胡玉琢
現(xiàn)在、咱們學(xué)習(xí)書(shū)法、確實(shí)需要一個(gè)、筆法的訓(xùn)練。毛筆、也就是軟筆書(shū)法，古人留下來(lái)的筆法、多且雜！并且相同一家書(shū)體，學(xué)習(xí)起來(lái)，每個(gè)老師、在每一個(gè)筆畫(huà)上的、筆法、或者說(shuō)寫(xiě)法，也不盡相同！比如歐陽(yáng)詢、相同一個(gè)豎、筆法的寫(xiě)法上，張三一種寫(xiě)法，李四一種寫(xiě)法。因此、咱們學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的思維、不要被固定住。不要認(rèn)為、張三的就對(duì)、李四的就不對(duì)，或者李四的就對(duì)、張三就不對(duì)，都不行！思維被綁住不行！筆法，不要把它看得簡(jiǎn)單，但也不必看得多玄而有玄！特別是在、硬筆筆法學(xué)習(xí)方面，不要把它看的復(fù)雜。很多人總說(shuō)“控筆訓(xùn)練”，那么、什么是“控筆訓(xùn)練”呢？
什么是控筆訓(xùn)練、說(shuō)白了就四個(gè)字。專(zhuān)業(yè)點(diǎn)說(shuō)，就是“提按疾緩”?！疤岚础蓖ㄋc(diǎn)說(shuō)、就是“輕重”?！疤帷本褪?、筆稍提起來(lái)一點(diǎn)，筆尖和紙接觸“面兒”小，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)線條就細(xì)；相反，筆使勁“按”，筆尖與紙，接觸的“面兒”就大、寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)就粗。因此，“提按”就是“輕重”、結(jié)果就是寫(xiě)出來(lái)的、筆畫(huà)的“粗細(xì)”。
另外再說(shuō)“疾緩”，“疾緩”通俗的解釋、就是“快慢”、行筆的快慢。書(shū)寫(xiě)任何一個(gè)字、一個(gè)偏旁部首、一個(gè)筆畫(huà)，行筆都不可能、一個(gè)速度。這就跟開(kāi)車(chē)一樣，城市里開(kāi)車(chē)、和野外開(kāi)車(chē)，能一個(gè)速度嗎？普通公路、或者顛簸不平的山路、土路開(kāi)車(chē)，能和高速公路、一個(gè)速度嗎？紅燈停、綠燈行，都有緩行和停止的時(shí)候。每一個(gè)筆畫(huà)，都不可能是、絕對(duì)一條直線，即使筆直的一個(gè)筆畫(huà)，還有起筆、收筆的抑揚(yáng)頓挫。像那些大多數(shù)，又彎、又轉(zhuǎn)彎抹角的筆畫(huà)、能是一個(gè)速度、寫(xiě)出來(lái)的嗎？都不是。因此書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，就需要行筆速度的停、行、快、慢的交替輝映。
但控筆訓(xùn)練、也不要把它說(shuō)得、那么玄虛。不管你說(shuō)的怎么玄乎，終究就是拿著筆練習(xí)。比如一個(gè)筆畫(huà)的由輕到重，再由重到輕，再就是行筆的快慢。這個(gè)可以這么說(shuō)、理論的東西、是指導(dǎo)不了、控筆訓(xùn)練的。就像學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)的教練、他說(shuō)的再仔細(xì)、再具體，他說(shuō)八年，最后你上車(chē)，也保證還是不行。什么原因呢？因?yàn)?、所謂的、控筆訓(xùn)練、輕重疾緩、它憑的是一種感覺(jué)、一種有時(shí)候、有點(diǎn)說(shuō)不清道不明、只可意會(huì)不可言傳的、那種感覺(jué)，隨著感覺(jué)走！感覺(jué)從哪來(lái)？每個(gè)人、實(shí)際書(shū)寫(xiě)時(shí)間長(zhǎng)了、自然而然的，那種感覺(jué)就來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就掌握了、就運(yùn)用自如了?？渴裁蠢碚撝笇?dǎo)、靠哪個(gè)老師告訴你，那基本都是扯蛋，那就是、糊弄人的把戲了！但咱們把話說(shuō)回來(lái)，我這里說(shuō)的，只是在硬筆范圍內(nèi)，不包括軟筆。軟筆、當(dāng)然筆法很多很多。但硬筆筆法、就這么多。剩下的、就是在這個(gè)基礎(chǔ)上的、每個(gè)筆畫(huà)的形狀、每個(gè)偏旁部首的形狀、整個(gè)字的結(jié)構(gòu)布局，這些法則的、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練了！
