在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)季作文4篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家下午好!度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的憧憬、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂(lè)!
老師們、同學(xué)們!春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。我們經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
在過(guò)去的一年里，學(xué)校努力為師生創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、安全的校園環(huán)境，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，使校園環(huán)境和辦學(xué)條件有了較大改觀。投資415萬(wàn)元新建功能教室綜合樓1920平方米，已經(jīng)交付使用，爭(zhēng)取財(cái)政投入資金25萬(wàn)元，粘貼了前教學(xué)樓墻圍瓷磚并全面粉刷，另在辦學(xué)資金十分緊缺的情況下，教師自己動(dòng)手，新建了自行車停放場(chǎng)地，維修啟用了閑置多年的師生樓內(nèi)衛(wèi)生間、開(kāi)設(shè)了接待家長(zhǎng)的和諧辦公室，安裝了后教學(xué)樓、功能教室綜合樓的校園監(jiān)控設(shè)備，前教學(xué)樓各教室更換安裝了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，下大氣力改善教師辦公環(huán)境，極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，深受師生好評(píng)和社會(huì)各屆贊譽(yù)。
20xx年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。在大量?jī)?yōu)生外流的情況下，考入市高級(jí)中學(xué)283人，包攬文化課考試全市前5名。20xx年11月教育局組織開(kāi)展了初二、初三素質(zhì)能力測(cè)試，我校參賽選手分別包攬兩個(gè)年段的全市前5名，各有9名選手考入全市前10名，全市前20名，前50名，前100名，我校選手均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)占有較大比例。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校得到了社會(huì)各界和教育主管部門(mén)的高度認(rèn)可，在“關(guān)注民生，服務(wù)發(fā)展”群眾滿意單位評(píng)議活動(dòng)中名列全市第1名，教育教學(xué)工作終結(jié)性評(píng)價(jià)名列全市榜首。
新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，初三的同學(xué)將迎來(lái)最緊張的中考;初二的同學(xué)處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，初一同學(xué)處在打好初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的階段。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
第一，將快樂(lè)學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂(lè)趣。一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂(lè)學(xué)習(xí)，要快樂(lè)思考，綜合起來(lái)，才會(huì)有創(chuàng)新?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來(lái)。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。初一、初二年級(jí)的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。課堂上的聽(tīng)與老師的講能做到步調(diào)一致，積極思考和舉手發(fā)言是認(rèn)真聽(tīng)課的主要表現(xiàn)。聽(tīng)好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。