學(xué)生姓名:楊同學(xué)
申請(qǐng)項(xiàng)目:在中國(guó)申請(qǐng)G30/SGU大學(xué)院英語(yǔ)授課項(xiàng)目
錄取學(xué)校:東京大學(xué)
學(xué)生背景:國(guó)內(nèi)985&211大學(xué)
基本成績(jī): TOEFL98+GRE317
留學(xué)時(shí)間: 2020年09月
東京大學(xué)作為日本最高學(xué)術(shù)殿堂和帝國(guó)大學(xué)之首，每年的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈。就算是出身于國(guó)內(nèi)名校的楊同學(xué)在申請(qǐng)過(guò)程中也是遇到了很多的困難。
楊同學(xué)-開(kāi)始申請(qǐng)的是東京大學(xué)研究生項(xiàng)目，在與教授套磁聯(lián)系的過(guò)程中，教授建議可以同時(shí)嘗試一下東京大學(xué)IME英文授課項(xiàng)目。了 解到楊同學(xué)對(duì)于日本SGU英文授課項(xiàng)目還不了解，我們?nèi)毡玖魧W(xué)SGU部門(mén)老師針對(duì)該項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)以及難點(diǎn)給楊同學(xué)做了詳細(xì)的解釋。
直接讀日本修士在時(shí)間成本上無(wú)疑是比申請(qǐng)研究生升修士有優(yōu)勢(shì)的，但是同時(shí)申請(qǐng)難度也會(huì)相應(yīng)的更高。到底是入讀日本研究生還是挑戰(zhàn)一下東京大學(xué)IME修士，最開(kāi)始楊同學(xué)也是十分的糾結(jié)。針對(duì)這種情況，我們?nèi)毡玖魧W(xué)張老師也是給楊同學(xué)做了一系列針對(duì)性的詳細(xì)。 畢竟楊同學(xué)的條件申請(qǐng)東京大學(xué)SGU英文修士也是有一定的優(yōu)勢(shì)的。
楊同學(xué)決定申請(qǐng)東京大學(xué)SGU項(xiàng)目IME修士之后，老師立即整理了出愿所要用的材料。作為申請(qǐng)材料中教授考察研究能力的重要文書(shū)，并在研究計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作和潤(rùn)色過(guò)程中也是提供了很多的幫助，提醒了楊同學(xué)要對(duì)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容做深入的理解。在之后的面試過(guò)程中，東京大學(xué)IME項(xiàng)目教授也針對(duì)研究計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容對(duì)楊同學(xué)進(jìn)行了多次的提問(wèn)。由于之前準(zhǔn)備的都比較充分，在整個(gè)面試過(guò)程中，楊同學(xué)也是表現(xiàn)的十分出色，并最終拿到了東京大學(xué)IME教授的接收函。
好多同學(xué)以為拿到教授的接收函就算是萬(wàn)事大吉了，其實(shí)最終是否能夠錄取還要取決于學(xué)校最終的審核。拿到接收函卻最終沒(méi)拿到學(xué)校offer的學(xué)生也是大有人在。
在等待結(jié)果的過(guò)程中，東京大學(xué)的教授也是多次發(fā)來(lái)郵件詢問(wèn)問(wèn)題。面對(duì)教授的每一個(gè)問(wèn)題都要認(rèn)真回答。尤其是在最近疫情影響入學(xué)的情況下,教授也是建議楊同學(xué)在國(guó)內(nèi)繼續(xù)就讀。我們?nèi)毡玖魧W(xué)SGU部門(mén)老師建議楊同學(xué)要從學(xué)術(shù)研究的角度出發(fā)去回答這個(gè)問(wèn)題,教授對(duì)于我們的回答也十分滿意，并再次表明了愿意接受楊同學(xué)的意愿。
最終，楊同學(xué)拿到了自己東京大學(xué)SGU項(xiàng)目IME工學(xué)碩士0ffer,并順利入學(xué)。
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