國學(xué)大師王國維在其經(jīng)典著作《人間詞話》中，曾把藝術(shù)境界分為“有我之境”與“無我之境”兩種?！坝形摇?、“無我”主要是從主體的情感狀態(tài)表達的顯隱來區(qū)分的，“有我之境”中的主體情感狀態(tài)調(diào)動得較為充分，表達得也比較情緒化；“無我之境”則主體的情感表達得較為深曲，心態(tài)較為平和。體現(xiàn)在申論答題中，同樣需要具備這兩種境界：考生先要入“無我之境”，同時還要時時處處不忘顯露“有我”。
我們知道，申論考試，其實是一種虛擬行政行為，是模擬行政機關(guān)管理國家事務(wù)時的工作思路、觀點、立場、態(tài)度、風(fēng)格、措施等的一種行為。公務(wù)員錄用考試的目的是選拔能勝任行政機關(guān)工作的人才，為了檢驗考生是否具有行政工作能力，需要通過考試來評價。申論考試分筆試和面試兩種，筆試是通過“紙上談兵”、面試是通過“即時應(yīng)答”來檢測考生之能力。無論是筆試，還是面試，都是虛擬情景、身份，提出要求，讓考生來作答，依此評判優(yōu)劣，決定取舍。
既然是“虛擬”，就存在“虛”和“實”兩個方面。請看申論不同題型要求的常用模式：
1.用不超過150字的篇幅，概括給定材料所反映的主要問題。要求：概括全面、準確、簡潔。
2.請用不超過300字的篇幅，提出解決給定材料中所反映問題的對策，要有可行性和可操作性。要求：條理清楚，語言通順。
3.用不超過150字的篇幅，指出給定材料中所反映的這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。要求：全面、準確。
4.“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結(jié)會上發(fā)言，請草擬一個簡短的發(fā)言稿。要求：（1）內(nèi)容具體，符合實際；（2）目的明確，切合主題；（3）語言生動，有感染力；（4）不超過500字。（2014年國考副省級）
5.“給定資料”結(jié)尾寫道：“我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言，要‘慢下來’，因為自在有為的生活是急不得的?！闭埥Y(jié)合你對這句話的思考，聯(lián)系自己的感受和社會實際，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）自選角度，見解深刻（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）思路清晰，語言流暢；（4）總字數(shù)1000-1200字。（2014年國考副省級）
以上五道題分別代表了目前為止國考的五類題型，即概括、對策、分析、貫徹、作文。分析五種類型題的題干和要求，我們可以歸納出以下特點：
第一，申論作答必須依據(jù)材料，材料是答案之源；
第二，考生在考場上具有雙重身份：一是真實身份，即參加考試的考生；二是虛擬身份，即題干給你分配的扮演角色；
第三，給定資料設(shè)定了特定的背景及場境，一般是發(fā)生在身邊、周圍的人和事，即當(dāng)前的熱點新聞時事以及社會的焦點問題；
第四，要求考生根據(jù)要求進行作答。
虛擬的背景及場境，虛擬的題目及要求，虛擬的身份和職位，這些都是命題人或者說是錄用單位負責(zé)人給你設(shè)定的好的，他們好比導(dǎo)演，根據(jù)他們的設(shè)計和安排，讓考生做演員，針對特定事實展開論述從而表明自己的觀點。
但申論考試并不都是“虛”的，這里面至少有三方面的“實”：一個是考生的身份是實的；第二是所給資料是實的，答題要依據(jù)所給資料；第三是題目的要求是實的，要么概括，要么分析，要么提對策，要么寫作文，不能“越雷池一步”。但還有更重要的“實”，那就是：“我手寫我口”，無論筆試還是面試，最終考生都要真實地表明自己的觀點，突顯出考生的“個性”思考和見地來。
如此，考生在應(yīng)答申論時，要注意“虛實結(jié)合”，首先要“無我”、“忘我”，把自己當(dāng)成題目中給你分派的角色，設(shè)身處地地按照題目要求來作答；其次要盡顯才干，發(fā)人之未發(fā)，言人之未言，在字里行間顯出“有我”的一面，避免“人云亦云”。具體講要注意以下方面：
（一）進行角色調(diào)換，向公務(wù)員的心理趨同。你的立場、觀點、心理等要力求與在職公務(wù)員處理國家事務(wù)時相近或相同，而且這種角色轉(zhuǎn)換要越早越好。要從政府角度，具備政府思維，以一名人民公仆的身份來看待問題、分析問題及解決問題。觀點符合政府意志，符合社會主流價值觀，并同中央政策精神保持一致。一般情況下，可以引用“時代最強音”，即黨和政府近幾年發(fā)布的主要文件中的重點語句，以及當(dāng)前黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人講話內(nèi)容中的經(jīng)典語句，佐證文章論點。
如何實現(xiàn)向公務(wù)員心理趨同？
一要“愛政治”，要善于用黨和政府的指導(dǎo)思想和大政方針來武裝自己，在思想和工作中與中央保持高度一致，在申論考試中善于把考試題目和當(dāng)前具有指導(dǎo)意義的政治理論相結(jié)合。
二要多閱讀，要高度關(guān)注黨報、地方報頭版新聞，各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的會議講話、工作情況，關(guān)注社會熱點、焦點。
三要重積累，將新聞報道中的申論部分內(nèi)容進行整理，使其語句通順，意思連貫，層次清楚，觀點鮮明。
（二）源于材料、高于材料。所謂源于材料，就是作答申論必須忠實于材料，忠于材料原意，符合材料的主旨，不能有偏差，更不能另起爐灶，表達與材料信息相反的觀點；所謂高于材料，就是不能完全照抄材料，對材料要靈活運用，找準材料的弦外之音，一定要有自己的觀點、自己的想法。
（三）落腳在解決問題。要把解決給定材料所反映的問題作為文章的歸宿。在政府工作中，最終目的是要解決問題，不存在發(fā)現(xiàn)和分析問題卻不解決問題的情況。無論何種題目、任何主題，分析清晰都不是最終目的，能夠真正解決問題才是文章的最終要求。
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