學(xué)校教學(xué)采用的是班級(jí)授課制，教師在課堂上講的知識(shí)由于基礎(chǔ)不同有一些學(xué)生聽(tīng)不懂和不會(huì)做題，請(qǐng)你及時(shí)向身邊的同學(xué)或老師請(qǐng)教，千萬(wàn)不要將問(wèn)題積累起來(lái)，如果一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期將問(wèn)題積累起來(lái)，不知道去請(qǐng)教，那么這些問(wèn)題將會(huì)成為你們背上沉重包袱。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)要學(xué)要問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們大膽提問(wèn)大膽質(zhì)疑，只有這樣才能把知識(shí)學(xué)好，學(xué)業(yè)才會(huì)成功。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋季，天空飄著毛毛細(xì)雨，透過(guò)紗窗打在桌子上，風(fēng)中還夾雜著一絲絲寒意。
又到了開(kāi)學(xué)季，媽媽同事的孩子考上了武漢大學(xué)，今天去參加慶賀的酒宴，回來(lái)就給我講她的見(jiàn)聞，我能感覺(jué)到媽媽滿滿的期待——希望我將來(lái)也能考上一所好大學(xué)。開(kāi)學(xué)了，每次媽媽提起這個(gè)我都會(huì)刻意避開(kāi)話題，或者微微一笑，不做任何表態(tài)。也許我的.態(tài)度不明確讓媽媽不舒服，每次談話我都免不了挨吵。每當(dāng)此時(shí)我覺(jué)得心情正如今天的天氣，潮濕得飄著雨絲。
我避開(kāi)話題是因?yàn)槲覍?duì)自己的實(shí)力沒(méi)有把握，成績(jī)總是飄忽不定，說(shuō)出來(lái)的滿腔豪情壯志的話我又實(shí)現(xiàn)了多少？過(guò)早的說(shuō)出來(lái)我又為之付出了什么樣努力？我害怕自己說(shuō)出來(lái)結(jié)局會(huì)更加失望。老師說(shuō)過(guò)很多激勵(lì)人心的話語(yǔ)，我喜歡這些話語(yǔ)，可不論我怎么努力，成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)步過(guò)，反而一退再退，我的努力似乎什么結(jié)果。上學(xué)期努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，上課專心聽(tīng)講，筆記記得很完整，作業(yè)也認(rèn)真完成，錯(cuò)題也用錯(cuò)題本抄下來(lái)，英語(yǔ)課文都及時(shí)背誦，可還是得到了勉強(qiáng)及格的分?jǐn)?shù)，想來(lái)很是迷惘。
即便如此，在開(kāi)學(xué)時(shí)我依然充滿了信心，我告訴自己：努力前行！人的一生要為自己而活，我不期盼多么華麗的人生，只愿平平淡淡生活。我現(xiàn)在還有時(shí)間和熱血去推動(dòng)我前進(jìn)，以前的獨(dú)自學(xué)習(xí)沒(méi)有太顯著的效果，本學(xué)期我有不會(huì)的題我會(huì)問(wèn)一下老師和同學(xué)。
我從小就內(nèi)向，不善言辭，有什么事情不懂去問(wèn)，我總是一個(gè)人微笑著站在她們身邊，看著朋友在一起打鬧聊天，我只站在一邊看著?？傆X(jué)自己說(shuō)話太冰冷，也不主動(dòng)，孤獨(dú)便成了我一直以來(lái)的唯一感受，一味的認(rèn)為自己的所為都是正確的，錯(cuò)的永遠(yuǎn)都是別人。那些真心對(duì)待我的人，我也沒(méi)有給予她們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心，感覺(jué)無(wú)力去回報(bào)她們對(duì)我的愛(ài)。
我想要努力突破這些障礙，不懂得問(wèn)題及時(shí)問(wèn)，我相信我會(huì)突破這個(gè)難關(guān)；開(kāi)放自己，和朋友們開(kāi)開(kāi)心心在一起。九年級(jí)將要面臨人生的第一個(gè)選擇，我要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，成為有很多朋友很多人喜歡的女孩。
新的學(xué)期，我要拿出我的一切動(dòng)力，為市高中和我自己的未來(lái)鋪設(shè)道路！
兩個(gè)月的假期匆匆溜走，一場(chǎng)涼爽的秋雨飄然而至。轉(zhuǎn)眼，又是一年開(kāi)學(xué)季。
曾記得兩年前的今天，綠樹(shù)紅花映著剛剛踏入校門(mén)的我們的臉龐，生澀的交流語(yǔ)氣，同伴間略顯尷尬的相處，一個(gè)個(gè)稚嫩嫩的聲音……至今回想起，一幕幕畫(huà)面似膠片般刻在心底：運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽、合唱比賽、頒獎(jiǎng)典禮……我們經(jīng)歷了秋冬春夏，嘗遍了酸甜苦辣，溫暖的氛圍中凸顯著默契(更多范文 https://m.weidianyuedu.com/)。
