在毛主席正式外出求學(xué)時，他曾在自己的家鄉(xiāng)韶山讀了六年的書。別看主席在家鄉(xiāng)上私塾，只有六年的時間，但是在這期間，毛主席換了7所學(xué)校，7個老師，這其中就有一位被毛主席，尊稱為“大哥”的老師。
毛主席
也正是這位被稱為“大哥”的老師，在教導(dǎo)毛主席的時候，憑借著一件小事，一語道破天機，逢人便夸贊道：“潤之這孩子，將來必成大器！”
那么這個被稱為“大哥”的毛主席恩師是誰呢？而他又是因為一件什么樣的事，便認(rèn)定毛主席將來必有作為？
毛主席在他年幼時，就表現(xiàn)得十分與眾不同。這不同在于，毛主席敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，不管是作為一家之長的父親的權(quán)威，還是在學(xué)堂里教書的先生的權(quán)威，只要是毛主席不認(rèn)同，或是不明白的，毛主席都敢于反駁。
毛貽昌
對于毛主席的這種性格，其父毛貽昌，很是頭疼，因為毛主席不是一次在課堂上“頂撞”私塾先生。毛主席在前往南岸私塾上學(xué)的第一天，就氣得老師火冒三丈。
當(dāng)時，老師讓上課的學(xué)生們叩拜天地。毛主席這時已經(jīng)認(rèn)得了不少的字，因此當(dāng)他看到君字時，十分不解，便向教書先生詢問“君”的意思。聽見主席這樣問，教書先生說：“這'君’就是指皇上?！?/span>
于是主席又問道：“那為何要跪拜皇上？”主席認(rèn)為叩拜父母尚且說得過去，畢竟父母對自己有養(yǎng)育之恩，但是跪拜皇帝，他認(rèn)為顯得很莫名其妙。教書先生一聽，立刻瞪起雙眼，一臉嚴(yán)肅地說：“你這孩子真是大逆不道！”
當(dāng)時，中國還在清王朝的統(tǒng)治之下，對教書先生來說，毛主席的做法是要掉腦袋的大事，因此他這么生氣也是情有可原。
青年毛澤東
先生這么一說，毛主席就更加不解了，為何要對皇帝表示尊敬？似乎是看出了毛主席的想法，教書先生更加嚴(yán)厲地說：“在這里，皇帝最大，大家都要跪拜皇帝，你懂了嗎？”毛主席不僅沒懂，還更加疑惑了，主席迷茫地?fù)u了搖頭，說道：“難道'皇帝最大’，就必須要人跪拜嗎？”
教書先生氣得怒目圓瞪，又不知道怎么回答，便只能跳過這個問題，沒在理會毛主席。但老師這時已經(jīng)覺得毛主席“孺子不可教也”。不久之后，毛主席又做了幾件挑戰(zhàn)他權(quán)威的事，老師更加覺得主席頑固不化，便將主席送回了家，還對毛貽昌說：“你家小子，我教不了?！?/span>
這件事發(fā)生后，毛貽昌抄起棍子就要打毛主席，不過毛主席也不怕，跑到池塘邊就威脅他的父親毛貽昌，直讓毛貽昌火冒三丈，又無可奈何。后來主席回憶起他和父親的往事時，幽默地說：“我的父親是一個'嚴(yán)厲的監(jiān)工’，但是我發(fā)現(xiàn)，只要敢于反抗，他就會妥協(xié)?！?/span>
圖為毛宇居和毛主席
而自從毛主席“被退學(xué)”之后，毛貽昌就四處尋找新的私塾。1906年秋，毛主席在父親的帶領(lǐng)下，來到私塾毛宇居門下讀書。毛宇居比毛主席大12歲，兩個人算是未出五服的堂兄弟，因此被毛主席尊稱為一生大哥。
毛貽昌希望毛主席，能夠在毛宇居的教導(dǎo)下，收斂性子，服從管教。毛貽昌對毛宇居說：“這孩子有點難以管教，希望你可以多多擔(dān)待。”毛宇居點點頭，算是應(yīng)了下來，他認(rèn)為這個年齡段的小孩，有點頑皮也屬于正常的事，但他沒有想到，毛主席的“不服管教”，超出了他的想象。
毛主席進(jìn)入毛宇居的私塾后，就勤奮好求，博聞強記。面對毛宇居的提問，常常對答如流，這讓毛宇居對主席格外賞識。此時，毛宇居覺得毛主席一點也不頑劣難教，反而應(yīng)該是一個不可多得的天才。
但沒過多久，毛宇居就見到主席淘氣的一面，他發(fā)現(xiàn)主席會在上課時，偷偷看一些小說，比如《紅樓夢》、《西游記》這類，在當(dāng)時被認(rèn)為是“閑書”的書籍。而毛宇居也是立刻勒令主席，停止看這些書，專注于四書五經(jīng)。
不過毛主席立刻就反駁道：“這些我都可以倒背如流，你講的內(nèi)容我也聽懂了，為何不能看這些書？”毛宇居還從未被這樣“頂撞”過，他想要挫一挫毛主席的銳氣，怒極反笑地說：“那我抽背，若是你背不上來，以后你就別想再看這些書了?！?/span>
毛主席胸有成竹地應(yīng)下了挑戰(zhàn)。果然，不管毛宇居抽背那一篇，毛主席都可以一字不差地背出來。至此，毛宇居啞口無言，沒有再管毛主席看的課外書，但也在暗中嚴(yán)加防范，比如給毛主席更多的背書任務(wù)，不過這對于“博聞強記”的主席來說是小菜一碟。
除此之外，毛主席還曾在上課時偷跑上山。那天，毛宇居外出，臨走之前讓學(xué)生們在教室里背書。毛主席背了一會兒，就拿上書包爬到后山，一邊背書，一邊摘板栗。
