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優(yōu)秀管理者比一般管理者其實就多了一點,是哪點呢?
?學習:提升自我  影響他人
?交流相互學習  共同進步
?分享:贈人玫瑰  手留余香
?合作:實現(xiàn)雙贏   共享成就
?尊重成就彼此,共贏未來

優(yōu)秀管理者比一般管理者其實就多了一點,

是哪點呢?

企業(yè)之所以分為優(yōu)秀與不優(yōu)秀;
領(lǐng)導(dǎo)之所以分為優(yōu)秀與不優(yōu)秀;
團隊之所以分為優(yōu)秀與不優(yōu)秀;
也許在某些老板心目中,從不優(yōu)秀走向優(yōu)秀,是非常困難的。
也許在某些管理者心中,從不優(yōu)秀走向優(yōu)秀,是非常困難的。
真的非常困難嗎?
其實,優(yōu)秀與不優(yōu)秀,并沒有多大的差距
真正拉開一般管理者與優(yōu)秀管理者相互之間的差距,就在這多一點上。
 
1.多了一點思考

優(yōu)秀的企業(yè)管理者,每天都在思考,能不能將產(chǎn)品造型做得再好一點,能不能將產(chǎn)品質(zhì)量做得再好一點,能不能將客戶服務(wù)做得再到位一點……
正因為比別的企業(yè)多了一點思考,就多了一點想法,就多了一點行動,就多了一點成果……
正是多了這一點思考,讓客戶內(nèi)心有了認可,讓市場有了滿意,讓企業(yè)有了機會。

2.一點對比

以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失,以史為鏡可以知興衰。

其實做企業(yè),又何嘗不是如此呢?就是要在企業(yè)發(fā)展過程中,多與比自己優(yōu)秀的同行對比,俗話說得好“不比不知道,一比嚇一跳”。

通過對比,可以發(fā)現(xiàn)自身不足之處,可以發(fā)現(xiàn)改善的機會,可以發(fā)現(xiàn)與同行的差距,知不足而奮進,望遠山而力行。

正是通過對比,發(fā)現(xiàn)了差距,找到了動力,促進了改善,提升了發(fā)展,贏得了機會。

3.一點引導(dǎo)

優(yōu)秀的管理者之所以優(yōu)秀,就在于對團隊多了一點引導(dǎo),反復(fù)告訴團隊怎么做是正確的,做什么是正確的,讓團隊一天比一天有所提升,讓現(xiàn)場一天比一天有所進步,讓產(chǎn)品一天比一天有所提升,讓質(zhì)量一天比一天有所提高,讓損耗一天比一天有所下降,讓效率一天比一天有所提高,讓客戶一天比一天有所滿意。

正因為多了這一點引導(dǎo),團隊的工作效率、質(zhì)量、競爭力、激情、狀態(tài)得到了很大提高,真正實現(xiàn)了降本增效的管理目標。

4.一點培訓(xùn)

優(yōu)秀的管理者通常都是非常重視培訓(xùn)學習的企業(yè),不僅自己善于學習,而且?guī)е鴪F隊一起學習,學產(chǎn)品、學管理、學技術(shù)……。

正是比別的企業(yè)多了這一點培訓(xùn),讓公司從上到下都有了很大的進步與提升;

正是比別的企業(yè)多了這一點培訓(xùn),讓團隊能從容自如應(yīng)對變化的客戶,贏得了客戶的認可與滿意;

正是比別的企業(yè)多了這一點培訓(xùn),讓公司的產(chǎn)品質(zhì)量在市場中有了亮點,贏得了市場的認可;

正是比別的企業(yè)多了這一點培訓(xùn),讓公司的服務(wù)質(zhì)量在市場上有了口碑,贏得了更多的機會;

正是比別的企業(yè)多了這一點培訓(xùn),讓公司的成本管控在市場上有了競爭力,贏得了更多的客戶。

5.一點自律

一家企業(yè)優(yōu)秀不優(yōu)秀,不要看別的地方,就看老板每天上班的穿著打扮,就看老板辦公桌上的整理整頓,就可以斷定一家企業(yè)的管理水平如何,就可以斷定一家企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量如何。
一個非常講究的老板,絕對不會帶出一支邋遢懶散的團隊;
一個非常自律的老板,絕對不會帶出一支拖沓散漫的隊伍;
一個很有內(nèi)涵的老板,絕對不會帶出一支職業(yè)化很低的隊伍;

團隊的風格就是老板的風格
團隊的個性就是老板的個性
團隊的職業(yè)化就是老板的職業(yè)化
團隊的素質(zhì)就是老板的素質(zhì)
團隊的形象就是老板的形象
 
所以,一家優(yōu)秀的企業(yè),老板自身一定非常自律,尤其在工作中,非常注重自己的形象,因為老板是一家企業(yè)的窗口,是一家企業(yè)的臉面。

要想企業(yè)越來越優(yōu)秀,老板必然是每天對自己多一點自律,尤其是在公司規(guī)章制度面前,絕對是規(guī)章制度執(zhí)行的表率,絕對嚴格執(zhí)行“流程大過老板,制度高過董事會”的發(fā)展理念。