就在這樣的打打鬧鬧和歡笑聲中，我們從七年級(jí)升入了八年級(jí)。時(shí)光飛轉(zhuǎn)，我們的故事好似一本生動(dòng)無(wú)比的故事書(shū)，沒(méi)到結(jié)局前的高潮，就已經(jīng)讓讀者無(wú)比激動(dòng)。在我們的歡呼聲中，迎來(lái)了一位新班主任，他嚴(yán)厲而又幽默，他好像永遠(yuǎn)都不會(huì)疲憊，永遠(yuǎn)都毫無(wú)保留地把熱情熱血揮灑在朝陽(yáng)班的土地上。我相信，我們?cè)谒囊I(lǐng)下，必定會(huì)攜手走向輝煌……我們歡呼過(guò)，沮喪過(guò)，進(jìn)步過(guò)，失落過(guò)，朝陽(yáng)班這一年的酸甜苦辣走來(lái)，每一步都有他默默的付出。
望著窗外的一片碧綠，看著班里同學(xué)們忙碌學(xué)習(xí)的身影，我知道八年級(jí)整整一年的時(shí)間，我荒廢了過(guò)去。我的斤斤計(jì)較，在不經(jīng)意間敷衍了光陰，浪費(fèi)了青春，虛度了人生。有很多時(shí)候，我都不敢真正的去面對(duì)自己，這時(shí)捫心自問(wèn)一下，仿佛這一年堆積下來(lái)的只有一堆若有若無(wú)的泡沫，那刺眼無(wú)比的光環(huán)幾乎把我灼傷，嘲笑聲將我傷得體無(wú)完膚。
看灰塵在陽(yáng)光下翻飛起舞，像一個(gè)個(gè)跳舞的精靈，一個(gè)又一個(gè)的五彩斑斕的肥皂泡飛向空中，在半空“啪”地一聲破滅，尋不到一絲一毫的蹤跡。我后悔了，真的后悔了，可是一切都顯得那樣的無(wú)力。我把一切都說(shuō)得那么那么冠冕堂皇，最后諷刺的還是我自己。九年級(jí)了，最后沖刺放手一搏吧！收走你無(wú)謂的口號(hào)，把泡沫捏碎，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)！陽(yáng)光忽的灑進(jìn)教室，我的心中豁然開(kāi)朗，不再被烏云遮擋，不再忽明忽暗，不再懶懶散散，是那么的富有朝氣，充滿著希望！
升入九年級(jí)了，讓自己雙腳緊貼地面，踏踏實(shí)實(shí)的努力，知道自己想過(guò)的是怎樣的生活，然后一口咬下去，不要松開(kāi)，永遠(yuǎn)記?。禾?shí)走好腳下的路，才是最重要的。
又是一年開(kāi)學(xué)季，我已整裝，向嶄新的未來(lái)出發(fā)！
又是一年開(kāi)學(xué)季，清秋軍訓(xùn)正當(dāng)時(shí)。
打開(kāi)趙老師的博客，又看到了孩子們的天真無(wú)邪、英姿颯爽。這對(duì)于現(xiàn)在這一代成長(zhǎng)在“溫室”里的孩子們來(lái)說(shuō)是多么難得的一段時(shí)光和歷程??！
也許，許多年以后，當(dāng)她們無(wú)意之中翻開(kāi)今天趙老師隨意抓怕的某一張照片時(shí)，將會(huì)牽動(dòng)她們多少美好的回憶和感動(dòng)呢。也許那一天她們已經(jīng)青春作伴、脫離父母的呵護(hù)、獨(dú)立生活；也許那一天她們像今天的我們一樣人到中年、坐在電腦前翻看自己孩子的照片……
20xx年9月1日——20xx年9月3日，時(shí)間過(guò)得太快了，已經(jīng)六年級(jí)了。20xx年的這個(gè)時(shí)候，我牽著她的手第一次走進(jìn)清華附小大門(mén)的情形，好像就在昨天。當(dāng)時(shí)的小家伙一定非常緊張、非常忐忑，怯怯的眼神，打量著周遭。當(dāng)我丟下她就要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，她一定是看著我的背影直到消失在校門(mén)之外。我清楚地記得她當(dāng)初的身高是1。19米，現(xiàn)在她的身高是1。48。再有一年，她們就要離開(kāi)清華附小，離開(kāi)這些朝夕相處的老師們和同學(xué)們，去開(kāi)啟另一段成長(zhǎng)的旅途、人生的歷程，其實(shí)都用不了一年了。
在這六年的小學(xué)時(shí)光里，真正能給孩子們留下美好回憶并影響她們?nèi)松壽E的事情是那些呢？是那些奔波不停、剪不斷、理還亂、玄而又玄的奧數(shù)課堂嗎？是那些夜以繼日、躲不開(kāi)、評(píng)不完、形形色色的競(jìng)賽考試嗎？絕對(duì)不是！
也許我們每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：教育要遠(yuǎn)離功利和實(shí)用，應(yīng)該培養(yǎng)孩子健康善良的性格，活潑智慧的頭腦，豐富高貴的靈魂；培養(yǎng)有主見(jiàn)、有膽識(shí)的孩子，把至少20%的時(shí)間交給孩子自己去安排，去做自己想做的事情。
但是，現(xiàn)實(shí)呢？
（轉(zhuǎn)自：https://www.weidianyuedu.com/content/5817991382011.html）
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