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因為你們,數(shù)學(xué)才有了活力和精彩

教這個班一學(xué)年了,從原先的彼此生疏互不了解,到如今已充分認(rèn)識了如指掌,有的還建立了相當(dāng)深厚的師生情誼??赡懿辉俳趟麄兞藢⒅饾u淡忘,要不幾年或?qū)⑦z忘殆盡。想到七(1)班五十名學(xué)生中的數(shù)學(xué)出色的不少學(xué)生,文中僅列出了十四名學(xué)生。包括優(yōu)秀級7人,優(yōu)良、良好級選擇了7人。因為他們,數(shù)學(xué)才有了活力和精彩;因為他們的引領(lǐng),帶動了整個班級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);因為他們的出彩,我們對數(shù)學(xué)不再感到乏味反而提振了學(xué)習(xí)的興趣。

郭村一中七(1)班數(shù)學(xué)優(yōu)秀級學(xué)生(攝于2017年6月27日)

前排依次 莫倩、徐佳、龔文靜;

后排依次 王淳、臧宇、李雨柔、徐寧楊。

徐  佳  

你是該班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生,歷次考試都穩(wěn)居第一。在年級中也是名列前茅,是同學(xué)眼中的學(xué)霸。雖父母遠(yuǎn)在西安打工,常年跟祖父母生活,可從不曾聽到祖輩告狀求助,倒是祖父母為能干懂事、勤奮進(jìn)取成績優(yōu)異的孫女而津津樂道,凸顯自豪和驕傲。

也有同學(xué)不服氣,說你有手機(jī)玩手機(jī),羨慕你雙休日自由自在,也不用多做題更不找家教補(bǔ)課。但他們咋就看不到你上課的專注高效,看不到你的踴躍發(fā)言;看不到她背書最先、完成作業(yè)最快、回答問題最令人滿意?!

王  淳  

你是班上男生之中的佼佼者,大腦反應(yīng)快應(yīng)變能力強(qiáng),遇事有主見有正義感,學(xué)習(xí)成績在班上保持領(lǐng)先。你不僅在男生群體中享有地位,在不少女生眼中你就是男神!可家庭教育的欠缺,一定程度上制約著發(fā)展進(jìn)步,缺少母愛,父親又長期在外打工,與年邁的祖父在一起生活,你的行為習(xí)慣祖父不是很滿意,可又很無奈。愿你能夠自立自強(qiáng),發(fā)揮自身潛能成長為同學(xué)之中的杰出人才。

李雨柔  

現(xiàn)任班長,你是本第二任班長,因前任班長謝同學(xué)缺乏良好的個人形象,屢遭很多同學(xué)的譏諷,班主任楊老師發(fā)動大家重新選舉,雨柔你得票最高成功當(dāng)選??偟膩砜矗愀鞣矫姹憩F(xiàn)都不錯,尤其同學(xué)關(guān)系處理得好。擔(dān)任班長這一職務(wù),不僅象征著榮譽和身份,更是施展才能鍛煉自己的平臺。不僅要學(xué)習(xí)勤奮奮勇爭先,不僅眼學(xué)習(xí)成績始終領(lǐng)先。愿她朝氣蓬勃、敢做敢為、為人稱道稱頌。

臧  宇  

你是班上男生中的杰出代表。思想純樸,嚴(yán)以律己,奮發(fā)進(jìn)取,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣高成績好,期中考試曾以144分的高分領(lǐng)跑全班。每次作業(yè)都書寫整潔美觀,男生之中首屈一指。你是令老師省心讓家長放心的好孩子。也曾一度思想偏離正常軌道,后經(jīng)教育提醒后迅速轉(zhuǎn)變,重現(xiàn)生機(jī)活力,老師與家長對你的發(fā)展前景十分看好,加油吧!

徐寧楊  

一個陽光活潑舉止端莊才智出眾的女孩,具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,勤奮踏實刻苦鉆研,靠自己的不懈追求,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步,目前已居于班級的先進(jìn)水平。你敢于發(fā)言展示,善于表達(dá)思想,敢于請教老師善與同學(xué)交流。完成作業(yè)質(zhì)量高速度快,同學(xué)關(guān)系也相當(dāng)好,如此發(fā)展下去前景令人羨慕!

莫  倩  

你以勤奮認(rèn)真踏實進(jìn)取贏得了師生的關(guān)注。平時不善言談,上課鮮有主動展示自我。自覺性高進(jìn)取心強(qiáng),每次做的作業(yè)幾乎就是標(biāo)準(zhǔn)答案,這在全班絕無僅有!書寫工整規(guī)范,常常超前完成老師將要布置的作業(yè)。有人反映說,你查看了答案,可你否認(rèn)是去抄答案,而是核對并把做錯的弄清楚才寫的。也是一種培養(yǎng)自學(xué)能力吧,對于“不善于與人交流”,不能不說這是個人成長中的缺憾,亟待轉(zhuǎn)變改進(jìn)!

