對于大部分普通人而言,“打工”是
雖然說勤奮是獲得業(yè)績的階梯,但同樣的付出回報(bào)也不一樣。尤其是特殊階段以來,更是讓畢業(yè)生看到了不同行業(yè)的差距。
平時(shí)大家或許都會為工作忙碌而感到苦惱,可一旦停下來,卻又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的壓力擺在面前。這個(gè)時(shí)候或許不少人在為停止工作帶來的收入減少而煩惱。
相比之下,有少數(shù)崗位雖然也會不同程度地受到一些影響,也會有暫時(shí)停工的可能。但在工資收入方面,他們卻沒有太明顯的減少。
公務(wù)員系統(tǒng):妥妥的鐵飯碗
相信在很多家長眼中,子女考上公務(wù)員,絕對是一件倍感榮幸的事情。有畢業(yè)生直言,自己考公上岸后,父母的態(tài)度甚至都開始變得更和藹可親。
這不是沒有道理的,特別是遇到停工的特殊情況,公務(wù)員崗位工資和社保等,都
事業(yè)編制崗位:與體制外有明顯差別
公務(wù)員與事業(yè)編是兩回事,不過他們都屬于“體制內(nèi)”的工作。后者雖然在平均工資上可能不及前者,但停工階段同樣能受到很好的保障,多半只是少量的績效工資沒有罷了。
當(dāng)然這類工作也都需要有足夠的學(xué)歷,特別是近些年來,想要拿到編制的人越來越多,畢業(yè)院校太普通,是很難有機(jī)會的。可見學(xué)歷真的很有用啊。
公辦學(xué)校的老師:線上教學(xué)和寒暑假都不耽誤工資發(fā)放
很多崗位一旦停下來可能一點(diǎn)收入也沒有,或者按照工作的天數(shù)來計(jì)算。不過公辦學(xué)校里的教師崗位,通常可以用線上教學(xué)的方式來工作。
而且即使寒暑假期間,也不會耽誤工資發(fā)放。停工時(shí)期只是對工作方式有變化,但收入方面并不會因此影響太多。而成為教師,同樣需要很好的文憑。
“煙草”等老牌國企:基本收入有保證
像中國煙草
就算長時(shí)間停工,也會給畢業(yè)生發(fā)放基本的工資。這樣的話,員工在基本生活方面,并不用太愁。這也難怪為什么每年有那么多高學(xué)歷畢業(yè)生愿意去應(yīng)聘。
很多大學(xué)生在校園里時(shí),對于工作沒有多少經(jīng)驗(yàn),可能會把“打工”想得過于簡單。當(dāng)父母奉勸他們回家考編的時(shí)候,可能會覺得這類崗位“發(fā)展空間小”。
可經(jīng)過了停工后的對比才明白,原來“穩(wěn)定”對畢業(yè)生來說,也是如此重要的。倘若以后涉及到組建家庭,那么進(jìn)入體制內(nèi)工作可能就顯得更珍貴了。
記得有大學(xué)生在網(wǎng)上吐槽,自己月薪一萬多,在父母眼里卻不如考上編制、每月賺四千元的同學(xué)??涩F(xiàn)在才明白,原來他們讓自己考編制真的很有道理。
體制外的崗位,別看平時(shí)可能工資相對略高一籌,卻有更多的不穩(wěn)定因素。但體制內(nèi)帶編的崗位,卻長期有保障。
或許在很多家長看來,00后作為既任性又有個(gè)性的年輕人,可能會更崇尚“自由”。可相反,根據(jù)相關(guān)的調(diào)研,卻發(fā)現(xiàn)他們比90后更熱衷考編。
從近兩年考公、考事業(yè)單位等報(bào)名人數(shù)的基層,也能看出一些趨勢。這代畢業(yè)生似乎已經(jīng)越來越“務(wù)實(shí)”,不再追求去體制外的行業(yè)“打拼”。
有家長認(rèn)為,這種表現(xiàn)是同學(xué)們?nèi)狈τ職?,但筆者認(rèn)為,我們絕不能把這種現(xiàn)象歸結(jié)于畢業(yè)生怎樣。相反,考編熱度上升,跟就業(yè)環(huán)境等多種因素相關(guān)。
就連一位商界名人也曾坦言,如果自己換成是現(xiàn)在畢業(yè),他也不會創(chuàng)業(yè),而是去選擇考編制崗位。這也反映了很現(xiàn)實(shí)的情況。
其實(shí)每個(gè)畢業(yè)生都是普通人,相比“遠(yuǎn)大理想”,先解決現(xiàn)實(shí)的工作保障,這才是首要的目標(biāo)。如果連基本的工資收入方面不能有好的保障,談其它層面或許太空泛。
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