6.一點激勵

馬云說過“人員辭職,無非就是兩點原因,一是心受委屈了,二是利益不到位”。

優(yōu)秀的企業(yè)老板每天都在思考如何讓員工賺更多的錢,獲得更多的利益,讓員工在公司更加有體面,讓員工在公司更加有成就感,讓員工在公司更加有歸屬感。

所以,優(yōu)秀的企業(yè)老板,會結(jié)合企業(yè)的實際情況、行業(yè)的實際情況通過多種適宜的激勵方式讓員工的收入持續(xù)增長,而不是每天算計員工的收入,更不會克扣員工的收入。

一個人的工作質(zhì)量與效率,取決于一個人的心情,心情好了,工作質(zhì)量就有了保證,工作效率就有了提高,所以,多了這一點激勵,看似企業(yè)老板吃虧了,實則給企業(yè)的發(fā)展帶來多大的好處是無法估量的。

“員工第一、客戶第二、股東第三”的神邏輯是馬云管控阿里巴巴近八萬員工的獨家秘訣。只有把員工放在第一位,員工才不舍得離開。這是二十一世紀新型的人才價值觀,只有以員工價值為先,才能更好地激勵員工服務(wù)好客戶,創(chuàng)造更多價值回報股東。但員工第一并不代表包容低效、無能、毫無責任心和忠誠度的員工,而是將具有創(chuàng)新精神,創(chuàng)造客戶價值和經(jīng)營價值的員工放在第一位。如何讓這種神邏輯關(guān)系不被打破,必須創(chuàng)建一套符合人性、兼顧員工和企業(yè)利益的薪酬績效模式,確保人才經(jīng)營機制的正常運轉(zhuǎn)。

7.一點行動

優(yōu)秀的管理者都深知“行勝于言”的道理,所以通常會在產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)工藝、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、工作環(huán)境、工作氛圍、管理方法等各方面持續(xù)堅持改善,不但積極發(fā)動內(nèi)部的力量改善,更會主動借助外部的力量推動改善,讓行動比同行早一點,讓行動比同行多一點。

8.一點檢查

執(zhí)行源自檢查,質(zhì)量源于檢查,服務(wù)源于檢查,卓越源于檢查,效率源于檢查,優(yōu)秀的企業(yè)之所以發(fā)展優(yōu)秀,都善于運用“檢查”的原理,以確保團隊執(zhí)行的成果有所保障。

查行為、查設(shè)備、查狀態(tài)、查產(chǎn)品、查服務(wù)、查市場、查環(huán)境……,通過檢查促進各項工作的進度、質(zhì)量、銜接、安全、環(huán)?!瓕崿F(xiàn)了降本增效的管理目標。

所以,你會發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀的管理者每天上班時間都會有自己的計劃、有自己的規(guī)律出現(xiàn)在現(xiàn)場,而不是一天到晚坐在老板椅上悠哉游哉,不是在市場上調(diào)研就是在公司現(xiàn)場。

9.一點堅持

不是因為有了希望才去堅持,而是有了堅持才會有希望,所以,優(yōu)秀的管理者通常比不優(yōu)秀的管理者就是在堅持方面多了一點,包括:

產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)工藝,以工匠之精神根據(jù)市場的情況堅持優(yōu)化創(chuàng)新;

團隊培訓(xùn)、團隊優(yōu)化,打造學習型組織,提升團隊職業(yè)化素質(zhì);

流程梳理、制度規(guī)劃,打造法治化組織,拋棄人管人的企業(yè)文化;

環(huán)境改善、設(shè)備改進,打造高效率、低損耗、有品質(zhì)、保安全、以人為本的企業(yè)文化;

管理改善、效率提升,創(chuàng)造人人都有改善的能力、事事都有改善的余地的無止境改善文化;

筑牢基礎(chǔ)、堅固根基,堅持持續(xù)修煉內(nèi)功,強化內(nèi)部基礎(chǔ)管理,增強企業(yè)的抵抗力;

鞏固市場、聚焦客戶,精準市場定位,聚焦目標客戶,深挖客戶需求,持續(xù)為客戶創(chuàng)造更大的價值;

客戶優(yōu)化、服務(wù)提升,真正貫徹“以顧客為關(guān)注焦點”的經(jīng)營發(fā)展理念;

尊重供方,結(jié)為聯(lián)盟,堅持與供方合作共贏的經(jīng)營理念,互為支持,互為尊重,形成戰(zhàn)略聯(lián)盟。

衷心祝福所有的恩師、親朋好友、同學、同仁、同行、合作伙伴、客戶、我認識的、認識我的您與您的親朋好友端午節(jié)平平安安、闔家幸福、身體健康、生活順心、事業(yè)高升、財運亨通、一切的一切都大吉大利、大富大貴!
恭喜發(fā)財
大吉大利
?思想變則心態(tài)變     心態(tài)變則意識變
?意識變則態(tài)度變     態(tài)度變則行為變
?行為變則性格變     性格變則結(jié)果變
?結(jié)果變則效果變     效果變則效益變
?效益變則命運變     命運變則變強大

無論哪個行業(yè),專業(yè)的是越來越貴了,如果你問的價格很便宜,不是你撿到便宜了,而是被新手練手了,專業(yè)的事情只有交給專業(yè)的人去做才會創(chuàng)造價值! 

?在學習中思考:將學到的變?yōu)樽约旱?/span>
?在思考中學習:將想到的變?yōu)檎鎸嵉?/span>
?在學習后實踐:將學到的轉(zhuǎn)化為標準
?在實踐中驗證:將標準落地產(chǎn)生效益
?在驗證中復(fù)盤:強化認知提升競爭力
學習—消化—理解—思考—運用—復(fù)盤—強化
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