龔文靜 

因為你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出色進(jìn)步,不久前與前面六個學(xué)生一起組成班上的優(yōu)秀級新的陣容。你個性與名字仿佛,文靜很懂事,低調(diào)不張揚。如果不是老師提問,上課你很少會主動表現(xiàn)??芍灰v出來的還都不錯讓人滿意。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),你敢于鉆研探究,善于跟同學(xué)研究討論,也因此促使你數(shù)學(xué)成績從一般水平逐步提升進(jìn)步,達(dá)到現(xiàn)在的優(yōu)秀層次,真的很不容易!繼續(xù)努力,不懈追求,永無止境。

王海燕

 你一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表,對這份為老師為同學(xué)的服務(wù)工作始終認(rèn)真負(fù)責(zé),為你點贊。隨著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的推進(jìn),你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反倒不顯優(yōu)秀不夠出色,雖思想上也是要求積極上進(jìn)的,但實際舉措上還不夠到位。對作業(yè)中出現(xiàn)低級錯誤,要反思從源頭上澄清糾正不再重犯;與老師本有更多接近的機(jī)會,應(yīng)借機(jī)提出或請教學(xué)習(xí)中的疑問,以求盡快解決。經(jīng)過提醒之后,感覺變化不大,仍與本組優(yōu)秀學(xué)生存在著差異,老師不得已把你移出優(yōu)秀級,以示警戒。但愿你發(fā)奮努力,重新崛起再鑄輝煌。

李寧坤

你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,特別是幾何的識圖思維優(yōu)勢明顯。珍視自己的天賦,發(fā)揮自己的潛能。曾聞你成功解出數(shù)學(xué)難題而欣喜若狂,聽罷深受感動,不禁為你叫好??山忸}書寫字跡不工整,甚至極為難看。英語、語文方面與數(shù)學(xué)相比還遜色不少,期待你提高認(rèn)識發(fā)展進(jìn)步重樹形象。

殷佳琪  

曾經(jīng)有一次月考,你以140分的高分成為班級的冠軍,這以后也有過嚴(yán)重滑坡,所幸現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。“字跡書寫美觀,答題規(guī)范,大膽發(fā)表意見,敢向老師求教”。這些都是你的優(yōu)點,也是班上學(xué)生值得效仿的!繼續(xù)努力,勇攀高峰。

朱安琪  

因班上還有一個名叫朱安琪的同學(xué),為區(qū)分,我一直稱“安琪”,似乎從剛認(rèn)識就有親近感。你在班上屬較好的學(xué)生,你一直在努力,也看到你的進(jìn)步??墒羌议L的要求自己的期待遠(yuǎn)不是中上等這個水平。欣慰的是這學(xué)期看到你奮發(fā)向上不斷進(jìn)步的新起色,已接近班上的優(yōu)秀水準(zhǔn),愿不懈努力,成功在望!

孫  菲  

你的家長說“別的不愁,就擔(dān)心你的數(shù)學(xué)”。你曾說小學(xué)里數(shù)學(xué)是弱項,我說你語文英語那么優(yōu)秀,也一定能學(xué)好數(shù)學(xué),老師愿盡力幫你提高。一年來特別是第二學(xué)期以來,你的孜孜不倦不甘落后,終于換來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的日漸長進(jìn),從有疑難不愿問到積極問,從不愿發(fā)言到主動登臺講解,從來沒有過135分,前面一次測驗?zāi)憔惯_(dá)到了。你真的進(jìn)步了!極大地增強(qiáng)了你的信心勇氣,如果發(fā)展的好,這樣下去與徐佳齊名也是可能的!

孫康明

你對數(shù)學(xué)一直有興趣,從入學(xué)開始就發(fā)現(xiàn)你超前做習(xí)題,盡管有錯,但學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情應(yīng)該給予肯定的。你一直敢于發(fā)言,一直敬重老師,一直努力奮進(jìn)。雖然學(xué)習(xí)中也有過挫折不順,然而現(xiàn)在的你通過堅持和努力,數(shù)學(xué)水平已經(jīng)站到了令同學(xué)們矚目的新高度,老師和家長對你要求將更高更嚴(yán),相信你有能力有實力立足站穩(wěn),成為同學(xué)眼中的數(shù)學(xué)王子!

李  洋

吃的食品用的物品,對待同學(xué)猶如兄弟姐妹一般,你出手闊綽大方,也表明你的善良和愛心。得益于家庭雄厚的經(jīng)濟(jì)實力,可那是享用父輩的勞動成果。你的腦筋不比父親差,可是缺乏勤奮和認(rèn)真,曾多次批評提醒你的書寫馬虎不規(guī)范。雖然你也有過數(shù)學(xué)考試位列全班第一的榮耀,可如今卻看到退步的跡象,真誠希望你發(fā)揮自身的聰明才智,勤奮認(rèn)真踏實嚴(yán)謹(jǐn),那樣你的學(xué)習(xí)成績一定令人刮目相看!期待你的進(jìn)步。

先評述了七名優(yōu)秀生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),接著又對候選優(yōu)秀生(選了7人)分別作了描述和評價,衷心希望他們保持領(lǐng)先奮發(fā)有為,祝愿他們學(xué)業(yè)有成前程美好!

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