青少年應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)書(shū)法？
——訪蘭州市書(shū)協(xié)副主席朗照玉
近日，國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作意見(jiàn)》，將藝術(shù)類課程作為美育教育納入中考的考試范圍。而書(shū)法作為藝術(shù)門類的一種，越來(lái)越受到人們的重視。青少年幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法為宜，初學(xué)者應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)書(shū)法？帶著這些問(wèn)題，記者采訪了中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員、甘肅省書(shū)協(xié)理事、蘭州市書(shū)協(xié)副主席郎照玉。
郎照玉書(shū)法作品
為推進(jìn)書(shū)法普及教育，促進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承、發(fā)展，各中小學(xué)早已開(kāi)設(shè)了書(shū)法課程，且門類多樣，尤其是在小學(xué)低年級(jí)階段，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)硬筆書(shū)法，培訓(xùn)書(shū)法的興趣班比比皆是。練習(xí)書(shū)法的人上至六七十歲的老者，下至八九歲的兒童。那么到底怎樣學(xué)習(xí)書(shū)法？郎照玉認(rèn)為：書(shū)法，書(shū)的是人生，法的是高度。書(shū)法是寫(xiě)人的過(guò)程，這需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。小學(xué)階段是練習(xí)書(shū)法的最佳年齡段。郎老師建議兒童先從楷書(shū)練起，練好楷體才能寫(xiě)好其他的字體。練書(shū)法講究運(yùn)筆姿勢(shì)，間架結(jié)構(gòu)，兒童的字體還沒(méi)有成型，練字時(shí)只需要把筆抓穩(wěn)，把字寫(xiě)規(guī)范整齊即可。而成人學(xué)習(xí)書(shū)法，則更建議他們練習(xí)真草隸篆，因?yàn)槌扇藢W(xué)習(xí)書(shū)法大多是由于興趣愛(ài)好，且理解力要遠(yuǎn)強(qiáng)于兒童，在練習(xí)過(guò)程中，若出現(xiàn)了疑問(wèn)，稍加指點(diǎn)，便能心領(lǐng)神會(huì)。
郎照玉書(shū)法作品
“先臨帖，后創(chuàng)作”。郎老師認(rèn)為這是學(xué)習(xí)書(shū)法的核心要義?！皶?shū)圣”之子王獻(xiàn)之練字用盡了18缸水才達(dá)到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字后得以和王羲之的字并稱為“二王”。臨帖是書(shū)法家創(chuàng)作的基本功，有些人基本功沒(méi)有練扎實(shí)就自創(chuàng)門派，這也給書(shū)法藝術(shù)蒙羞?！八胁慌R帖的書(shū)法創(chuàng)作，都是耍流氓。”可見(jiàn)臨帖對(duì)于書(shū)法學(xué)習(xí)的重要性。郎老師表示，作為初學(xué)者，對(duì)書(shū)法還一竅不通時(shí)，臨帖就是最先要做的事。臨帖不僅要經(jīng)常臨，而且還要臨完整的作品，歷代碑帖是我國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法的寶貴遺產(chǎn)，初學(xué)者可先選柳公權(quán)的《玄秘塔》、顏真卿的《多寶塔》、歐陽(yáng)洵的《九成宮》等正楷字碑帖，繼選王羲之的《蘭亭集序》等行書(shū)字帖。在臨摹一段時(shí)間之后，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，就會(huì)有很大的進(jìn)步。
郎照玉書(shū)法作品
目前，我省的書(shū)法培訓(xùn)已從普及階段進(jìn)階到專業(yè)考級(jí)階段，教育部每年也會(huì)舉辦相應(yīng)的書(shū)法等級(jí)考試，其目的在于繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及書(shū)法藝術(shù)，通過(guò)科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)與測(cè)評(píng)，推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，逐步形成對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)知，提高學(xué)習(xí)者的書(shū)法藝術(shù)技能和審美水平。據(jù)了解，書(shū)法考級(jí)分為軟筆和硬筆。其中，軟筆分為四個(gè)等級(jí)：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和專業(yè)級(jí)，專業(yè)分1-3級(jí)，通過(guò)專業(yè)3級(jí)的考生具備加入中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)的資格。硬筆也分三個(gè)等級(jí)：初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。此外，還有書(shū)法注冊(cè)教師資質(zhì)認(rèn)證考試，分為初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)。軟筆非專業(yè)書(shū)法考級(jí)，首次報(bào)考最高可報(bào)4級(jí)，成人首次報(bào)考最高可報(bào)8級(jí)。通過(guò)10級(jí)的可報(bào)考專業(yè)一級(jí)。省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員可直接報(bào)考專業(yè)一級(jí)。書(shū)法考級(jí)的命題，試卷印制和評(píng)卷工作均由中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)中心負(fù)責(zé)。考試采取全國(guó)統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)卷方式進(jìn)行?？荚嚭细裾呖色@得由教育部考試中心統(tǒng)一頒發(fā)的證書(shū)。參加書(shū)法等級(jí)考試的學(xué)生表示，考級(jí)是為了做兩手準(zhǔn)備，一方面是為證明自己的水平已經(jīng)達(dá)到了什么層次，另一方面為以后在高校系統(tǒng)學(xué)習(xí)書(shū)法提前做好鋪墊。
人物鏈接
郎照玉，1983年出生于甘肅岷縣，甘肅省書(shū)協(xié)理事，《甘肅書(shū)法》編輯，蘭州市書(shū)協(xié)副主席，蘭州市城關(guān)區(qū)美協(xié)主席、書(shū)協(xié)副主席，中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員。先后被甘肅省委宣傳部評(píng)為“優(yōu)秀青年文化人才”，被蘭州市委、市政府評(píng)為首批“金城文化名家”“青年專家”并設(shè)立“金城文化名家工作室”“青年專家工作室”。
書(shū)法作品入展中國(guó)書(shū)協(xié)的展覽11次并參與主辦的活動(dòng)兩次，入展甘肅書(shū)協(xié)的展覽40次并有4次獲獎(jiǎng)，入展其他省書(shū)協(xié)的展覽50次并有8次獲獎(jiǎng)，入展其他全國(guó)商業(yè)展800余次并有80次獲獎(jiǎng)，有論文、散文70余篇發(fā)表于《中國(guó)書(shū)法》等國(guó)家級(jí)報(bào)刊，市級(jí)以上報(bào)刊專版專題宣傳70余次，編印個(gè)人書(shū)法作品集8冊(cè)，有近百幅作品被刻碑并被各地博物館、張海藝術(shù)館等機(jī)構(gòu)收藏。新浪、搜狐、百度、谷歌等相關(guān)網(wǎng)頁(yè)有關(guān)詞條一千余條，主編《書(shū)法創(chuàng)作教程》（楷書(shū)）卷。
蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體見(jiàn)習(xí)記者 毛曉哲
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