而在毛主席外出背書時，毛宇居也外出回來了。當(dāng)他看見毛主席的位子上沒人時，立刻氣得火冒三丈，連忙問班上學(xué)生，毛主席的蹤跡。有個孩子小聲地說道：“他好像是往后山那邊去了。”
于是毛宇居拿起凳子，就坐在外面等毛主席回來。毛主席回來時，正捧著書忘我地看著，根本就沒發(fā)現(xiàn)毛宇居坐在外面。毛宇居更氣了，他大喝了一聲，毛主席才將注意力給到了他。
毛宇居沉著臉問：“你到哪里去了？”
毛主席答道：“后邊那座山?！闭f著還從包里拿出自己摘的毛栗子，遞給毛宇居。
毛宇居沒有接，責(zé)問道：“你怎么可以到處亂跑？”
毛主席也不服氣了：“悶在屋里頭昏腦漲，死背硬讀也是空的?！?/span>
“放肆！”毛宇居氣得漲紅了臉，想要找回面子，指著天井就說，“我要你做一首贊井的詩?！?/span>
毛主席根本就不怕，他圍著天井走了兩圈，隨后就開口吟道：
“天井四方方，周圍是高墻，清清見卵石，小魚囿中央，只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長?！?/p>
這首詩借題發(fā)揮，頗有寓意，特別是最后兩句，令人回味悠長。這首詩旨在表明，現(xiàn)在坐在屋里的學(xué)生，就是那一條條小魚，如果一直被困在“井”這一方天地中，墨守成規(guī)，那他們就永遠(yuǎn)沒有未來。
韶山?jīng)_毛主席故居
毛宇居聽完后驚喜不已，終生難忘，他忍不住驚呼：“潤之這孩子，將來了不得啊，必成大器！”從這次以后，毛宇居便根據(jù)毛主席的特點，因材施教，比如他會專門不知一些高深一點的教材讓主席學(xué)，同時還會把自己的一些藏書，拿出來供毛主席觀看。
在主席看完后，還會要求他寫一些讀后感。每次毛主席都能夠從獨特的角度，發(fā)表自己的觀點和感想，這也愈發(fā)令毛宇居感到驚喜和難得。即便毛主席依舊淘氣，但毛宇居此時已經(jīng)不再糾結(jié)毛主席的頑皮，他只想教導(dǎo)毛主席更多的知識，發(fā)掘出主席更大的潛力。
隨著毛主席的能力越來越強，毛宇居這一方小天地，已經(jīng)無法滿足毛主席，對于知識的吸取了。恰在此時，新式學(xué)堂大勢興起，毛主席想要前往湘鄉(xiāng)的新式學(xué)堂，東山小學(xué)求學(xué)。
主席和父親的合影
而毛貽昌卻并不想要毛主席離開家，比起讓毛主席繼續(xù)求學(xué)，他更想讓主席繼承家業(yè)。毛主席為此，一直在與父親抗?fàn)帯Ｃ罹又獣赃@件事后，專門來到主席家中，為毛主席求情。他對毛貽昌說：“堂弟天資過人、不同凡響，將來必成大器！”
正是有了毛宇居的極力保證，毛貽昌最終同意了毛主席，到湘鄉(xiāng)求學(xué)的要求。而毛主席也確實如毛宇居說的那樣，大鵬展翅。自1910年，離開家鄉(xiāng)韶山?jīng)_后，就不斷吸收著新知識，擴大眼界。
也就是在這時，毛主席接觸到了馬克思主義，成為了一名堅定地共產(chǎn)主義者。不久后，便連同其他有志青年，一起成立了中國共產(chǎn)黨。此后，毛主席創(chuàng)辦刊物、積極為各地受壓迫的工人，爭取合法權(quán)益，長期參與革命工作。
秋收起義
而不管革命的前路，布滿了怎樣的荊棘，毛主席也未曾有一刻選擇放棄。當(dāng)國共第一次合作失敗，整個共產(chǎn)黨如大廈將傾，搖搖欲墜時，毛主席在這時，和其他革命家，挺身而出，冒著被絞殺的風(fēng)險，來到農(nóng)村發(fā)展革命，帶領(lǐng)被壓迫的群眾，拿起槍桿子，組織并發(fā)動秋收起義。
雖然秋收起義因為經(jīng)驗不足，最后失敗了，但是毛主席以壯士斷腕的氣魄，帶著僅剩的零丁革命星火，突破封鎖，上了井岡山，保留了革命火種。最后，毛主席帶領(lǐng)的星星之火，發(fā)展成為燎原之勢。
而在后來的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中，毛主席也再次發(fā)揮出他天才般地軍事指揮能力，在歷史的關(guān)頭一次又一次地粉碎敵人的陰謀詭計。可以說，如果沒有毛主席，中國的革命將會更加曲折。
新中國成立后，毛主席在百忙中，抽空回了一趟家鄉(xiāng)。聽聞毛主席回到了韶山?jīng)_，毛宇居不顧自己80歲的高齡，立刻從家里趕到招待所，而主席也是連忙起身相迎。
多年未見，此刻再次相見，兩人都是感慨萬千，忍不住長談敘舊。晚上，兩人共進(jìn)晚餐時，主席站起身來向恩師敬酒，毛宇居連忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席哈哈一笑，說道：“敬老尊師，應(yīng)該應(yīng)該！”
這次匆忙的歸鄉(xiāng)之旅后，毛主席再次投入到繁忙的國事中。而直到毛主席逝世前夕，他也沒有停止過工作，將自己的一生都奉獻(xiàn)給了國家和人民……
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