狂喜歡某一類物品，這種情況在男孩子中更普遍一些。而且，針對“強(qiáng)烈興趣期”的所有興趣類別里，機(jī)動(dòng)車位居榜首，喜歡機(jī)動(dòng)車的孩子們的數(shù)量幾乎是第二名的兩倍，而挖掘機(jī)則是機(jī)動(dòng)車領(lǐng)域的絕對大明星。

給他借了很多和車有關(guān)的繪本，無論是插畫風(fēng)格還是寫實(shí)風(fēng)格，他能快速識別出翻斗車、貨車、混凝土車、塔吊、挖掘機(jī)、消防車、F1等等幾十種車。

他不喜歡嘈雜的環(huán)境，去游樂場看別人玩可以，但是如果坐上，無論是旋轉(zhuǎn)木馬還是旋轉(zhuǎn)小火車，就會(huì)露出驚恐的表情，抱緊大人。

喜歡撿小石子，撿樹葉，這個(gè)可能是受我影響吧，每次我?guī)鋈ネ?，?huì)撿一些不同顏色形狀的葉子給他看。也會(huì)把石子擺成各種圖案。我自己是一個(gè)喜歡觀察周圍環(huán)境的人，潛移默化中會(huì)帶給孩子。

總之，我能很明顯地感覺到他跟別的孩子在性格上的差異，盡量不給他貼標(biāo)簽，以前我不喜歡只是個(gè)內(nèi)向者，想讓孩子也不要內(nèi)向，現(xiàn)在想法變了，沒有哪一種性格是不好的，他終究會(huì)長大成他自己該有的模樣。

向孩子學(xué)習(xí)

以前看到“開心得像個(gè)孩子”這個(gè)比喻不太理解，直到自己有了孩子。

孩子的開心很直接，而且一天中的大部分時(shí)間，他都是開心的。他開心的事情都很小，而且無需花費(fèi)太多錢，比如撿到一把石子，比如我準(zhǔn)確地說出了他指的那輛車的名字，比如吃到一瓣橘子。不開心的時(shí)候，他就表達(dá)不滿，比如把東西推開。但是他很少大哭，我感覺到他是個(gè)很好商量的孩子，哭的時(shí)候，和他說說話，抱抱他，三言兩語就止住淚水了。最近我經(jīng)常提示自己，要像孩子一樣表達(dá)自己的感情，開心的時(shí)候大笑，不開心的時(shí)候就說出自己的感受，這樣人生會(huì)簡單很多吧。

孩子很喜歡在小區(qū)里一個(gè)有坡度的草坪間的小路上走直線，大概10cm左右寬的小路，他時(shí)常會(huì)因?yàn)樽卟环€(wěn)摔倒在草地里。但是每次摔倒后，就馬上爬起來，擦擦手繼續(xù)走。在路上跑得很快摔倒時(shí)也這樣，馬上爬起來繼續(xù)跑。我不是這樣的，我對于失敗很敏感，一方面是在還沒開始做一件事時(shí)就恐懼失敗，另外也會(huì)在失敗后籠罩在陰影下停止繼續(xù)嘗試。我想要像孩子一樣，爬起來擦擦手繼續(xù)向前，永遠(yuǎn)只關(guān)注下一步，而不是剛才的失敗。

我感受到很多人對我的愛，父母對我的愛，伴侶對我的愛，朋友對我的愛，但是孩子對我的愛不一樣。我說，我給你背首詩吧，他點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯。我就開始背憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思，其實(shí)他什么都聽不懂，但是他會(huì)專注地看著我，非常認(rèn)真地聽，等我背完后開心地笑。我在床上躺著的時(shí)候他本來自己玩，過一會(huì)爬過來，把臉貼在我的臉上，就靜靜地貼一會(huì)，貼一會(huì)再爬走。當(dāng)他愛我時(shí)，他對我沒有期望。我想要學(xué)習(xí)不帶期望地去愛一個(gè)人，也包括不帶期望地愛他。

意外收獲

這段時(shí)間我成為P.E.T.父母效能訓(xùn)練講師了，說起來這是孩子帶我的意外之喜。這是一門關(guān)于親子溝通的課程，我本意也是為了和孩子有更好的親子關(guān)系才去學(xué)習(xí)的。但是沒想到這門課刷新了我對溝通的認(rèn)識，意外地也改善了我和家人的關(guān)系，我學(xué)會(huì)了用一種平和的方式來表達(dá)自己的感受。

另外，我發(fā)現(xiàn)自己在傾聽方面挺有優(yōu)勢，雖然自我意識過剩，但是我不太習(xí)慣在日常生活中表達(dá)自己，暴露自我讓我有不安全感。但是傾聽就不一樣了，只用聽＋感受就能讓對方打開心扉，很多人是需要刻意練習(xí)才能做到的。你永遠(yuǎn)不知道孩子能為你帶來什么呢。

我是個(gè)幸運(yùn)的媽媽，孩子選擇了我做媽媽。我的孩子也是幸運(yùn)的，從他出生開始就選擇尊重他，理解他。

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